校园食品安全再提新举措，最高检规定询问未成年被害人应以一次询问为原则，字节跳动上

　　

　　近日，教育部印发《关于加强教育行政执法工作的意见》，明确了教育行政执法工作重点范畴，包括：查处违法举办学校（包括大中小学校、幼儿园、中外合作办学机构）和举办应由教育行政部门审批的其他教育机构的行为；查处学校和其他教育机构违规招收学生、违规向受教育者收取费用、违规颁发学位证书、学历证书等学业证书的行为等等。《意见》指出，县级以上人民政府教育行政部门是教育行政执法的主体。各地应根据教育法律法规规章的规定，全面梳理行政处罚、行政检查等事项，明确责任主体、细化任务分工，全面落实执法责任制。2020年底前，要制定、公示执法事项清单，建立动态调整机制。

　　近日，市场监管总局、教育部、国家卫生健康委、公安部等四部门联合印发《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》，聚焦校园食品安全再提新举措。校园小卖部、超市或将迎来最严监管。《指导意见》规定，具备条件的中小学、幼儿园食堂原则上采用自营方式供餐，不再签订新的承包或者委托经营合同；非寄宿制中小学、幼儿园原则上不得在校内设置食品小卖部、超市，已经设置的，要逐步退出。

　　近日，最高法举行发布会发布《关于在执行工作中进一步强化善意文明执行理念的意见》。意见明确，全日制在校生因“校园贷”纠纷成为被执行人的，一般不得对其采取纳入失信名单或限制消费措施。意见明确，各地法院可以根据案件具体情况，对于决定纳入失信名单或者采取限制消费措施的被执行人，可以给予其一至三个月的宽限期。在宽限期内，暂不发布其失信或者限制消费信息；期限届满，被执行人仍未履行生效法律文书确定义务的，再发布其信息并采取相应惩戒措施。

　　近日，最高检发布修订后的《人民检察院刑事诉讼规则》，要求询问未成年被害人时，应当以一次询问为原则。最高人民检察院党组成员、副检察长童建明表示，“这是针对因询问方式不当导致取证质量不高，或者反复询问造成‘二次伤害’等问题而作出的规定。”

　　近日，青年教育培训机构集思学院完成数千万人民币B轮融资，本轮融资由中南传媒泊富基金领投、华兴资本担任本轮融资财务顾问。据悉，集思学院机构主要为年龄段的学生提供从校园知识到职场能力的过渡段培训，补充现有的教育内容的空缺。机构课程由美国名师“带队”，以小班直播实训+项目学习制的形式授课。

　　近日，STEM教育机构昂立STEM宣布完成由一村资本领投，南风投资跟投的数千万元B轮融资。本轮融资将主要用于教学教研升级、产品技术研发以及线下学习中心拓展等方面。据悉，昂立STEM整合科学实验、模型建构、机械能源、机器人搭建与编程、3D打印、数学等，并聚焦科学技术的应用与创新，建立了一套STEAM课程体系。课程以儿童为中心，激发儿童学习热情，培养动手能力、探索精神、协作意识和创新能力

　　近日，法国初创公司Yubo获得1230万美元融资，由Iris Capital和Idinvest Partners领投，现有投资方Alven、Sweet Capital和Village Global跟投。据悉，Yubo是专为13-25岁年轻人开发的一款社交媒体应用，主要帮助青少年结交新朋友，用户可以通过该应用程序建立自己的朋友社区、开启对话、创建在线视频直播。自2015年以来，Yubo用户累计相互发送100亿条消息，创建3000万次视频直播。

　　近日，美国医学教育初创公司Clinician Nexus获150万美元种子轮融资，由Hyde Park Venture Partners领投，Great North Labs、Sofia Fund及Cedars-Sinai跟投。该平台主要连接医疗体系、学校和学生，为医学生提供临床轮换机会。目前，其融资总额达230万美元。据悉，本轮融资将用于发展平台。

　　

　　近日，字节跳动集团推出的K12在线小班课产品“大力小班”已上线运营。官网显示，“大力小班”投放的是49元低价课，主打科目为数学，三年级至六年级均可报名。此外，“大力小班”还开设了语文科目。根资料显示，“大力小班”是由北京大力优学教育科技有限公司投资设立的在线教育品牌，专注于中小学网络互动教学的在线教育平台，小班教学，匹配孩子个性需求，将北京地区的优质教学资源提供给新兴城市的中小学生。北京大力优学教育科技有限公司为字节跳动全资子公司，法定代表人为韦雄瀚。

　　近日，天立教育与安徽滁州来安县人民政府签约设立来安天立学校。来安天立学校位于安徽来安汊河新区，与南京高新技术开发区相邻，是一所集小学、初中、高中一体化的高品质民办学校，计划2021年9月1日开学。同时签约贵州铜仁天立学校，巩固西南片区，计划2020年9月开学。19年9月，天立教育与贵州铜仁市人民政府签约设立铜仁天立学校。铜仁天立学校项目落地万山区仁山公园，占地约85亩，是一所集小学、初中一体化的高品质民办学校，规划办学规模约2500人，计划2020年9月1日开学。

