“分享?”六岁之前的孩子可分不清“你我他”

栏目:基础教育  时间:2023-01-13
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  家长们是不是会看见三四岁的孩子跟人争抢东西,喜欢的东西从不肯给别人,会不会觉得这样的孩子不懂分享,太过自私自我了。但是这个年纪的孩子本来就处于一个‘自我’的状态,他们刚学会‘我’‘你’‘他’,在他眼里先是自己的需求,再是别人的需求。

  

  举个例子:园园正在过生日,不少邻居朋友都被邀请过来了。他非常地开心,把自己所有的玩具都拿出来跟小朋友分享,也很高兴跟他们一起玩,但是唯独有一个新买的玩具他不愿意给别人玩。那是一个飞枪玩具,他把玩具藏在电视机后面。

  这个时候一个大约两三岁的小男孩看见,非常地兴奋去拿出来跟其他小朋友炫耀着。园园看见了很生气地伸手去抢了过来:“你不可以玩这个,这个是最酷的超级飞枪,你们会弄坏的。”

  那个小男孩一下子就坐地哇哇大哭起来了,园园的奶奶觉得很不好意思,就拉着园园让他道歉,让他要懂得分享,不要那么小气。突然这个小男孩哭得更大声了,园园奶奶见此就直接将玩具抢过去给他,还训斥园园:“你这么小气,以后可没人跟你玩了。”

  园园这下也不高兴了,委屈的大吼到:“本来这就是他的玩具这也是我的生日会,就是不想把新玩具给别人玩。”

  很多人会觉得孩子不会分享就是觉得这东西只能他自己玩,就是不懂得交际。其实尊重孩子的物权才能使得孩子更愿意分享。他们这个阶段其实处于一个“自我概念”他们也需要大人尊重自己,在2~3岁的孩子眼中自己的玩具就是自己的,他们很喜欢的东西不会分享。甚至看见别人有自己喜欢的玩具就会伸手去抢,看见喜欢的就哭闹着想要。

  其实在六岁之前的孩子在他们心里都有“我最大”这个理论,在他们眼里所有的东西都可以是自己的,这个时候就需要大人慢慢引导,而不是强迫性地让他去分享。很多人觉得还只是一个孩子,并不需要像大人一样对待。这个时候的他们属于“自我膨胀时期”,更加需要大人的尊重和关心,让他们感受到一种满足感。家长们可以像朋友一样交流,用孩子的方式去尊重他们。

  当孩子抢别人的玩具时,应该第一时间明确的告诉他这是别人的,不能随意的争抢,我们需要询问别人的意见,在他人同意的情况下才能去玩耍。而当需要她分享自己玩具零食的时候,也应该询问她的意见,如果不愿意可以适当地做引导,而不是强迫性地以一种责骂的形式强迫他妥协。

  奇葩说节目上的傅首尔就有一个经典的语录:当孩子手上有一百颗糖,他们怎么不愿意分享,可当他手里只有一颗糖的时候,怎么能强迫他给别人?

  我们在这样的事情上也应该换位思考一下,当你手里很喜欢的东西被要求送给别人的时候,难道你心里会很愉快吗?只不过是因为长大了懂得隐藏自己的情绪,也懂得怎么去舒缓。

  可年幼的孩子不懂这些,他们这个时候只会发泄自己的情绪,不高兴就是不高兴,难过就是难过,不喜欢就是不喜欢。如果一个三四岁的孩子就懂得隐藏自己的情绪,懂得分享东西了,那么这个孩子过分懂事得让人心疼了。

  六岁以后当孩子懂得社交,会想要一个朋友圈的时候,他们会自动愿意分享自己的东西跟小朋友一起玩乐。年幼时期的时候得到了满足,而不是被强迫性的分享着自己喜欢的东西,这样长大了再分享的时候才不会觉得过分为难,而是很自然地就把好东西分享给别人。也会更加地自信,不会总担心自己手里的东西被别人抢走,要是显得社交会比较地局促,别人也觉得他太小气了。

  写给父母:

  六岁之前的孩子缺乏“你他我概念”,他们对于自己喜欢的东西特别小气,也不懂得什么叫做分享,更不懂得区分这是我的他的你的之类的,而这些情况我们不要强制性地去指责谩骂,这样只会让他们的心灵受到伤害。

  我们需要尊重孩子的意愿,再慢慢的去引导他们明白什么叫做分享,不要害怕尴尬,害怕别人怎么看孩子,最重要的是你怎么去教育自己的孩子,如何让他拥有挚友。

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