打铁还需自身硬，在线教育与传统教育的突围之路仍是“内容为王”

　　近年来，在线教育异军突起，发展势头迅猛。在互联网时代，在线教育优势明显，比如相比于线下培训机构，在线教育打破了地域的限制，不管身处再偏远的学生，在家中就能享受到优质教育资源。但在线教育并不是外界认为的那么“光鲜”，在线教育也面临“发展瓶颈”。比如现在流量红利消失，广告成本、“获客成本”太高，这导致很多在线教育公司都处于亏损状态。有人统计，在线教育公司获客成本甚至达到了7000-8000元。

　　而传统教育机构虽然受到在线教育的冲击，但也仍有其优势所在，比如一些老牌传统教育机构对线下市场深耕已久，在一些城市、一些区域牢牢掌握着大量生源。另外，教育需要“耳提面命”，需要学生与教师之间的互动，而学生在教室内的共同学习，也能形成良好的学习氛围，让学生之间在无形中“相互激励”“相互成就”，这些都是在线教育所难以取代的。而在线教育需要学生能够有更高的专注力，这些都会增加学生的学习难度。

　　在线教育与线下培训机构两相比较，各有优劣。现在在线教育公司普遍遭遇流量危机，线下教育培训机构则面对在线教育的“虎视眈眈”而倍感压力。其实不管是线上教育还是线下教育，两者都没必要陷入“你死我活”的较量中，而完全可以做到“你中有我，我中有你”的融合式发展。

　　目前的在线教育与线下培训机构面临的发展困境，恰恰需要汲取对方的优点以取长补短，才可能“解题”。比如在线教育机构要能将“流量下沉”到三四线及以下城市，抢占三四线及以下城市这块“大蛋糕”，这样才能做大自己的“流量池”，突破发展的“瓶颈期”。线下培训机构也要与时俱进，如要能多一些“互联网思维”，比如采取线上线下相结合的教学方式等等。

　　而“打铁还需自身硬”，不管是在线教育还是线下教育，关键要能为学生提供优质教育资源。而目前的在线教育与线下教育，最大的短板还是在于“优质内容输出”较少，而在线教育与线下教育两块市场，都不同程度存在一些乱象，比如在教师资质、教育质量等方面都存在弄虚作假、良莠不齐、鱼龙混杂的问题。要能寻求发展，先就需要解决好自己的短板，丢掉这些阻碍前行的“包袱”，这样才能轻装上阵。

　　只有保持优质内容持续输出，不管是在线教育还是传统教育，在未来都仍有广阔的发展空间。教育机构需要坚持“内容为王”，所以在线教育与传统教育的“相争”，不应是新与旧的相争，而应是对优质内容的相争，要靠优质内容换“流量”，只有坚持“内容为王”，能够持续优质内容输出，这样的教育机构才不会被淘汰，才能在竞争激烈的教育培训市场“笑到最后”。