拒绝“熊孩子”!教孩子珍惜健康,遵守规则

栏目:幼儿教育  时间:2020-02-06
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  文/勤亲妈妈

  曾经有这样两个话题,引起了广大网民的热议。“熊孩子该管教吗?如何看待熊孩子的熊行为?”其中调查显示,很少的一部分人认为,淘气是孩子的天性,我们应该适当的尊重孩子的天性。而其他大部分的网民认为,孩子都是需要教育的,如果只是一味的任由其随心所欲,尊重天性,以后孩子的未来真是不言而喻。

  和圆圆一起去游乐场玩,排了很长时间的队伍,终于快到我们玩的时候,队伍前面就插进了一个抱着孩子的妈妈。队伍中的其他人都在指责这位妈妈的插队行为,这位妈妈抱着孩子大声的说道:“没看到上面写着女士优先,小孩有先吗?”还是站在队伍前面一动不动,对人们的议论也自动屏蔽。

  这时本来站在我旁边的圆圆,却拉拉我的衣角,让我抱她。“妈妈,那个小朋友的妈妈抱着他,他就可以先玩,你现在也抱着我,是不是我们也可以比别人先玩,不用排队了。”

  

  这句话真是让我哭笑不得,原来让我抱她就是这个原因。是啊,平时和孩子相处,都在给孩子强调规则的重要性,不管做什么我们都要遵守规则。但是当其他人不遵守规则的时候,遇到这样的情况,我们应该怎么去和孩子解释?

  在我们成人的思想中,规则就是弱肉强食,适者生存。因此很多家长认为孩子的世界中也是一样,孩子刚开始接触幼儿园,家长怕孩子受到其他小朋友的欺负,就教导孩子一定不要吃亏,吃了亏就说明是自己孩子太老实。以为这样孩子在以后的人生中就会受欺负,殊不知,孩子在这个过程中已经奠定了成为一个“熊孩子”的基础。

  一、“熊孩子”没有规则意识的原因是什么?

  什么是规则?规则就是一个群体共同去遵守的规定。人的世界有规则,动物世界也有一定的规则。规则意识是在群体的交流中产生的,因此规则意识,实际上也是在增强我们的生存能力。

  1. 规则意识淡薄

  规则意识并不是天生就具备的,而是要经过后天的教育,才能形成一个良好的“规则意识”。如果家长没有好好的加强孩子这一方面的意识,由于孩子天性就很容易冲动,好奇心很足,就很容易变成一个“熊孩子”。

  

  2. 道理都明白,就是控制不了自己

  有些家长认为,自己整天给孩子强调讲规则,说了一大推孩子就是做不到。孩子在幼儿阶段,做不到是很正常的。因为孩子的各个方面还在不断的发展,没有办法和成年人较强的自控力比较。

  3. 逆反心理

  现在的小孩子自主性很强,不要看年龄不到,懂得却很多,因此对于家长的一些话,也会产生逆反心理。家长的苦口婆心,在孩子看来只不过是没完没了的唠叨,甚至还会做出违反常规的事情,来传递出自己的不认可。

  教育孩子,我们现在都提倡“放养式”育儿,不断的去鼓励孩子,给孩子更多的爱。从正面角度来看,这样的方式并没有错误的地方,但是一定要明确界限,防止对孩子的爱没有界限,不讲任何原则的宠爱。

  二、规则讲了很多,但是对孩子来讲没有任何作用?

  1. 爱孩子不等于“宠孩子”

  现在基本的家庭模式,往往是六个人只需要管理一个孩子。爸爸妈妈看到孩子犯错的地方,还会教育几句。

  可是孩子的错误放在长辈那里,根本不算什么大事情,孩子身体健康一切都好。甚至当孩子犯错误,被家长训斥的时候,长辈还会从中阻止,这样孩子就会认为自己犯错误,背后有人撑腰,更加肆无忌惮。试想孩子在家里犯错误,家人可以无条件的包容孩子,如果孩子走入社会,到那个时候孩子就会为自己的行为付出代价。

  

  2. 制定规则,家长思想要统一

  现在很多年轻父母,都是受过高等教育的。在教育孩子这个方面,都有各自的见解。有冲突才会有进步,但需要家长注意到的是切忌在孩子面前发生冲突,指责对方教育观念的错误。这些问题,两个人私下可以商量解决,在孩子面前一定要统一思想,应对孩子。

  3. 制定规则,不需要面面俱到

  有规则是必然的,但是不要过于繁琐,反而会引起孩子的不适。在规定之内给予孩子自由的空间,学会抓大放小。制定规则的时候,可以站在孩子的角度,思考规则孩子会不会适应,能不能遵守,再去制定。

  

  4. 让孩子参与制定规则,共同遵守

  毕竟孩子是规则的主体,之所以制定规则,就是需要孩子去遵守。不要把自己当成一个制定者,孩子只是一个执行者。孩子小的时候,常常都会有意无意的去模仿父母,当家长去遵守规则的时候,孩子自然也会学会遵守规则。

  5. 事前讲清楚,事后要坚定

  制定规则的同时,也要有奖罚机制。在每件事之前就和孩子讲好事情的后果,让孩子心底有底。万一事情做错了,孩子的心里也不会有太多的抱怨。制定规则并严格的按照规则办事,也许对孩子是一个不错的成长帮助。

  “无规矩不成方圆”,生活在社会中,我们的很多社会行为必然要去遵守规矩。看看那些青少年犯罪的孩子,他们犯罪背后的原因发人深省,令人深思。人不遵守规则,总有一天会为自己的行为付出代价。

  三、意大利幼儿教育家蒙特梭利的六条规则

  1. 物权规则

  在教育孩子的过程中,一定要让孩子明确区分“你的,我的”的区别。自己的东西可以随意支配,但是别人的东西不能随意使用。

  2. 归位规则

  从哪里拿的东西就放到哪里去,这样的意识可以从小培养孩子的自理能力。当孩子有了这个意识之后,不仅会把自己的生活安排的井井有条,而且在今后的学习工作中,也会安排的明明白白。

  

  3. 好好说话

  看到网络上很多段子视频,年轻父母在孩子面前随意爆粗口,孩子也会有样学样。在与小朋友相处的时候,也会动不动就打骂小朋友。孩子是父母的一面镜子,孩子是什么样,家长也应该反思自己的日常行为,有什么不足的地方,一起成长改正。

  4. 等待规则

  一个孩子玩的很开心,当又有一个孩子参与其中的时候,不可避免的就会发生“抢夺事件”。这是我们的竞争天性,让孩子改掉这一个错误,就要让孩子明白一个“先来后到”的道理。

  5. 尊重他人

  很多孩子在公众场合,大喊大叫影响别人正常的活动。需要让孩子明白的是尊重他人的重要性,而这一点,恰恰是对孩子以后的人际交往有着很大的帮助。

  

  6. 勇敢承担自己的错误

  这一点是培养孩子做事更有担当,父母对孩子做错事,也要勇敢的承认自己的错误。孩子看到父母的做法后,也会效仿父母的正确做法。

  总之,不是所有的孩子都是“熊孩子”,只不过是因为其中一部分孩子的行为过于嚣张,才会以点概全。总是有一部分人,在“熊孩子”问题上,会以“只是一个孩子”的说辞为他们的行为辩解,小的时候可以去原谅错误的行为,长大后可就不是简单的错误了。制定规则,就是为了维持我们一个正常的社会秩序。

  大家对于让孩子遵守规则,还有什么好的建议呢?欢迎大家留言分享。

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