25载高中政治教学感悟成长之路多曲折,功夫不负有心人

栏目:教育教学  时间:2020-01-13
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迄今为止,我在农村高中教育这方沃土上已经耕耘了25载,从第一次赛教的收获到第一次讲台上的挫折,从第一次参加省级比赛的艰辛到成长为陕西省教学名师,我的专业成长之路曲折而收获满满。

1994年走上教师岗位后,由于学校工作的需要,我被安排任教初中两个班的英语课。毕业于汉中师范学院政教系的我,对于怎么上好英语课,一时丈二和尚摸不着头,只能从零学起,边学边教。那时候,每天除了上课,我的主要任务就是听课,一个学期听遍了学校60多位老师的课,记了整整4本听课笔记。为了上好课,每一次课前我都会备三遍,力求做到精益求精。初一的英语教学情景对话多,为了上课更直观,我苦练简笔画,用一年时间练就了寥寥几笔就能画出传神的简笔画的本领。第二年10月,宝鸡市扶风县举行青年教师基本功"六技达标"竞赛。作为学校英语组的代表,我从镇级赛到县级赛一路过关斩将,最终荣获县级二等奖——这个成绩极大地鼓舞了我。

1995年底,我被调到高中学校教思想政治课。为了把理论性强的课上得有吸引力,我大胆改革课堂教法,用多种多样的教学手段,比如课前一句话新闻、画漫画、讲故事、唱歌曲、开展辩论赛等,使我的课堂妙趣横生。在高中的第二年,我参加了第一次教学能手大赛。我苦练教学基本功,练粉笔字,练普通话,晚上研读教材,阅读各类教学书籍。为了备好课,我对着镜子讲,给家人讲。比赛前一天晚上,我想找找课堂上课的真实感,在学生下晚自习后偷偷溜进教室,在漆黑的教室里讲完了一节课,这才满意地睡觉了。功夫不负有心人,我当年获得了宝鸡市教学能手称号。

张祖庆老师说:没有挫折的人生不值一提。毕业5年的我已经成为学校最年轻的市级教学能手,开始骄傲自满起来。同年,我带上了第一届高三学生。学生问我高考题,很少做题的我总是支支吾吾,有几次竟然讲错了答案。学生们对我越来越不满,联名写信给校长要求换掉我。彼时的我尴尬至极,荣誉的光环与现实的冰冷形成巨大反差。我痛定思痛,终于明白:获得教学能手不能算成功,做老师的真正成功是获得学生的认可和尊重!除了虚心学习,我别无选择。于是每天晚上,我都翻开高考试题汇编,一做就是几千道;我静下心来研究课标,潜下心来钻研考试大纲;一有机会就去西安听高考专家报告,解决了很多困惑我的教学难题。此后的20年,我一直带高三年级的课。

第一次参加省级比赛的经历让我终身难忘。2009年陕西省教育厅举办新教材优质课比赛,我代表宝鸡市参加高中政治比赛。当时由于法门寺景区扩建,旧校被拆,新校尚未完工,我们就搬了进去,当时的设施只能勉强上课,没有网络,没有多媒体。我动摇过,想放弃参加比赛,但是我还是想去西安看看我们的教学水平差距到底有多大。我只有一周时间来准备参赛课。每天下午放学后我骑着自行车带着无人照看的儿子,奔波近十里路去网吧查找资料。由于法门寺景区正在建设,路上一不小心就会掉进土坑或滑入蓄水池里。我用三天时间积累好了资料,接下来熬了两个通宵,看完了50多节陕西省首届优质课比赛的视频。最后两天我备好了要参赛的课件。比赛的前一天,我还没有真正试讲过一次,偶然听一位老师说县教研室有移动的投影设备,我赶紧骑着自行车去教研室借。长长的上坡路,我怕磕坏设备,就把投影仪背在身上,等回到学校我的衣服都湿透了。借回了设备,没有幕布,我就把PPT投影在新刷的墙壁上,对着学生试讲了几次。当时和我同台参赛的共有16位来自其他地市的政治课教师代表。比赛的结果让我出乎意料——我得了一等奖!这次参赛极大地增强了我的自信,后来我再参加省级教学能手比赛、特级教师评选、省级教学名师工作室主持人的选拔及考核,更加有了底气。

因为突出的教科研成绩,2017年底我顺利评上了正高级职称。陕西省三级三类骨干体系建设助推了我专业成长的超越。经过申报、答辩等程序我被确定为陕西省第二批教学名师工作室主持人,2018年4月扶风县举行了隆重的揭牌启动仪式,让我在今后的工作中必须作为扶风教育的领跑人和示范者。在工作室主持人一年的培养期内,在40多位成员的共同努力下,工作室建设了影响广泛的网络交流平台,共推介成员的原创教学文章200多篇,网站的点击量突破30万人次,公众号关注人数超过2000人,录制精品微课40节,工作室在省内的8个市区共送教下乡20次,作报告、讲座18场,共出版教学著作5本、省级以上刊物发表论文10篇,承担省教育规划课题5项,培养特级教师、省级学科带头人、教学能手共8人。

苏格拉底对学生说:我知道的东西是一个圆,圆以外是我不知道的,我知道的这个圆越大,那我不知道的圆以外的范围就更大。面对取得的这些成绩,我不能松懈,还得继续努力奔跑。我只有以归零的心态,放下自我,才会继续成长。

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