为啥说娃在小学四年级成绩较差基本无法挽回？这分界线家长要知道

　　导语：有些人认为，如果一个孩子到了小学四年级的时候成绩还不大好的话，那可能后面的课程也会学的不太好了。这个说法，有些人持赞同意见，是因为如果孩子们连小学的课程都无法好好学习的话，初高中的课程就更不用说了，以后的学习可能会压力更大。

　　为了证实这个说法，我们可以分析一下整个小学的课程，现在的小学课程不同以往，是有增加一定难度的，虽然说孩子们要掌握的知识点不如初高中那么多，但学习的内容深度和广度都是比较大的，也要求孩子们要有灵活的思维和思考能力。

　　

　　·为什么说小学四年级的差生基本上没得救？原因确实很难反驳！

　　在小学三年级开始的课程中，就会对孩子们的思维活跃度进行要求了，因为有些题目是具有一定的难度和迷惑性的，如果稍微不认真点，就会掉进题目设好的陷阱中。不单单是小学生，现在有一些大人看到孩子们的小学题目，都不会一下子就说出答案。

　　在整个小学阶段，一二年级是最为简单的一个课程，因为小学一年级的课程，多以让孩子们从幼儿园过渡到小学阶段为主，这个阶段的课程比较简单，目的也是为了能让孩子们上小学有个良好的适应过程。

　　

　　二年级的课程，是以初步培养孩子们的课程。二年级的时候会在数学里加入简单的计算题了，也是对孩子们的思维逻辑进行培养，养成一个善于动脑的好习惯，但也只是一个基础的算术题，难度还是比较小的，主要还是为了让孩子们动动脑。

　　

　　从三年级开始，成绩就有明显的分层了。学习好的孩子们已经达到了一二年级的学习目标，那么就可以继续去学习三年级的课程任务了。三年级的课程会对思维方面进一步要求，以能建立一个完善的学习体系为主，并具备一定的知识点。

　　如果那些跟不上的孩子，可能要想想是不是一二年级的时候没有认真学习，因为没有达到要求，可能在学习三年级课程的时候就会比较辛苦，成绩可能会上不去，会和班里的同学拉开距离，但这个距离还小，是可以通过课后的努力学习赶上来的。

　　

　　三年级赶超别人还是有机会的，因为三年级是向小学中高年级过渡的一个阶段，学习压力没那么大，如果认真学习，这个距离还是可以慢慢缩小的。所以孩子在三年级的时候成绩不怎么样，家长也不用过分焦虑，及时地去督促孩子们认真学习，还能赶上。

　　但到了四年级的时候，成绩还是处于一个下游的位置，这个时候想赶上的话，就可能有点吃力了。因为四年级的成绩还是那么差的话，可能一到三年级的时候都没有好好地去学习，没有形成一个系统的思维能力，也没有完成要求的学习目标，学习能力会比较差。

　　

　　孩子们的学习综合能力可能也会差一点，因为没有形成一个系统化的学习理论，就没有形成自己有效的学习方法。如果这个时候让孩子倒回去再重新学一遍之前的课程，那可能时间上就比较麻烦了，因为其他孩子同样用了这几年的时间去很好的学习了，短时间将这些再学一遍其实比较难。

　　而那些成绩不错的孩子，可能正在为自己的小升初做准备。再加上，孩子们上了四年级之后，学习压力可能会比之前大，不光要上学，还会被家长安排去学英语、学奥数，也就是说，自己的孩子可能往回去补课，别的孩子就在持续上进，可能会远远落后于这些孩子了。

　　

　　如果这些成绩差的孩子想追上别人，就要在课后花更多的时间，如果这个时候去让孩子上各种辅导班，可能时间上会赶不上，因为四年级的课程本来就会比以前多，每天在学校学习的时间已经够多了，课后也花不了很多时间去进行课外补习了。

　　

　　总结：家长要注意孩子们小学阶段的教育，并从小给孩子给予清晰的目标，让孩子都未来有一个比较清楚的认识。我们都知道“不能让孩子输在起跑线上”这句话，对于孩子的教育，还是要从小抓起的好。

　　不要等成绩赶不上了才各种让孩子们补过，要重视孩子的教育，因为在之前的教育中，孩子可能会因为年龄比较小，不知学习的重要性，父母此时要监督孩子的学习，这有利于孩子们的成长。

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