做好干部教育培训工作，实现“人”与“城”共成长

　　去年以来，浙江天台县街头镇创新年轻干部培育模式，着力打造“年轻干部成长训练营”，探索“讲堂+擂台+应用”干部培育新路径，实现年轻干部能力提升和干部精准画像，切实增强年轻干部教育培训的系统性和针对性。干部培训既要“广而博”，又要“专而精”，只有做到精准性、多元性、有效性兼备，才能实现“人”与“城”共同发展成长。

　　以“强设计”服务“强需求”，增强干部教育的精准性。一个城市的发展，需要因地制宜，“要一把钥匙开一把锁，根据具体情况去定，不能下单子”。一个城市的干部培养要适应城市的发展需求，因势利导，因材施教。要大兴调查研究之风，注重问题导向和目标导向，明确当前干部培养过程中的难点、堵点、弱点，做好顶层设计，“找对钥匙开好锁”。要服务地方发展需要。突出地方特色，适应当前环境，实现发展要求，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，有针对性地提升干部专业化能力。要优化教学培养模式。采用“套餐式”配课教学，充分考虑干部的工作单位、岗位性质、服务对象、专业技能、性格特点等，让教育培训“量体裁衣”。

　　以“大平台”赋能“大培训”，增强干部教育的多元性。需进一步增强学习的多元性和立体化，通过整合区域内的组织、人才、技术、教育等资源来激活干部教育“一池春水”，满足干部教育培训的多元化需求。一是充分融合各级部门的平台优势。增加相互交流，打通不同部门、不同层级的“学习壁垒”，不断探索创新多样化的干部教育模式；通过互联网、大数据等现代化智能手段，让干部教育突破场地、时空、形式等限制。二是充分挖掘科研院校的产教优势。借助高等院校与科研院所在前沿创新和人才培养方面的领先优势，用好本地科研院校、科创平台“智囊团”，把优秀的课程、师资请进来。三是充分发挥头部企业的实战优势。向行业领域顶尖专家、管理人员学习，把握行业“风向标”，多利用产业联盟、行业协会、地方商会等平台，构建政府、企业、院校三方联动学习交流机制。

　　以“真场景”练就“真本领”，提升干部教育的有效性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，干部教育要注重理论与实践相结合。要在深入一线工作中淬炼“真本领”，带领党员干部到实验基地、项目现场、厂房车间接受“看得见、摸得着”的教育，不仅做到“真体验”，更要注重“真收获”。优化营商环境，构筑起干部服务产业发展、产业发展成就干部成长的大格局。做好干部教育培训系统的优化更新和及时升级，牢牢把握知识前沿的“时效性”，紧紧扭住学习与应用的“衔接性”。对产业发展做到了然于胸，以专业知识练就“火眼金睛”，在招商引资过程中善于发掘出“潜力股”。以“真本领”推动地方发展“大跨越”，真正做到将干部的成长同地方的发展结合起来。（浙江天台县三合镇 王彦中）