　　近日，昂立教育发布公告称总裁林涛于2019年8月9日发布减持计划，计划自减持公告发布之日起15个交易日后至2019年12月30日，以集中竞价的方式减持所持有公司股份60万股。本次减持股份计划期间内，林涛通过集中竞价交易方式减持了公司股份600,000股，减持比例为0.2094%。本次减持计划实施完成。据三季报显示，今年1—9月，昂立教育实现营收17.8亿元，同比增长12.77%；净利润1.03亿元，同比增长6.72%。并预计2019年度公司将扭亏为盈。

　　近日，文化长城发布公告称，其已对翡翠教育总部及位于北京、石家庄、太原、天津、广州、深圳、上海等 20 多个城市的分支机构进行了调查走访。其中，翡翠教育总部已处于空置状态，调查走访的翡翠教育大部分分支机构的工商地址或空置、或由其他用户实际使用。公告指出，文化长城目前未收到翡翠教育及分支机构搬迁新址的任何通知。其后续将继续对翡翠教育各分支机构的存续情况及经营情况进行确认核实。文化长城表示，将依法追究翡翠教育相关方的法律责任。

　　近日，新高教集团公告称，就有关目标学校（新疆学校）建议收购事项及其终止，公司之前对建议收购事项的对手方提起了民事诉讼，要求对集团已付的建议收购事项的预付款及相关开支索赔。于2019年12月29日，公司获得了有利于公司索赔的新疆高院胜诉判决。据悉，新疆学校为新高教于2017年12月27日收购，但因交易条件未能达成，于2018年10月25日而终止。

　　近日，立思辰发布公告，为优化业务结构、聚焦大语文等核心业务，将出售旗下叁陆零教育全部股权。据悉，叁陆零教育主要从事互联网留学办理、留学后服务及网络运营服务，旗下有留学360等产品。2016 年 7 月，立思辰以自有资金 3.4 亿元人民币收购了由上海盛洛、上海新马持有的上海叁陆零教育投资有限公司 100% 股权。立思辰于 2018 年转型并聚焦于大语文等核心业务。

　　近日，勤上股份发布公告称，披露与龙文教育的业绩承诺补偿事宜进展。截至目前，勤上股份已与龙文教育部分原股东达成和解协议，仍有部分原股东尚未达成一致意见。公告指出，业绩承诺期内，广州龙文教育扣非后净利润合计 2.95 亿元，相较业绩承诺低了 2.69 亿元。根据补偿协议，广州龙文教育原股东及广州龙文教育需对勤上股份进行补偿，金额以业绩承诺的 2 倍为上限，即不超过 11.28 亿元。广州龙文教育原股东及广州龙文教育合计需回购股份数为 1.64 亿股，另需现金补偿款 1.97 亿元。

　　近日，张亚勤正式加盟清华大学，受聘清华大学“智能科学”讲席教授，将在清华大学车辆与运载学院、计算机系和相关院系开展科研、教学和人才培养工作，同时将负责牵头筹建“清华大学智能产业研究院（AIR）”，面向第四次工业革命，以自动驾驶、人工智能+物联网和类脑智能为关键的技术突破方向，打造世界顶尖的创新研发平台。

　　近日，垂直教育行业媒体多知网发布《冰与火之歌：教培行业2019十大事件》，包括新东方在线上市，“双平台战略”迈出重要一步；好未来搭建中台；中公教育市值破千亿元；在线K12大班课暑期投放战；跟谁学上市，成为第一个以盈利状态上市的K12在线教育品牌；高思更名爱学习，B端业务已成核心主业；斑马英语单月营收破亿元；

　　韦博英语倒闭；政策监管下，进校APP面临生存考验；民办摇号，或成民办中小学发展分水岭。

　　

　　近日，北京市教委通报了北京市学科类校外线上培训机构备案审核情况。据悉，北京共有267家学科类校外线上培训机构申请备案。目前，市教委已对机构提交的3000余门课程、11万余名机构人员的相关信息完成初审并逐一提出整改要求。北京市教委要求备案主体按整改要求，完成备案事项的修改补正，并于2020年3月31日前，通过全国校外线上培训管理服务平台更新备案材料。

　　近日，北京市教委印发《推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见》。《意见》要求，逐步建立教师退出机制，年度考核不合格的，学校可以降低岗位等级或调整岗位聘用；探索建立学区（教育集团）内相对统一的教师考核评价、职称评聘、薪酬分配办法，切实破除校长教师交流轮岗的制度性障碍。

　　近日，新疆维吾尔自治区教育厅与新疆生产建设兵团教育局联合印发《关于进一步规范民办中小学招生入学工作的通知》，要求新疆民办中小学校招生纳入审批地统一管理，2020年与公办学校同步招生。根据文件，义务教育学校要严格执行免试就近入学政策，地方义务教育民办学校招生范围原则上不出县（市、区）；兵团义务教育民办学校招生范围原则上不出师市。

　　近日，深圳市教育局经深入调研论证、广泛听取各方意见后，对原有《深圳市初中学生综合素质表现评价方案（试行）》进行了修订，形成了《深圳市初中学生综合素质评价方案（试行）》（修订征求意见稿），现正面向社会征求意见。修订方案的考核指标和操作系统将更简化。据悉，修订方案调整了综评指标和评价方式，将综合素质指标分解为综合素质基本指标评价、学生的个性特长与突出表现2个部分。“综合素质基本指标评价”部分和“学生的个性特长与突出表现”部分。

　　资料来源：教育部、鲸媒体、蓝鲸教育、多知网、芥末堆、36Kr等。