2019长沙高考考点对联来了！你母校是怎么写的？

　　长沙晚报6月3日讯（全媒体记者 岳霞 实习生 秦菲）年年对联年年新，长沙考点对联今年16岁了。撰联者表示，由当初的追求湖湘特色与厚重典雅的风格，走向多元，开始回归贴近考生。2019年高考对联来了，有没有你最钟爱的一款？中国楹联协会会员、湖南省楹联家协会秘书长、长沙市楹联家协会副主席兼秘书长郑铁峰从专业的角度，对高考考点对联进行了点评。

　　向上向善，“家国情怀”是不变主题

　　高考对联，励志大气，紧跟时代，是所有高考对联的“标配”。

　　今年恰逢五四运动100周年与中国人民共和国成立70周年，引领考生爱国的情怀尤为必要。如麓山国际实验学校的对联，勉励考生要有家国情怀，将个人梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。湖南省地质中学的“火薪传世纪，休渝矢志，建功大展续承篇”，也意指2019年值五四运动100周年，五四精神薪火相传。

　　“对联约等于以前战士出征前擂鼓，‘鼓舞’是永恒的基调，也是老师给孩子的最后一句祝福。”长沙市实验中学老师王卿表示。

　　回归考生，考点对联轻松幽默

　　“少年远略，志在高山和流水”“追梦起锚，常怀家国”“开卷且舒怀自有秋水文章”……今年的对联多了“直白”。不少撰联者表示，要考虑对联是写给考生读的，所以篇幅要力求简洁晓畅，让考生一看就明白，就能心领神会。如果对联太长太晦涩，典故太多，考生根本没时间来揣摩理解。再就是，对联的内容力求符合考生的年龄特点与兴趣爱好，让他们读起来有亲切感和轻松愉悦感。

　　作为高考考点对联多年的撰稿人，钟武伟表示，他的创作已经由当初的追求湖湘特色与厚重典雅的风格，走向多元，回归贴近考生，“像‘凝神答卷’这样的表达，前几年写可能觉得太浅易，甚至觉得这样交代没必要；其实能提醒考生，让他们感受师长与社会的细腻关爱，更能打动考生。”另外下联“无问西东” 一语双关，从字面上看，可以完全理解为善意提醒考生在考场要遵守纪律，不要左顾右盼，东张西望，寄希望于他人。走进严肃考场的考生们读到此处会有一种幽默感和轻松感。高考考点对联完全可以轻松点、幽默点、有味道点，别太严肃。

　　佳作频出，内容新颖音韵有美感

　　郑铁峰表示，今年长沙高考考点楹联的整体质量在《长沙晚报》等媒体多年不懈的解读点评下，得到了很大程度上的提高。少了以往年度经常出现的“青云志”“栋梁材”等陈词滥调，用语较为新颖，比如“无问西东”这样的词语，既受到青年学生们的欢迎，也能让中年人、老年人接受。

　　他表示，对于对联的平仄格律更加重视，除了少数地方需要调整，绝大多数楹联创作者对于对联音韵的把握更加到位，许多对联读起来抑扬顿挫，汉语音韵的独特美感得到发挥和彰显。

　　“但是，一些常见的瑕疵仍然在创作中暴露出来，如个别地方表意不够明确、立意不够高雅、音律不够协调、对仗不够工整等。总之，创作楹联的老师们都辛苦了，为长沙高考考点增加了文化内涵，弘扬了优秀传统文化，这种坚持的精神难能可贵。” 郑铁峰鼓励道。

　　

　　长沙高考部分考点对联

　　长沙铁路一中

　　少年远略，志在高山和流水

　　妙手新裁，谱成白雪与阳春

　　作者：胡党生

　　解读：新时代的学子们，应具深谋远略，志在高山，志在流水，践行“三个面向”，做四有青年，报效祖国。经过十年砥砺，学识渐丰，技艺渐进，今日高考，牛刀小试，会当游刃有余，别出心裁，独抒己见，写出雅如白雪，和如阳春的绝妙文章，以期名题雁塔，入室登堂，成就人生百年梦想，成就民族复兴伟业。境界既当高远，心情万里晴空。

