想培养个“能说会道”的宝宝？抓住语言发育期，宝宝学话更顺利

　　作为家长，大家在夸奖一个孩子语言能力优秀的时候，常会用“能说会道”来表示。而多数的家长为了孩子在同龄人中更受欢迎，也十分注重培养孩子的语言能力。

　　不过，想培养出这样的一个孩子，并不是像我们想象中的那么简单。

　　

　　2岁前：打基础

　　两岁之前的宝宝，只是开始喃喃学语，开始会说一些简单的单词，这个时候可以为孩子打基础，让他多学一些词语，增加他的词汇量。之后再开始会说一些词组，这个时候父母的任务就要转移到训练孩子使用语句，不是在花心思放在孩子的词语内容上来。

　　

　　2岁左右：口语表达期

　　宝宝会简单使用一些词组之后，就开始训练他的表达，而他在说话的过程中，也可是会使用代词了，例如：“你、我、他”等词语。除此之外，开始教他训练一些形容词，如：“高矮、胖瘦、多少、大小”等。等孩子稍微再大一点，孩子开始学会造句，流利的说出一些想要表达的意思了。

　　

　　3岁左右：书面语言敏感期

　　孩子开始会建立自己的语言，这个过程中可以使用一些较为复杂的句子，而语法结构已经有不错的完善，并且会在本子上画一些父母很难看懂的内容，这个时候就是孩子的书面语言敏感期了，可以开始培养孩子拿笔写写数字了。

　　4岁左右：语言爆发期

　　语言爆发期的孩子会表现成为一个小话痨，经常跟父母唠嗑，问这样的问题，问那样的问题，使得父母不厌其烦。比较疯狂的时候，孩子还可以一个人分成两个角色，自己和自己进行对话，所以看到这样的孩子，父母不要太担忧，反而是欣慰，可以好好培养孩子的语言表达了。

　　

　　1、走出去交朋友

　　都说语言交流，多去交流，孩子的语言才会更丰富。所以我们可以经常带孩子出去玩，让孩子去交朋友，在与小伙伴玩耍互动的过程中，会得到很多成长学习的机会，小伙伴新的玩具会激发孩子的求知欲，互动的过程中还会增加孩子词汇量，提升孩子的表达能力。多带孩子接触外界，多与小朋友交流互动，对孩子的成长和语言发育以及社交都非常有好处。

　　

　　2、耐心倾听孩子的讲话

　　孩子的思维经常是跳跃式的，想到什么就说什么，所以有时候孩子可能一句话里说好多件事，表达好多个意思，或者自己胡乱把几个意思糅合为一个意思。此时，父母应该耐心地听孩子说完，若实在不明白他在说什么，可以要求他再说一遍。

　　

　　3、与孩子一起阅读

　　“对于少年儿童，没有比短故事尤为重要的了，因为孩子是这个世界的生客，这个世界对他是个一无所知的全世界。”社会经验证实，短故事对于孩子的认知能力、注意、记忆能力、思维逻辑、想象等心理活动描写描绘，对于孩子人性化品质的造成，都具有重要的作用。此外，短故事也是孩子语言发展趋向的“儿童生长激素”，更容易被孩子掌握和接受。

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　　先从简约的象声词慢慢，让孩子学精发音。发音掌握熟练后，再让孩子学精表达较难的字词。接着从字、词、句子、会话式表达慢慢煅炼孩子的语言专业能力。为了更好地能够更好地能让孩子快速地掌握词句的发音韵律，还再加上了童瑶。

　　

　　这一时期的孩子对图片的掌握要高过文字，为了更好地能够更好地辅助孩子发音会有相关的插画图片，页面与词句息息相关，孩子更很容易学精精准表达；词句的叙述也会用短故事来表达，提高孩子学话的个人爱好。互动型相片对孩子的视觉识别系统成长发育也是有很大的好处。

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