“孩子的笑容是最大的褒奖” 记长沙市三幼业务园长刘厚琴

　　红网时刻7月16日讯（记者 符洹雨 实习生 陈姣姣 陈喜凤 通讯员 段雪芹）什么是幼师？为什么当幼师？怎样当好幼师？对于每一位幼儿园教育工作者而言，这是需要去认真思考的一个问题。

　　《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是中国学校教育和终身教育的奠基阶段。学前教育的关键，还在于学前教育师资质量，幼师在其中自然也就扮演十分重要的角色。

　　

　　刘厚琴生活照。本文供图/市三幼

　　在湖南长沙，有这样一位坚守学前教育一线的教育工作者。她叫刘厚琴，湖南常德人，长沙市人民政府机关第三幼儿园（以下简称“市三幼”）副园长，主管业务。

　　1994年7月毕业至今，刘厚琴一直在市三幼工作，默默耕耘着幼教百花园。从班级老师到业务园长，刘厚琴把最美好的青春献给了可爱的孩子们，献给了她毕生热爱的幼教事业。

　　厚植教育情怀，用仁爱伴育孩子

　　“应该说，从事幼师职业，源于我从小便有的教师情怀。”刘厚琴告诉红网时刻记者，早在少年时，自己便一直对教师职业心怀敬意和向往，从此，“将来从事教育工作”便成了刘厚琴最初的梦想，牢牢印刻在了她的心中。

　　1991年，刘厚琴以优异成绩考入长沙师范学校（现名长沙师范学院），经过三年刻苦学习，毕业后被选入市三幼工作。“成为幼师，梦想成为现实，我当时非常开心。”回忆起刚刚步入幼师岗位时的场景，刘厚琴如是说，“梦想成真，只是一个开始。当时，我老师曾送我十六字箴言：‘以爱促教、以学促教、以思促教、以研促教’，爷爷也曾叮嘱我‘一定要做让孩子们喜欢的好老师’，这些我一直都牢记于心。”

　　

　　刘厚琴在市三幼与孩子们近距离互动。

　　有人说，幼师是太阳底下最甜蜜的事业。刘厚琴特别喜欢孩子，在看到孩子时，她的笑容就不自觉地舒展在脸上。在市三幼，刘厚琴几乎认识每一个孩子，叫得出他们的名字，甚至了解孩子的性格特点。早上值班时，刘厚琴总会笑眯眯地迎接每一个孩子，向他们问好，“家长信任我们，把孩子交到我们手上，我们就要尽心尽责为孩子服务，让家长放心。”

　　2020年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，刘厚琴心系孩子们的身体健康，她每天与班级老师沟通，了解孩子们的近况。同时，还组织教师每周定期为家长推送教育资源，指导家长宅家科学育儿。为了让教师们的学习发展不暂停，她组织教师开展线上培训、线上教研，以提升教师应对疫情、防控疫情、科学保教的专业能力。疫情期间，她积极组织了衡阳、安化、张家界、长沙四地共11所幼儿园开展“疫情下家庭科学游戏”的线上教研，为全省幼儿园科学指导幼儿家庭宅家学习提供了新模式与新内容，产生了较大的反响。

　　中国著名教育家陶行知曾说：“世界上没有理想的教育，但是有教育的理想之梦。”在幼师的道路上，刘厚琴一直在追崇这样的教育理念——让教育为每个孩子的后续发展奠基，让每个孩子富有个性地成长。26年，刘厚琴带着执着和追求，全身心投入到幼师工作和幼儿园发展之中。在幼儿园的整体部署下，她组织开展了全园科学混龄游戏、全园户外混龄体育活动、大班跨班角色游戏……让孩子们拥有了更多自主游戏的时间和机会，这些活动也深受孩子们的喜欢。“孩子的笑容就是给我们最大的鼓舞，也是对我们最大的褒奖。”

　　夯实教育根基，用才华引领教师

　　俗话说：一个人走得快，一群人走得远。作为业务园长，刘厚琴深知一定要有过硬的业务技能和扎实的学识根底，才能引领市三幼的幼师们更好成长，提升师资队伍的能力和素质。

　　刘厚琴喜欢读书，并且勤学善思，为全园教师推荐好书一起学习，并将自己的读书笔记与大家一同分享。市三幼的活动室、走道、操场，经常能看到刘厚琴与教师们交流的身影。“有一次教研活动，刘园长身体不适需要吊水，她挂着吊瓶来到了现场参与活动。”一位市三幼的工作人员表示，刘厚琴的身先士卒让在场的人员都深为敬佩，也激励了工作人员更好地参与幼儿教育和业务学习工作。

