上海高校外语界 2021 迎春座谈暨外语教育教学高质量发展论坛成功举办

2021 年 2 月 26 日，由上海市外文学会、上海译文出版社、华东师范大学出版社和上海时代教育出版研究中心联合主办的 " 上海高校外语界 2021 迎春座谈暨外语教育教学高质量发展论坛 " 在世纪出版大厦如期举行。 会议由上海时代教育出版研究中心理事长庄智象先生主持。上海市外文学会会长叶兴国先生、上海译文出版社党委书记、社长韩卫东先生、华东师范大学出版社董事长、社长王焰女士、上海时代教育出版研究中心主任林骧华先生，四家主办单位的领导与代表分别致辞，向参加本次会议的专家、领导、教师们表示热烈欢迎和衷心感谢。

为做好疫情防控工作，本次论坛采取线下和线上相结合的方式进行。十余位来自沪上各高校外语院系的专家、学者应邀出席线下会议，与全国部分高校外语院系的负责人、专家等通过线上工具，深入交流外语教育教学高质量发展的新挑战、新思路、新举措，共同谋划外语学科建设、人才培养、学术繁荣、教育教学的协同创新发展。论坛学术气氛浓厚，讨论热烈，围绕 " 外语教育教学高质量发展 " 这一主题发表了宝贵的意见。

上海时代教育出版研究中心理事长 庄智象 上海市外文学会会长 叶兴国 上海译文出版社党委书记、社长 韩卫东 华东师范大学出版社董事长、社长 王焰 上海时代教育出版研究中心主任 林骧华

在接下来的研讨环节中，来自沪上各高校的 10 位外语院系负责人、专家、学者作了精彩的发言。

首先发言的是上海交通大学杨惠中教授。杨教授认为，目前我国大学生的英语能力相较于 40 年以前已不可同日而语。我们正面临着前所未有的严峻挑战，怎样进一步高质量发展，需要有新的思路，新的举措。因此，我们应当重视开展外语教学过程的实验研究。杨教授对加强教学实验的研究、教材编写的政治导向、教材的评估、教学过程的评价和监控、体系的完整、如何进行高级学术英语阅读等方面进行了精彩的论述。此外，杨教授还对高质量教育如何发展提出了宝贵的建议。他认为应用语言学的研究应当重在应用，不应把研究目标局限在发表多少篇论文上面，而是应当努力把研究成果转化为公共产品，使莘莘学子在学习英语的漫长道路上受益。 上海对外经贸大学黄源深教授提出，中小学英语教育在各个阶段的学习中是非常重要的，应当引起我们的关注。目前我国中小学英语教学投入大，产出小。虽然初、高中英语课时所占比重很大，但中学生的英语应用能力却并不乐观，主要原因在于我们的教学指导思想以应试教育为主，不注重篇章的学习，只关注做题。若要改变现状，中学英语教学必须改革。从积极的角度看，我们需要找到一条适合中国实际情况的道路，既能应对考试同时又能提高英语水平的一条路。应该培养中学生对英语学习的兴趣，从被迫学习到自觉学习。另外，要加强阅读，提升阅读量。 上海外国语大学戴炜栋教授认为，进入新时代以后，我国外语语言文学学科面临一系列的新形势，对我们教材建设提出了更高的要求。为此，我们需要加强教材方面的建设，尤其是编写、评估、研究这三个方面的建设。戴教授就教材编写、评估和研究提出了切实可行的建议，同时还指出，外语教材的推介工作也至关重要，需加强出版社和教材编者、研究者之间的相互联系和合作。最后，戴教授预祝外语教材建设能够取得丰硕的成果，为国家培养更多高素质、复合型的优秀外语人才，从而更好地为国家教育战略服务。 上海翻译家协会会长、复旦大学外文学院教授魏育青教授认为，新时期的挑战对外语专业的发展提出了更高的要求。要实现高质量发展有三个关键：发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。魏教授由此提出了培养 "T" 字型人才的想法。"T" 字型人才即横向视野比较广，纵向上在某一领域造诣比较深的人才。他们是一专多能的复合型人才，兼顾广博度和精专度。魏教授从七个方面论证了培养 "T" 字型人才的必要性、可行性和有效性。 上海外国语大学语料库研究院院长胡开宝教授针对语言智能背景下外语教育面临的挑战、机遇，以及未来的发展方向包括教学目标、人才培养的手段、方法等提出了自己的思考。胡教授建议在传统的外语专业中增设语言智能课程，让学生具有必备的语言智能素养，并构建智慧型的外语教育体系，" 以学定教 "，施行个性化教学。另外，应该建设面向语言智能的复合型师资队伍。此外，胡教授还介绍了上海外国语大学新成立的语料库研究院目前所取得的喜人成绩。 上海交通大学学报（哲社版）主编、外国语学院副院长彭青龙教授认为，在全球化与反全球化向东方转移、西方制度尤其是新冠肺炎期间陷入结构性困境、中国和世界的关系发生前所未有的变化的时代背景下，中国必定会强调质量文化。彭教授针对外语教育如何为中国的改革开放、人类命运共同体服务，外语类专业学生通过提高中文素养如何向世界展示中国文化进行了详细阐述。 上海大学外国语学院院长尚新教授立足服务国家战略和上海发展方向，围绕上海红色文化这一品牌建设，阐述了上海大学外国语学院的发展目标、特色、定位、发展思路和具体措施。 同济大学外国语学院院长吴贇指出，随着社会的发展，学科的更新和融合已经势在必行。外语学科的交叉融合，要承担时代更多的命题和意义。吴教授从新技术革命、外语学科的新使命和外语学科国际化三个方面阐述了如何进行学科交叉和融合。 复旦大学外文学院的朱绩崧老师从普通教师的角度提出，目前外语专业面临生源质量下降、教师评价标准单一的困境，如何为中华民族与其他民族互相理解、携手共进，建设好人类命运共同体，培养出一批急需的人才，以及如何服务好改革开放的大局，服务好社会主义市场经济发展和文化繁荣是当务之急。 14 位领导、专家学者的发言从不同的角度围绕高质量发展展开，涉及外语教育现状、存在的问题，以及未来的发展目标等方方面面，同时建言献策，通过大量实证实例共同谋划未来发展的思路、举措，具有很强的启示性和借鉴意义。在欢快、热烈的气氛中，上海高校外语界 2021 迎春座谈暨外语教育教学高质量发展论坛圆满结束。

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