云南丽江：持续推进教育高质量发展三年行动计划

　　  23日，云南省丽江市召开教育督导反馈会暨三年行动计划厅市会商会，会议听取丽江市推动落实《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》（以下简称《计划》）的有关情况，并就秋季学期督导工作情况进行反馈。

　　  丽江市人民政府专职督学李淑芳介绍，经秋季学期综合督导发现，丽江市各学校在教育教学常规管理情况、“双创”工作及统筹教育发展情况等方面都有所突破，但仍然面临学校协调配合的工作机制运行不畅、教育体育发展不平衡不协调、教研力量薄弱、教育数字化发展滞后等问题。

　　教育督导反馈会暨三年行动计划厅市会商会现场（10月23日摄）。和新兰 摄

　　  今年9月，丽江市认真对照《计划》有关工作要求，结合实际，出台了《丽江市教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，围绕“一年有起色、两年见成效、三年大跨越”发展目标，制定了学校党建示范引领、教育提质扩优、教师人才培优、教育保障能力提升、教育综合改革等五大行动方案。

　　  “目前，丽江市仍然存在落实‘两个只增不减’有差距，学前教育公办资源不足、民办普及普惠率低，义务教育资源总量不足，优质均衡差距大等困难。”丽江市人民政府副市长周开举表示，下一步，丽江市将扩大优质学位供给，年内完成新改扩建公办幼儿园19所以上，持续优化城乡义务教育学校布局，年内新改扩建学校不少于30所，认真落实随迁子女入学政策，加强特殊教育学校办学，实施“提质培优”项目，提升学校内涵建设。

　　教育督导反馈会暨三年行动计划厅市会商会现场（10月23日摄）。和新兰 摄

　　  同时，丽江市也将持续深化丽江市第一高级中学教育综合改革，并以丽江市第一高级中学为龙头完成组建普通高中教育集团或联盟，整合资源，发挥优势，提升高中教育质量。

　　  会上，云南省委教育工委常务副书记李炳泽提出，丽江市要科学规划教育资源布局，避免盲目投入硬件设施，要加强教研和学校的常规管理，提升基础教育的质量，加强学生心理健康工作的推进，健全学校安全责任体系。此外，还要加大教师队伍建设，健全教师教研培训和激励保障机制，提高教师队伍的能力和水平。（完）