定边县油房庄乡小学教育教学质量提升工作纪实

定边县油房庄乡小学成立于1954年，学校占地20445.2平方米，其中建筑面积2012平方米。现设寄宿制完全小学一所，附设幼儿园一所。设有小学教学班6个，在校学生43人；幼儿园教学班3个，在园幼儿20人；教职工32人，其中专业音体美教师5人，幼儿专业教师6人，本科以上学历30人；设有图书、舞蹈、美术、书法等各类功能部室8个，2021年6月成立了油房庄乡乡村少年宫。

近年来在县教育和体育局的指导下，在乡党委、政府的关心和大力支持下，全面完成了全乡适龄儿童控辍保学工作，全乡适龄儿童无一人辍学；积极落实学生营养餐改善计划、贫困寄宿生和贫困幼儿生活补助政策，有效的保证国家各项惠民政策“应享尽享”。学校基础设施不断提升，三年来完成了旱厕改造、信息化希沃一体机添置、学生宿舍和教师宿办室维修、教学楼外粉、足球场地软化等基础设施改善。

随着全体师生的不懈努力，油房庄乡小学教育教学质量不断攀升，教学成绩稳居前列，学生养成教育成效明显，近年来先后被定边县委、县政府授予“文明校园”“县级卫生先进单位”称号，2020年度教育目标责任考核 “优秀学校”，教育扶贫“先进单位”等荣誉。

学校坚持以教育教学质量提升为中心，强化了教育教学的常规管理，将教研活动立足于发展素质教育，积极推进教育教学改革，积极发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造积极向上的教学研讨氛围，构建符合青年教师成长的教研之路。

多年来始终将教研工作作为促进教育教学发展的重要载体，作为提高教育教学质量的有效途径，作为推动学校持续发展的动力。通过组织教师技能大练兵活动，提升教师教学技能，促进教师专业化发展。以集体备课、青蓝工程、共同体相互交流、主题研讨、听评课等教研活动，不断提升教师专业素养。

学校坚持将教学研究与课堂教学紧密结合起来，与教师的专业化发展结合起来，鼓励教师参与教育教学成果评选。近年来教研成果硕果累累，先后有10余篇论文在省市县教育刊物发表，4项市县课题予以结题，2020年冯飞老师获县级微课制作大赛一等奖。

学校坚持“以人为本，和谐发展”的育人理念 ，切实加强德育工作的领导，强化育人功能，打造德育特色，重视家校联系，发挥教育合力，建立健全德育管理体系，注重学生一日习惯养成常规教育，夯实心理健康和法制教育。通过开展综合实践教育、传统节日教育、爱国主义教育、行为习惯养成教育、社会主义核心价值观教育等形式多样的活动，丰富德育教育内容，拓宽德育渠道。培养学生学会学习、学会健体、学会生活、学会感恩。

充分利用乡村少年宫教育资源，通过丰富多彩、寓教于乐、适合少年儿童年龄特点的教育模式，促进学生德智体美劳全面发展，极大地满足了学生对优质教育资源的渴望，逐渐缩小城乡教育差距。

油房庄乡中心幼儿园育人环境优美，配套设施齐全，师资力量队伍雄厚。幼儿园始终坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念。积极落实保教合一，科学育人举措。多年来以游戏为活动载体，以行为习惯养成为育人目标，让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长，为孩子的终生发展奠基。

近年来油房庄中心幼儿园不断深化家园共育工作，建立了一系列家园共育工作制度，开展形式多样的家园共育活动，定期召开家园共育工作专题会，研究部署家园共育工作。注重传统节日家园共育工作，在“六一”、端午、中秋等重大节日活动中积极邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。通过微信公众平台、致家长的一封信定期向家长推送幼儿保教知识及育儿常识，不断提升家长育儿理念。

孩子健康快乐成长是本园教育的根本目的，为确保幼儿每天户外活动时间不低于2小时，积极推广安吉游戏，通过“请进来、走出去”的方式提升教师对安吉游戏内在教育价值的掌握与应用，让幼儿在游戏中养成合作探索、敢于挑战、勇于创新的能力，实现幼儿教育最大的价值是全体幼儿园人努力的方向。随着学前教育改革的不断深化，以及学前教育管理体制改革的不断实践和探索，油房庄中心幼儿园将进一步提高办园理念，完善办园设施，美化办园环境，更好地提高幼儿园办园水平，让每一位幼儿公平的享受学前教育。

站在新的起点，迎接新的挑战。我们相信，在上级教育行政部门的正确领导下，油房庄乡小学全体师生一定能铸造出新的辉煌。