　　

　　刘厚琴（中）在指导市三幼幼师日常工作。

　　“一路走来，她且学且行、且思且获的身影，给人们留下了深刻印象。她用踏实、勤勉、上进的治学态度，成就了专业上的高度；她用真诚、善良、奉献的品格风范，影响带动了农村边远一大批幼教同行的成长。”这是长沙的一位同行给予刘厚琴的评价。

　　为提高教师参与教研的兴趣和能力，刘厚琴还不断创新研培模式，设置“兴趣坊”“阅读吧”“个性培训”等专业培养方式。在刘厚琴的努力下，幼儿园涌现出一批骨干教师力量，还有更多年轻教师走上了班长和教研组长岗位，成为了市三幼的中流砥柱。

　　

　　刘厚琴在湖南省学前教育学会2019学术年会上发言。

　　此外，刘厚琴还积极利用园所承办国家级幼师培训的机会，大胆锤炼教师队伍，提升教师队伍专业水平。在由她担任首席专家的国培项目中，积极带领教师外出送研送教，在得到外界肯定的同时，也提振了教师业务成长的信心与动力，扩大了园所教师队伍的影响力。

　　践行教育梦想，用情操支撑奉献

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。作为湖南省教科院学前教育志愿者团队的核心成员，刘厚琴跟随团队的领头雁周丛笑老师走遍了三湘四水，从公办园到民办园，从乡镇中心园到村级教学点，她深入到不同的园所为她们把脉诊断，送教送研。

　　在怀化市溆浦县坪溪村教学点，她深入班级组织教学活动、为班级创设区域环境；在怀化市新晃侗族自治县禾滩片区，她指导幼儿园因地制宜改善、创设适宜的教育环境。在帮扶6所区级薄弱园的过程中，刘厚琴曾多次上门听课评课、开设讲座、组织教研，手把手地为帮扶园提供业务指导。

　　

　　担任教师培训师的刘厚琴。

　　作为湖南省第二批教师培训师，她相继在贵州教育学院、新疆教育学院、江汉学院、岳阳民族学院等学校承办的国培项目中担任授课讲师，并受聘为湖南省“国培计划2015幼师国培——送培到县示范性项目”教研员，积极组织专题讲座和主持教研，为全省乃至全国的幼教同行传经送宝。

　　“学前教育是我的毕生事业，这是我应尽的责任与义务。”在实践中，刘厚琴始终充满激情，不知疲倦地在幼教这片百花园中默默耕耘、砥砺前行，践行着自己的教育梦想。后来，刘厚琴被“母校”长沙师范学院聘为兼职教师，让她以大学姐身份给正在接受学前教育的学子们讲述自己的教育故事和实践经验，为学子们种下幼师梦想的种子。

　　坚守教育信念，用努力收获成果

　　越努力越成长，越付出越收获，26年来，刘厚琴坚守自己的教育信念，用不懈的耕耘换来丰硕的成果。

　　在她和团队的共同努力下，市三幼的全园科学混龄游戏、户外混龄游戏、跨班角色游戏开展得有声有色，获得了圈内一致好评，多次接待省内外同行参观学习。她的论文《试谈建构家园共同体的实施策略》获全国一等奖；《实施<指南>精神，创新幼儿健康管理》在全省学前教育管理论坛上做专题经验交流；多篇学术论文在《幼教园地》《湖南学前教育》等杂志刊物上发表；她还承担了全国第二届学前教育教研工作会议的现场教研主持，多次承担省、市、区级教研主持任务；通讯稿《送教送研播洒爱，湖湘幼教满庭芳》曾在三湘都市报发表，并被人民日报、腾讯新闻等媒体转载。

　　

　　刘厚琴工作照。

　　可以说，关爱孩子、热爱幼教，是刘厚琴的品质；学识丰富、业务过硬，是刘厚琴保持优秀的基石。不过，刘厚琴深知“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的道理。“我是一名共产党员，也是一名幼教工作者，未来的工作我依然任重道远。”她说，自己在后来的工作中，将始终牢记自己的初心，牢记使命，继续为学前教育事业贡献自己力所能及的力量。

　　来源：红网

　　作者：符洹雨 陈姣姣 陈喜凤 段雪芹

　　编辑：朱曙光

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