互联网时代到来，网络教育将会成为主流，学校教育模式将会巨变

　　疫情期间，孩子们通过网络教育，老师直播来学习，效果可能不太好，但是这件事说明了一个问题，没有学校，只要有网络，随时随地的学习没有任何障碍。

　　互联网时代来了，人们学习知识技能零成本非常容易

　　现在的互联网时代，信息大爆炸，信息的传播成本基本为零，人们获取知识轻而易举，知识的价值也在迅速下降。

　　我们想学习任何的知识技能，现在在网络上都能找得到，有很多都是免费的，即使有一些是付费知识，但是价格也是很低，在网购平台上几十元几百元可以获得完整的视频教程，人们学习知识技能基本可以实现零成本，或者很小的成本了。

　　在网络上学习，不仅知识价格很低基本为零，我们也可以以很低的成本来得到名师的课程，哈佛耶鲁，清华北大，顶级专家名师的课程都可以轻松找到，他们的课程还都是完整的成体系的，任何人都可以接受他们的指导，非常容易。

　　直播课

　　知识信息传播成本最高的时候是古代，学习知识技能的代价就是一日为师 终身为父

　　古代的人，只有富豪家庭世家子弟才能得到教育，穷人是没有受教育的可能性的，为什么呢？代价太高了，因为当时知识传播靠的是抄书，笔墨纸砚，私塾老师都很贵，都是奢侈品，穷人根本没有这个财力。

　　穷人的孩子接受技能教育，就是拜师，生产力低下，信息传播困难，只能是口口相传手手相传，基于当时技能传播的困难程度，穷人的孩子学习技能只能是当学徒，当时的师道是很严苛的，基本上要把师父当父亲，给师父当牛做马，免费干活很多年师父才会把技能传给你，这样的成本巨大到把你的青春时间生命压上去，成本高昂到不可想象。

　　郭德纲的师道就是旧师道，在新社会下的旧师道依然存在，因为传统技艺学校学习非常困难。

　　

　　郭德纲传统文化，奉行的是旧师道，效率极低

　　生产力提高以后，工业化时代，学校模式的出现，知识传播更加方便了，也高效了。

　　工业化以后，笔墨纸砚书本等工业品价格迅速下降，穷人能够负担得起了，信息传播有了电话电报，书信等方式，这样就催生了学校模式的教育方式。

　　建学校，招聘教师，娃娃们集中起来学习知识，孩子们负担老师的工资，负担书本学习费用，在工业化时代，这是成本最低最高效的知识技能传播模式了，学校模式以后，人类的知识传播也更快更广，文盲没有了，人们都能读书识字，还有很多人上了大学技校，学习专业技能，成为专业化人才，这样也为社会提供了各种技能的人才，也客观上加快了社会的发展进步。

　　这样的模式，旧师道就崩溃了，但是特殊技能还是有，比如郭德纲收徒就是旧师道，而曹云金奉行的是新师道，拿钱学习知识技能，这个就是消费，是交易公平公正，不存在感情成分。看客们没有看透问题的本质，所以就有了巨大的争议，其实两个人是两个时代下的教育观念，没有谁对谁错。

　　

　　学校教育，社会成本和个人的时间经济成本都很高

　　人类进入互联网时代以后，学校存在的必要性越来越小。

　　互联网时代，信息传播零成本，人们可以轻易的，以极小的成本获得自己需要的知识技能，不存在一点障碍，也能轻易的得到名师成体系的课程，技术上没有任何问题，那么学校教育在这个时代是不是成本太高了呢。

　　学校教育需要占用土地建校舍，需要招聘老师，需要孩子们每天占用全部时间去上学，一学就是十几年，需要纸质版的课本教材练习册，在现代社会，实际上这些高昂的社会及个人成本都可以省下来，人们学习知识技能一台电脑，挤出来时间完全就可以了。在这个方面社会有巨大的进步空间。

　　网校，互联网教育成本低并且高效

　　现代社会，其实可以让大部分学校倒闭。只需要保留部分学校。

　　个人认为初中以下的孩子们可以选择学校集中教学，因为他们没有自控能力，需要适应集体生活，需要建立团队协作精神和社会交往能力，这个是互联网不能给的，建立学校很有必要。

　　顶尖的研究机构需要建立学校，比如哈弗耶鲁，顶级学者在一起，有头脑风暴，有学术交流，价值观碰撞，开拓思维思路，这个需要集中起来讨论，所以顶尖的学校是有必要存在的。

　　中间的大部分学校其实都没有必要存在，人们可以根据自己的兴趣爱好，选择自己要学习的东西，可以在网上零成本的解决自己的学习问题，不需要脱产，不需要学费，国家可以建立一套考核体系，只要考核过关，修够学分就可以，甚至毕业证都可以取消。

　　小学生集中起来以学校模式学习很有必要

　　结语

　　所有行业的运行模式都是随着生产力发展和科技发展而改变的，落后的行业可能还会消失，教育行业也是一样的，随着生产力发展，知识信息技能的传播媒介和传播途径发生巨变，人们越来越更加容易的得到，所以行业模式也应该随时代而改变。

　　工业化到来，学校的教育模式代替了旧师道，互联网时代到来，知识技能信息的传播媒介和传播途径更加方便快捷，新的互联网教育模式代替学校模式也是大势所趋，个人认为能大幅度降低社会成本和个人经济成本，是未来发展的方向。

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