人教版七年级上册第5课《秋天的怀念》详细笔记。预习复习专用

　　作者介绍

　　史铁生，1951年生于北京，著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。

　　28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一，鼓励了无数的人。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。

　　背景资料

　　本文选自《史铁生散文选》。史铁生的母亲是一位活得很苦的母亲。史铁生26岁时，也就是他双腿瘫痪的第6个年头，她便因肝病去世，当时才49岁。母亲的早逝，让史铁生感到了母爱的珍贵与厚重。后来，他在许多作品里，都写到了他的母亲。对“母爱”这个话题，史铁生一直是笔耕不辍的。他的成长之路，其实是母亲用生命的代价铺就的，他对母爱的理解是在母亲去世以后，这也就成了他心中永远的痛。《秋天的怀念》便是一篇怀念母亲的文章。

　　课文详细批注

　　问题探究

　　一、谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。

　　答：①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；②北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，使“我”从生活的不幸中振作起来。

　　二、结合全文，理解“邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”中两个“艰难”的不同含义。

　　答：第一个“艰难”:呼吸困难(病重、呼吸极不顺畅)。第二个“艰难”承受着自己身患绝症的痛苦，用自己全部的爱甚至生命去唤醒儿子重生的过程的艰辛，牵挂着未成年的女儿。

　　三、探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。

　　①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。

　　②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。

　　③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。

　　答：看花”为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程。

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