今热点：河南省第三批义务教育标准化管理特色校公

　　河南经济报 记者 张百强 通讯员 朱慧芳

　　【资料图】

　　2022年11月，河南省教育厅官网发布了“关于河南省第三批义务教育标准化管理示范校、特色校评审结果的公示”，郑州市金水区艺术小学荣获“河南省义务教育标准化管理特色校”荣誉称号。

　　郑州市金水区艺术小学是一所高标准高品位的艺术特色公办学校，一直秉承“初之所予 艺美人生”的办学理念，将“孕育艺的风范 润泽美的心灵”作为艺术课程发展内涵，创新课程体系，扎实课堂教学，彰显美育特色教育，已形成区域知名教育品牌，办学成果得到社会广泛认可。学校采用集团化办学模式，目前有本部、宏康、金科三个校区 。

　　统筹安排学习课时，精心规划艺术课程体系

　　自1995年建校以来，该校就把艺术教育作为特色大力发展。每一个学生在入校之时，都会选择一门艺术课程作为自己的专业课程，并六年一以贯之地进行学习。

　　为使学生能够接受到专业良好的艺术学习，该校精心为孩子们设置了校本化的艺术课程体系——艺美课程，从内容上分为艺趣美术和多彩音乐两大门类。艺趣美术包括国画、书法、水粉、水彩、素描、速写、版画、泥塑等，多彩音乐包括民族乐器、西洋管乐、西洋弦乐、舞蹈、声乐、啦啦操、艺术体操等。从形式上包括基础艺术课程、艺术专业课程、艺术拓展课程、综合艺术课程、艺术实践课程。艺术课时和所有学科一样编入课程表，各班级按照课表有序上课。下午的课后延时时段开展丰富多彩的艺术拓展课程，重视艺术课程的整体价值，加强艺术课程与人文、科学和技术等其他学习领域的整合，开设艺术实践课程。

　　发展艺术空间建设，强化环境育人功能

　　目前，郑州市金水区艺术小学教育集团三校区拥有千人大型演艺厅、中型演艺厅、中型美术展厅、小型报告厅，另有多个常规音乐教室、合唱教室、舞蹈教室、美术专业教室、器乐专业教室，为全校学生日常的艺术专业学习提供了有力保障。

　　同时，该校注重环境育人功能，高度重视自然环境、人居环境、学习环境和艺术环境的建设。清新优雅的自然环境，安静舒适的读书吧，专业的艺术教室，富有美感的环境给学生以美的熏陶，每个角落都具有文化韵味，发挥美育功能。

　　多措并举，建设高质量艺术教师团队

　　该校的艺术师资队伍由校内自有艺术教师和外聘艺术教师组成，目前三校区从事艺术教学的专兼职教师五十余人，又外聘艺术专业教师近五十人，均来自专业艺术界知名教育专家和大中专院校艺术专业教师，他们的加入为教学带来更加专业的指导和更加前沿的理念，也进一步提升了该校艺术教育的课程品质。

　　多样社团，提供强劲发展动力

　　该校开设了丰富多彩的社团，全方位提高学生的艺术技巧和艺术素养，目前三校区有艺术类社团50多个，包括国画、书法、篆刻、版画、泥塑、素写、动漫、刺绣、风筝、珐琅彩、麦秸画、体操、啦啦操、舞蹈、声乐、戏剧、戏曲、管弦乐、打击乐、小主持人等多个类别的社团。丰富多彩的社团为孩子们的艺术专业学习提供了内容补充和进一步发展的强劲动力。

　　深化发展，搭建各类展示交流平台

　　该校每年举办的“艺趣嘉年华”美术作品展活动，是一场艺术与灵感碰撞的创意盛宴，是学生自我展现和作品展示的视觉盛宴。

　　在这里，可以看到所有学生的作品，每个孩子都能从星罗棋布的艺术作品中汲取精华，感受艺术作品的延展。新年音乐会、音乐专业课汇报是“多彩音乐”的集中展示时间，音乐专业的孩子都会以团体或个人的形式进行汇报表演，孩子们在舞台上尽情展现精彩的自我。

　　该校的综合艺术课程丰富多彩，比如五月份的“服装秀”、十月份的“发现商业的秘密”都已经成为传统的艺术展演日。同时，学校积极参与国内外、省市区等各级艺术赛事，孩子们在比赛中拓宽了视野，增长了见识，获得了成长。

　　喜结硕果，彰显美育教育品牌效应

　　历年来，该校已参与了数百场各种艺术演出和比赛，艺术教育喜结硕果。学校先后走出了秦梦瑶、牛欣欣、王甜甜、张玫、刘道阳、任丽媛等多名全国小梅花奖得主和河南豫剧“梨园春”小擂主，还有一些毕业生考入专业艺术院校，将艺术作为未来的发展方向。

　　自建校以来，学校艺术教育成绩斐然。近年来，该校先后获得多项荣誉称号，“全国文明校园”“全国学校艺术教育先进单位”“全国中小学传统文化传承学校”“全国啦啦操示范窗口学校”“河南省义务教育学校优质教育集团”“郑州市美育示范校”“郑州市艺术节优秀组织单位”“金水区艺术教育先进单位”“金水区小学美术学科课程研究基地”金水区美术学科新教师培训基地校、美术学科被命名金水区首届特色学科，学校的各种文艺节目和美术作品在省市区的艺术节中屡屡获奖。

　　艺术可以提升孩子对美好生活的感知力、想象力、创造力，拓宽眼界、放大格局，从而形成完满人格，享有幸福的人生，“初之所予 艺美人生”是郑州市金水区艺术小学对艺术教育的不懈追求!