　　长郡中学

　　感春风沃溉，滋兰育蕙，爰成咫角骖驹，深铭郡苑

　　勤闹市囊萤，裁云剪水，必就谢家宝树，永葆初心

　　作者：钟建军

　　解读：“咫角骖驹”意指国家的少年栋梁之材；“囊萤”指学生读书用功；“裁云剪水”为常用成语，指诗文绝佳，此处指学生考场写出最佳答案；“谢家宝树”意指优秀子弟。

　　麓山国际实验学校

　　追梦起锚，常怀家国

　　凝神答卷，无问西东

　　作者：钟武伟

　　解读：对联大气激越，晓畅简洁，考生一看就心领神会，过目不忘。全联洋溢着鲜明的时代气息与浓浓的青春正能量。上联情系家国，勉励新时代的青年学子勇敢追梦，胸怀家国，砥砺奋斗，将个人梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。下联关注考场，嘱咐考生沉着应考，心无旁骛，定能取得成功。

　　湖南省地质中学

　　国考会端阳，当慕圣贤，搦管新陈求索赋

　　火薪传世纪，休渝矢志，建功大展续承篇

　　作者：刘超衡

　　解读：上联意为2019年高考第一天恰逢端午佳节，人生理想与圣贤精神连接，定当追慕民族圣贤，寄寓考生用屈原求索精神塑心，在考场上凝神聚能，激励自己在高考中书写当代青年新的求索华章；下联意为2019年又值五四运动100周年，火尽薪传，五四精神传递一百年至今，新时代的青年学子更应不负时代所望，矢志不渝地在中华民族伟大复兴建功路上大展宏图。

　　湖南师范大学附属中学

　　南斗鸿蒙众圣遐踪吾道迥辽千古事

　　北廊跬步翥鹏高旨此中烂漫少年心

　　作者：欧阳荐枫

　　解读：整副对联联意古雅新奇，雄浑高迈而流畅自然，由远及近，既思接千载，跳出高考写高考，又暗寓教育理念，紧扣立德树人，不离高考，不离学生，出了新意。句式豪迈，对仗工稳，音韵铿锵，是近年来不可多得的考场联。（湖南省楹联家协会理事、长沙市楹联家协会副主席刘秋泉点评）

　　明德中学

　　入门须正意不负春山襟抱

　　开卷且舒怀自有秋水文章

　　作者：曹辉

　　解联：“入门”，“门”既指高考考场之门，亦可以泛指学问学业之门，“入门” “正意”，即诚意正心，进入最佳状态。“春山襟抱”，喻青春气度、高远目标、博大胸怀。“开卷”可指展卷作答，亦可指平日读书求学，“舒怀” 即自信放胆，施展才情。“秋水文章”，典出庄子《秋水》篇和王勃佳句“秋水共长天一色”，借其优美意境、精妙文辞勉励考生书写考场精彩答卷、成就人生精彩华章。

　　雅礼书院中学

　　学圃芬芳 十步便牵香草梦

　　棘闱肃静 诸生争折桂花枝

　　作者：向良士

　　解读：“十步之泽，必有香草”，十步香草喻处处都有人才。棘闱代指考场。对联既是对考生才气的充分肯定和热切期待，又体现了高考选拔的严肃性，同时祝愿每位考生高考折桂，心想事成。

　　望城一中

　　盛世擢才上下求索当致远

　　青云折桂江山在望且飞高

　　作者：阳彪

　　解读：今年正逢新中国成立七十周年，高考乃为国选材之大计，“盛世擢才”指高考盛事。寒窗苦读，高三学子不可谓不“上下求索”。十年磨剑，今日出征，定能致远。其中“求索”“致远”又是望城一中学校楼栋名，体现学校文化特色。“青云折桂”寄寓考生金榜题名，“江山在望”既指国家人才辈出，国家民族复兴有望，又暗指望城是钟灵毓秀、人杰地灵之地。考生今日挥毫泼墨，他日定能展翅高飞！

