在家庭教育过程中 理解坚强和软弱的概念 并学会应对危险

　　

　　有一种坚强是父母认为孩子要坚强；有一种软弱是家长内心认为孩子软弱。

　　儿童游乐场时不时听到父母对孩子说：“不要怕，要勇敢！”当孩子不敢玩独木桥，绳梯时，爸爸妈妈总是这样鼓励他们，通常效果并不明显。

　　坚强品格的培养来自于日常生活中，而非直面突如其来的暴风骤雨。父母在平时一直把孩子当作婴儿，从没有赋予他们独自面对困难的勇气，更不会舍得让孩子承受痛苦，经受挫折失败的体验。有时，父母的爱范围延伸得太宽、太广，一旦觉察孩子碰到些许痛苦恐惧，立刻自己承担，用温暖的怀抱去保护他们。

　　

　　经典的例子，刚学会走路的幼儿，平坦的道路自己摔倒在地，父母毫不犹豫地冲过去抱起孩子，安慰他，并且对场地表达愤怒与不满。没有给孩子自己去体验困难的机会，更不会获得挣扎、摆脱困境最终胜利的磨炼。孩子内心自然无法产生消除恐惧的勇气，一旦碰到未知环境，总处于不安的状态。

　　孩子的软弱在于父母总是关乎他们的感受，事无巨细地照顾他们，不让孩子承受一点挫折与痛苦。坚强的品格需要环境的磨炼，需要亲身经历，不在乎其中失败还是胜利，只有敢于独自面对黑夜，才会迎来黎明曙光的喜悦。坚强并非与生俱来，需要鼓励和培养，不要把孩子一直放在父母的温室中，他们终究要迎接雪雨风霜的日子。

　　

　　公园、游乐场、草坪等孩子玩耍的地方，不是响起爸爸妈妈的呼叫

　　“不要跑！”

　　“不要摔倒了！”

　　“不要跳，小心弄伤了！”

　　彷佛孩子始终处于比较危险的境地。

　　孩子一天天长大，终究要离开父母独自面对这个世界，因此父母有责任教导孩子应对危险，而不是逃避危险。

　　为人父母都会担忧孩子的安全，但不要替他们承担一切有危险的行为，永远把他们包围在父母庇护下。人生总会碰到大大小小的危险，父母势必要花时间评估某些行为的危险性，造成的严重后果是什么，不是从根本上隔绝一切危险或者可能的危险。

　　

　　如果孩子知道其行为的后果，自然能够顺应情形去避免，即使偶有磕磕碰碰，身上青一块、紫一块，只要父母把危险摆在可控范围之内，对于孩子来说那就是一段难得的经历。孩子需要自己去克服困难、挫折才能赢得坚强、勇敢的奖牌。

　　孩子需要安全感，只要知道父母永远都在保护自己，他们通常都乐于尝试、勇于探索，并不愿意一直呆在父母安全伞下，限制自己活动范围、乐趣。