“双减”之后中考分数线大涨，指标生“含金量”涨没涨？

　　今年中考成绩公布后，市教育局网站公布了获取10所高中2022年指标生资格的学生名单。根据统计，今年10所高中总共分配了1915个指标生名额，各初中学校实际使用了1838个，“使用率”为96%，超过去年近4个百分点，但仍有77个指标生名额憾无所归。

　　今年剩余77个名额

　　记者对比教育局发布的指标生名额和实际使用情况后发现，今年10所高中未使用的指标生名额共77个，分别为青岛一中4个、青岛二中6个、青岛九中4个、青岛实验高中2个、青岛十七中19个、青岛十九中7个、青岛三十九中1个、青岛五十八中8个、青岛六十七中23个、青岛六十八中3个。其中，青岛六十七中指标生名额剩余得最多，“浪费率”达到16.2%。

　　各局属初中里，青岛实验初中、青大附中、青岛实验学校、高新区银海学校的指标生名额全部分配完毕，青岛三十七中有1个名额未使用，青岛三十九中有9个名额未使用。各区中，市南区、市北区、李沧区、崂山区剩余的指标生名额数量分别为13个、20个、23个、11个。其中李沧区空白最多。

　　通过对比近两年指标生名额使用情况可以发现，2021年10所高中共有1882个指标生名额，实际使用了1733个，使用率为92.1%，低于今年将近4个百分点。

　　各初中出现获得高中指标生名额的人数低于前期分配数量的情况，主要有以下几个原因：一是存在学生第一志愿填报某高中的人数少于指标生分配名额的情况。如果考生认为自己的成绩即使加上指标生的15分加分，填报某高中为第一志愿也不能保证录取，就会转而选择其他更有把握的学校，从而出现这一成绩梯队中实际报考某高中的人数少于指标生名额分配数量的结果。二是学校第一志愿填报某高中的学生中，有些即使分数足够纳入指标生队伍，但是艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术科目未达到合格等级，或未达到相应招生学校对第一组合、第二组合等级成绩的要求，故而失去资格。三是学生虽然获得了相应高中的指标生资格，但是中考成绩加15分后，仍然达不到报考此高中普通批普通班第一志愿的录取分数线。

　　推动教育均衡发展

　　许多家长并不了解指标生政策。指标生是指将普通高中学校招生计划直接分配到辖区初中学校的招生指标名额。按国家和省政策规定，优质普通高中学校必须拿出不低于60%的招生计划分配到辖区内的初中学校。指标生政策的目的在于引导区域内义务教育均衡发展，缓解教育焦虑，给“择校热”降温。对于普通初中的优秀学生而言，“指标到校”意味着增加了上优质高中的机会，一定程度上弥补了因为家庭条件、成长环境等外在条件造成的分数差距。

　　市教育局4月发布的文件中指出，将青岛一中、青岛二中、青岛九中、青岛实验高中、青岛十七中、青岛十九中、青岛三十九中、青岛五十八中、青岛六十七中、青岛六十八中10所学校普通班招生总数的65%，分别均衡分配到局属学校和相关区。指标生录取投档分数（不含政策性加分）加15分后参加普通高中普通班录取，指标生加分只对普通批第一志愿普通高中学校普通班有效。

　　普通学校享同等资源

　　那么指标生政策到底是如何让普通学校的学生也有享受优质高中教育资源机会的呢？举个例子，假设A初中学校办学质量好，某优质高中按照该校毕业人数比例分配给A校10个指标生名额，那么第一志愿报考这所高中的A校同学按照中考成绩排序，位列前十者就能拿到指标生资格，以中考成绩再加15分的总成绩参与这所优质高中的录取。这种情况下，A校位次排在第11名的小孙同学，只能以中考成绩裸分参与竞争，如果他的分数比录取分数线低，就会失去考入这所优质高中的机会。而办学质量不如A校的B初中学校，也得到了这所高中给予的8个指标生名额。B校小王同学第一志愿报考了这所优质高中，他的中考成绩虽然与小孙同学相同，但在B校第一志愿填报这所高中的学生中位列第二，小王就可以以中考成绩再加15分的总成绩参与录取。

　　“双减”政策落地开花的当下，中考试题难度较小，考生想通过中考裸分拉开差距更加困难，要通过裸分追上15分加分的考生，难度则更大。从这个角度来看，今年中考试题难度较低，考生拉不开分差，指标生政策更有利于办学实力较为一般的初中。

　　指标生加分很关键

　　7月10日上午，市教育局发布普通高中第一阶段录取分数线，我市局属普通高中一段线为279分，比去年高25分；二段线为259分，比去年高39分。民办普通高中普通班最低录取控制分数线为233分，民办普通高中其他班最低录取控制分数线为223分，均高于去年。“双减”政策实施后的第一次中考，试题难度降低，分数线大涨，各校录取分数线之间的“分差”也相应缩小。中考考生的分数分布更集中了，裸分拉不开大的差距，此时指标生15分的加分优势更为凸显。

　　以去年为例，从普通高中普通班的录取线来看，青岛一中和青岛九中均为313分，青岛二中为320分，青岛五十八中为324分，指标生15分的加分只是略高于青岛五十八中和青岛一中、青岛九中的11分分差。而今年各校普通班的录取线中，青岛一中为331分、青岛二中为335.5分、青岛九中为331.5分、青岛五十八中为333.5分，一梯队学校中最高和最低也只差了4.5分；青岛实验高中为326.5分、青岛十七中为323.5分、青岛十九中为318分、青岛三十九中为316分、青岛六十七中为316分、青岛六十八中为308.5分，指标生15分的加分足以包含不同高中组合间的分差，这时加分对于考生来说就显得至关重要了。

　　/ 延伸 /

　　如何成为指标生

　　●指标生应在注册学籍的初中学校连续就读三年（因户籍、住房发生变化等正常转学的学生须连续在该校就读两年以上）。

　　●指标生录取投档分数（不含政策性加分）加15分后参加普通高中普通班录取，指标生加分只对普通批第一志愿普通高中学校普通班有效，指标生的艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术科目均须达到合格等级，且应达到相应招生学校对第一组合、第二组合等级成绩的要求。

　　●指标生人选确定。根据考生普通批第一志愿和初中学业水平考试录取投档分数（不含政策性加分）确定指标生人选。市教育局以初中欧美剧学校为单位，将该初中学校普通批第一志愿报考各相关普通高中的考生分别排序，再根据指标生名额分别确定指标生人选，并在青岛市教育局官方网站公布指标生名单。

　　来源：观海新闻/青岛早报记者 王彤

　　编辑：ICE