　　南雅中学

　　万马奔腾排笔阵

　　九天星斗焕文章

　　作者：胡党生

　　解读：该联属流水联，下句承上句而来，两句在意思上是贯通的。上联意即考场如战场，渲染出一种剑拔弩张的气氛；下联句意即九天之上熠熠生辉的星斗，分明就是考生们的文章在闪烁着光芒。言语中透出一股唯我独尊的霸气。此联极富气势，意在鼓励广大学子能在考场上大施拳脚，成就自我。（解读人：易楚聂）

　　周南中学

　　盛世抡才 雁塔题名 面壁十年卓然志

　　文闱竞秀 骅骝追梦 扬鞭千里快哉风

　　作者：胡锦云

　　解读：欣逢盛世，国家选拔人才，那些有卓越志向、十二载专心求学的人终能脱颖而出，成为国之栋梁；考场之上，优秀学子相互竞争，展示才华，就像千里马一样奔跑追梦，充分享受着追梦路上的快意雄风。

　　浏阳市艺术学校

　　放歌天马藏丘壑于胸登闱当养英雄气

　　濯笔浏河引波澜入卷运管即成珠玉文

　　解读：面对高考，广大考生心情激动，禁不住在天马山下放声歌唱。经过高中三年的努力拼搏，他们心中装满了学识和才华。进入考场时，他们信心百倍，如战场英雄，英姿勃发，笑傲群雄。在书写答卷时，他们才思敏捷，文笔酣畅，如浏阳河的流水顺势而下，下笔就能创作出美好、出类拔萃的文章。

　　长郡浏阳实验学校

　　郡园青衿数载寒窗只为竞秀折蟾桂

　　湘楚俊彦万丈豪情定当展翅报国恩。

　　解读：上联寓意学子寒窗苦读多年，只为今日金榜题名，蟾宫折桂。下联寄予殷切期望，愿湖湘学子胸怀大志兼济天下，一定报效社会，润泽苍生，把报效国家作为最高目的。

　　长郡梅溪湖中学

　　究理麓山胜处，波澜入怀，一湖明月正好

　　修德梅桂荫中，丘壑在胸，数声清音恰啼

　　作者：王庆

　　解读：上联结合岳麓考区地理位置，寄寓着考点对考生“华枝春满，天心月圆”的美好祝福。下联结合“立德树人”核心素养的培育， 祝福2019届考生从容应考，在高考中恰能金榜题名，好梦成真。

　　雅礼中学

　　万里驱驰勤策马

　　十年砥砺喜登峰

　　作者：胡党生

　　解读：上联以万里起笔，境界顿时雄阔。广袤疆土，辽然无际，学子奋勤，扬鞭策马，纵情驱驰，怀天下之志，达四海之边，成就雅礼学子担当宇宙之宏愿。下联以十年相承，心志为之沉毅。在浩大而恒久时空中，成就的是雅礼学子一个个精彩的人生。（解读：刘昭文）

　　长沙市实验中学

　　楚天纸衡岳笔万里江山作长歌谁来问鼎

　　屈子诗贾生文千年典范涵远志我敢夺魁

　　作者：王曼夫

　　解读：上联从阔大的空间入手写景，楚天浩渺寥廓，衡岳雄奇陡峭，壮景令人生豪志，寓青年学生要书写古今，胸怀天下，奋勇争先。下联从历史的纵深怀人，蕴含湖湘文化之精髓，屈贾二人为经天纬地之才，其文、其人皆可称万世“典范”，此处寄希望于考生能如二贤志存高远，做国之栋梁。全联时空交融，紧扣高考，期盼湖湘俊才汲取传统文化精髓，争做时代骄子。（解读：罗玉凤）

　　（全媒体记者 岳霞 周和平 舒文 徐运源 整理）