重庆巫溪：以学增智 实战提能 提升干部教育培训质效

　　“这次中青班培训让我受益匪浅，特别是在县信访办顶岗锻炼期间，我参与了接访群众、信访交办、治重化积等工作，不仅学到了接访常用的政策法规，也认识到工作中要多换位思考，注重信访工作点和面的问题……”近日，在重庆市巫溪县古路镇党委会议现场，组织委员江芳同与会人员分享两个多月以来教育培训的学习成果。

　　近年来，针对干部教育培训中面临的学习需求多样化、学习资源不充分、学习成效不显著等难题，巫溪县创新教育培训形式，用好用活各类载体，提高干部干事创业真本领，为推动县域经济高质量发展提供了有力支撑。

　　

　　精准施训，让“学什么”更有针对性

　　“开展干部教育培训，就是要解决干部能力短板，帮助他们克服本领恐慌。”

　　“教育培训内容一定要因人而异，乡镇干部学什么，部门干部学什么，我们一定要有侧重点。”

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　　日前，巫溪县委组织部小会议室内，一场关于干部教育培训“学什么”的讨论大会紧张地进行着，巫溪县委组织部、县委党校的相关领导干部激烈讨论。

　　据了解，巫溪县一直把教育培训当作锤炼干部党性修养，提升干部能力素养的重要抓手，为了让参训学员能够真正学到知识，提升干事创业能力水平，巫溪县委组织部特意组织这样的讨论会，广泛征求意见建议，研究协商课程内容。

　　“干部想要学什么，我们就安排什么；干部的能力短板在哪里，我们就补哪里。教育培训好比‘医生’，只有找准‘症结’所在，实施靶向‘治疗’，才能让我们的教育培训真正达到育人的目的。”巫溪县委组织部副部长王发维说。

　　坚持靶向施训，树牢按需培训理念，在课程规划上做到按需“点餐”、精准“配餐”。巫溪县委组织部充分利用干部回访、日常调研、党建督察、年度考核等各类近距离接触干部的机会，向干部发放教育培训需求问卷，或是面对面沟通交流，进一步掌握干部培训需求，分门别类详细登记，定期研判形成需求清单，为科学制定教学课程奠定坚实的基础。今年以来，累计征集培训需求意见建议400余条，涵盖提高解决群众实际问题能力、开拓产业发展思路、提升基层治理水平等多个方面。

　　“菜”点好了，关键还要做出来。在充分了解、掌握干部培训需求的基础上，针对不同领域、不同类别、不同级别的干部，精准开展副处级干部读书班、优秀年轻干部进修班、农村领头雁培训班、电商带头人专题培训班等不同主题的培训班59个。

　　此外，在授课老师的选拔上，巫溪县按照“优中选优、术业专攻、专兼并存、动态管理”的原则，加强与党校、高校、企业等单位合作，着力甄选一批政治素质过硬、理论造诣深厚、专业水平高超、实践经验丰富的领导干部、党校名师、业务骨干等群体组成“巫溪县干部教育培训师资库”，推动优质教育资源、师资队伍共建共享。同时，结合现场教学需要，积极邀请优秀基层干部、农村致富带头人、专业技术人员到现场教学点示范讲解，为干部教育培训提质赋能。

　　目前，巫溪县在库老师300余名，包括县内党政领导干部、党校教师、基层党组织书记、本土专家、先进典型、宣讲团成员等。

　　

　　创新载体，让“在哪学”更具多元性

　　“有声有色的现场教学让我有感有得，革命先辈坚定执着的理想信念和矢志为民的公仆情怀令我无比震撼，我一定秉承先烈遗志，更好地扎根基层，当好时代新人。”前段时间，在红三军巫溪革命纪念园里，中青年干部培训班学员汤毅有感而发。

　　在红三军纪念园里，聆听革命故事、赓续红色精神；在阴条岭科普馆内，坚定绿色崛起的信心和决心；在红池坝生态教学基地，见证“绿水青山就是金山银山”的生动实践；在古路镇观峰村，探索党建引领基层善治“最优解”……近年来，巫溪县对全县范围内的干部教育培训资源进行整体布局、统筹规划，按照“点上挖掘、线上串联、面上打造”的总体思路，挖掘培育15个现场教学点，让高质量的“现场教学”在巫溪大地“活”起来，“火”起来。

　　在创新教育培训载体上，巫溪县坚持多点发力，积极构建党校“主阵地”+高校“拓展班”、组织统一调+个人自主选、走出去考察+请进来辅导的“3+”教育培训体系。按照“1+N”的模式，将地方党校打造成干部培养培训主阵地，常态化开展干部培训、党建课题研究等工作；探索建立N个乡村党校，把教室搬到广大农村，让名师下沉基层一线，把课堂设在田间地头，打通基层党员干部教育培训“最后一公里”。

　　“无论是凤凰水城，还是大宁老城、镇泉新城，在推动城区发展壮大的过程中，都要考虑自然生态系统和人工系统的和谐与协调，顺势而为……”巫溪县党政干部成渝地区双城经济圈建设专题培训班学员赵秋雨在她的笔记本上写下了这次培训的心得体会。

　　坚持“走出去学先进学经验、请进来划重点解难题”的工作思路，巫溪县建立县级领导带队外出学习机制，分批分类组织全县干部到浙江、山东、成都等高校，通过集中学习、实地调研、座谈研讨、项目推介等方式学习外地先进经验、典型做法，推介本县优势资源；邀请其他省市乡村振兴、旅游发展、集体经济等领域优秀讲师、村支部书记、致富带头人等群体来巫溪现场授课，作专题报告，以“他山之石”为巫溪经济社会发展指明方向、标明重点。

　　

　　聚焦考核，让“干什么”更显实效性

　　“兰英天路，险峻壮美。近年来，我们在推进‘兰英天路’3A级旅游景区创建工作过程中遇到了不少难题，这次实地顶岗我正好被安排到县文旅委，我一定倍加珍惜顶岗机会，认真学习景区创建、民宿打造等相关业务，在干中学、在学中干，将所学所感及时转化到自己的工作实践中去。”中青年干部培训班顶岗锻炼第十组学员王斌说。

　　今年以来，巫溪县坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，实施中青年干部培训班学员交叉顶岗锻炼，结合“八张报表”“八张问题清单”的得分情况，以及学员专业特长和任职经历，量身定制“党建统领基层治理、经济发展、文旅融合、群众信访及平安稳定”等顶岗专题，按照部门进乡镇“帮”，乡镇进部门“学”的思路，将48名学员分为14个小组，奔赴5个乡镇、9个部门实地顶岗，达到沉心静气“学”、联系实际“讲”、顶岗锻炼“进”、一线调研“思”、建言献策“促”的锻炼目的。“带着问题学、带着资源帮。下一步，我们还将深入运用‘八张报表’‘八张问题清单’考核结果，激励全县各级领导干部补短板、强弱项，积极担当、主动作为，为推进全县经济社会高质量发展提供坚实的人才基础。”县委常委、组织部部长谢桂芳说。

　　据统计，此次中青年干部培训班学员共协助推动解决基础建设违规占地、地灾治理遗留问题等10余件，指导包装、申报电商产业市级项目5个，发现违规建房、长岭水库开发等10余条问题并提出建议意见，到户到人建立长兴村、三宝村等104户高山移民“小产权”房产权办理情况台账。

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