“双减”加减法，如何作答？

　　没了校外培训，考试少了

　　书面作业减了，课后活动更丰富了

　　“双减”无疑是

　　当下最热的教育话题之一

　　“双减”不是简单的“减量”问题

　　课余时间多了

　　如何为孩子们的素质教育

　　拓宽更多空间和渠道

　　让青少年身心健康如何“强”起来

　　“两会”现场

　　代表、委员们纷纷建言献策

　　　　中职院校可面向全市初中学生

　　开展“职业体验日”活动

　　热点问题：

　　减轻学生的学习负担并不意味着不需要学习成绩，而是要将填鸭式应试教育转变为学生积极求知、全面发展、具有创新意识的新型学习方式。要做到这一点，学生的职业规划不可或缺。

　　　　市人大代表韩冬梅建议

　　鉴于初中阶段在我国教育分流体系中的重要性，可探索在中职学校设立相关教育基地，让学生接受初步的职业体验，引导学生进行职业生涯规划，在普通高中和职业学校之间作出理性选择。

　　“职业体验日活动”以半天为一个活动单元，让学生“走进一所职校、体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”。引导学生了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想。

　　建议遴选一批有意向、有能力的公办和民办中职学校作为职业体验综合实践基地，引导各个初中学校积极对接，将职业启蒙和职业体验纳入教育教学和研学计划，开足开齐职业体验和职业实践类课程。

　　在教育经费中增列专项经费。组建由职业教育专家等组成的课程开发团队，强化科技、艺术、道德与职业的内在融合，向学生提供菜单式课程，形成可复制、可推广、标准化的课程资源包。

　　制定各方面的激励机制。如初中学生开展职业启蒙和职业体验活动，可计入学生的社会实践课学分。

　　创新课后服务模式

　　满足学生多样化需求

　　热点问题：

　　学校开展课后服务可促进学生全面发展和综合素质能力提升。虽然我市课后服务不断走向“全覆盖”“常态化”与“高质量”，但仍然存在课程开设难以满足学生需要、教师教育教学压力大且日常管理负担重、学校课后服务管理保障不足等难题。

　　　　市人大代表田晓伟建议

　　课后服务不只是满足家长的托管需要，更是为学生提供更为充裕和丰富的学习机会，为其全面发展提供更多可能。建议学校开展需求调查，充分了解学生的发展需求和家长的教育期待，为学生提供针对性、多样化的菜单式课程。

　　在充分挖潜的前提下，若学校资源仍不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可引进优质非学科类校外培训机构参与课后服务，或与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动等，多措并举，提升课后服务吸引力。但需形成相应的准入、退出与评估制度。

　　同时，可利用课堂开放月、家长进校园等契机，通过家长与学生共同体验一次课后服务活动，面向家长开展课后服务评价，吸收家长提出的合理建议，不断提升服务质量。

　　周末、寒暑假

　　学校体育设施应适当向学生开放

　　热点问题：

　　近几年的全国学生体质健康监测数据表明，中小学生中的速度、爆发力、力量等身体素质连续出现下降，肥胖人数越来越多，视力下降现象严重。

　　　　市政协委员赵坤建议

　　学校要提高重视与宣传

　　建立健全学校教育质量评估体系，确保锻炼时间、课程时间和效果。将“保证学生每天的锻炼时间”纳入学校教育工作评价系统。

　　要丰富体育教学，激发学生兴趣

　　教学中，采取多种多样形式及生动活泼的教学方法去进行授课教学，如分组教学法、探究式教学法、互动式教学法等。也可以通过竞赛的方法来激起学生的积极性，让学生们在体育运动中变得更加主动。

　　　　应增加对学校体育资金的投入

　　教育部门应适当增加体育资金的投入，学校也应做到专款专用，要充分发挥已有体育器材的用处，多给学生体验运用，同时授课教师要提高学生运用某些器材危险的预见性。

　　要培养学生良好的运动习惯

　　家庭在子女教育问题上应走出“重智育，轻体育”的误区，鼓励孩子们多参加体育锻炼。课余时间、周末和寒、暑假，学校的体育设施也应适当向学生们开放，也可以组织学生进行一些有益的活动比赛，如乒乓球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等，将学生的课余时间从电视、电脑前吸引到体育活动中来。

　　　　加强学生视力保护

　　把角塑镜纳入公立医院集采

　　热点问题：

　　近年来，我国儿童青少年近视率居高不下，且不断攀升，成为困扰儿童、青少年、家庭、学校、社会的重大公共卫生问题。当下，终端价格虚高，患者治疗负担重；验配不科学，患者安全感不强等问题困扰着青少年近视患者家庭。

　　　　市政协委员赵丽君建议

　　目前大量技术资源主要集中在公立医院，可提供更多的专业技术指导。因此，支持公立医院开犯罪片设验配中心，既有利于行业规范性的提高，又健全了公立医院视觉健康服务的内容，同时规范相关数据库的建立，树立服务标准和价格参考，为青少年患者提供及时、安全、高效的服务。

　　角塑镜作为三类医疗器械，应该被准许挂网，进入公立医院，批准收费项目。集采的以价换量和公立医院全面参与，打掉中间环节层层加价。合理的验配费用由专家论证，公开公正。当价格大幅下降，使用数量具备规模稳定等条件成熟时，可将角塑镜纳入大连医保报销范畴，进一步降低青少年近视患者家庭的医疗负担，让群众获益达到新高度。

　　家校协同

　　将青少年心理健康“关口前移”

　　热点问题：

　　数据显示，全国青少年心理状况不良群体已经超过3000万，心理危机比例逐年攀升，并逐步向低龄化发展，引发社会广泛关注。

　　　　民进市委会建议

　　积极建立学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育体系，真正发挥社区及学校家长学校的作用，在提升教师科学教育操作策略方面下功夫，在提高家长科学育儿能力与学校共情方面下功夫，在统筹家庭教育和心理健康教育资源方面下功夫，在优化家庭教育课程设计方面下功夫，共同促进学生健康心灵成长。

　　建立市一级统一的心理预警筛查系统，建立健全专业心理健康测评服务体系，建立专业的专兼职心理健康教育教师队伍，支持学校引入优秀社会心理资源，让优质师资资源来学校开展培训，真正实现心理成长课程专题化、专题系统化、系统阶段化。

　　　　变青少年心理健康重事后“咨询”为事前“教育”，使心理健康教育工作从被动等待，变成主动出击；从问题咨询，扩展到潜能开发。同时，注重幼儿心灵成长的早期教育，应该重视儿童情商与情绪管理能力的培养与实践课程的体验，让心育从幼儿园阶段开始，将心理健康问题消灭在萌芽里。

　　此外，建议对教师群体进行定期的普查，通过心理学专业项目式实践体验和训练，让教师以积极的心态去培育学生。