在寒假作业里感受年味＂走进＂冬奥会

　　今年寒假是银川市中小学生“双减”政策实施下的首个假期。跟以往相比，学生们的寒假作业会有什么不同之处？银川晚报教育周刊记者从市内部分学校了解到，探究性、实践性作业明显增多了，冬奥会主题、劳动实践、体育锻炼、民俗作业等被列入寒假作业单中，老师们则根据学生不同的年龄和实际情况，布置了一些“走新更走心”的寒假作业，让孩子们在这个寒假过得更有意义。

　　体验民俗，了解传统文化

　　过春节是寒假的“重头戏”，春节历史悠久，在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝，这些活动均以祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。在这个欢乐吉祥、虎虎生威的虎年新春里，银川市部分学校给学生布置了一些特别的寒假作业。

　　金凤区第三小学让孩子们了解和亲历春节的各种民俗活动，感受浓浓的中国传统文化，用“文字+画笔”等形式记录春节的“趣事”。例如：设计一张符合2022年主题的新年贺卡，写上新年祝福语送给家人；用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气、独特、美观，大小皆可，并结合寒假阅读的课外书，创编一则灯谜，粘贴在手工制作的灯笼上；晒晒“年味”：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等，制成PPT或者手账本；按照“年”和“冬”两个主题制作一本绘本手册，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说；“我家年夜菜谱”，每个人家里都准备了丰盛的饭菜，仔细观察“大厨”的做法，并详细记录一样或几样特色菜的做法，推荐给没有吃过的人等作业。

　　观看“冬奥”，“解码”冬奥

　　眼下冬奥会正在北京和张家口举办，冬奥会主题的寒假作业也成为了不少学校的“爆款作业”。

　　北京冬奥会举办时间恰逢中国农历新年，金凤区第二小学则建议学生在欢度春节的同时，抽出时间观看感兴趣的奥运赛事，了解冬季奥运项目，认识各国体育健儿并学习他们顽强拼搏、坚持不懈的精神。同时，学校也给学生布置了趣味的“冬奥作业”，要求一年级学生观看北京冬奥会，与家人说说自己的收获；二年级要求学生观看北京冬奥会，通过视频记录说说你眼中的冬奥会；三年级学生观看北京冬奥会，用心体会祖国的强大，用画笔画出本届冬奥会最感人瞬间；四年级学生观看冬奥会，选择自己感兴趣的比赛项目，学习当“解说员”，给家人介绍此项运动；五级则和六年级则搜集历届冬奥会，用思维导图呈现我国体育事业的蒸蒸日上。

　　在冬奥的主题带动下，金凤区第三小学教学团队设计了“三小娃看冬奥”主题作业超市。结合“虎年迎新春”，两大主题充实学生们的寒假生活，进一步增进提升三小学子的“家国情怀”和“国际视野”。该主题分“东奥百科我知道”“当冬奥遇上中国风”“东奥歌曲我会唱”“我有领导力”四类。

　　“冬奥百科我知道”作业要求同学们在父母的陪伴和指导下，共同查阅资料，以自己喜欢的方式为大家科普一项或多项冬季奥运会百科知识。可以通过手账本、思维导图、视频介绍、作文、日记、绘画作品、小画报、冬奥绘本、手工等方式展示；“当冬奥遇上中国风”作业要求学生们通过观察《冰嬉图》，要求在父母的陪伴和指导下，共同查阅资料，为大家科普中国传统文化。作品可以通过手账本、思维导图、视频介绍、作文、日记、绘画作品、小画报、冬奥绘本、手工等方式展示。通过东奥推广图中涉及到的中国书法字体，让学生通过自己的书法知识了解一下是什么字体或碑体？了解“冰墩墩”和“雪容融”这六个字是什么字体？如果用自己喜欢的字体来书写或设计推广图，会设计成什么样子？能不能用某一个中国元素设计本届冬奥会徽章或推广图？要求同学们在父母的陪伴和指导下，共同查阅资料，寻找答案。作品通过绘画、书法作品、科普卡片等方式完成。

　　在“我有领导力”作业中，更是把学生放在主人翁角度，让其用自己的聪明才智来完成，例如：驱动问题1.假如你们全家到北京观看冬奥会，顺便参观游玩。在时间不能超过十天的情况下，怎样玩得尽兴？住哪里？看几个项目？到哪里游玩？交通工具和路线有没有规划？为家人设计一个旅游攻略；驱动问题2.2042年，假如冬奥会在银川举办。你因为过硬的专业技术能力和思考力被委任加入冬奥会筹建委员小组，主要工作是进行比赛场地的规划，你认为银川市哪些场地可以被用于冬奥会项目场馆？需要建设新的吗？冬奥会结束后场馆如何使用？从便利性、城市规划、自然保护、持续性利用和人文性进行规划。做法：完成一份报告和路线图；驱动问题3.为2042银川冬奥会设计会徽和吉祥物。并且介绍它们背后的含义和传达的文化。作品：绘画作品并附带文字说明。

　　记者通过采访了解，银川市部分小学则结合春节、冬奥会为同学们准备了丰富多彩的“套餐”式寒假作业。其中剪窗花、包饺子、做八宝饭、扫扬尘、办年货等透着浓浓年味的特色作业占据上榜。“学校布置的作业让孩子们在动手中感受中华传统文化，非常有意义。还有有关冬奥会的作业也让孩子走近了我国重要的体育赛事，增加民族自豪感和自信心！”银川市一学生家长告诉记者。（曹锦荧）