和、差的变化规律及其例题解析

栏目:幼儿教育  时间:2023-07-02
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  一个加数 + 另一个加数 = 和

  ①当一个加数不变时,另一个加数增加多少,和就增加多少。反之,当一个加数不变时,另一个加数减少多少,和就减少多少。

  ②当和不变时,一个加数增加多少,另一个加数就减少多少。反之,当和不变时,一个加数减少多少,另一个加数就增加多少。

  

  被减数 - 减数 = 差

  ①当减数不变时,被减数增加多少,差就增加多少。反之,当减数不变时,被减数减少多少,差就减数多少。

  ②当被减数不变时,减数增加多少,差就减少多少。反之,当被减数不变时,减数减少多少,差就增加多少。

  ③当差不变时,被减数增加多少,减数就增加多少。反之,当差不变时,被减数减少多少,减数就减少多少。

  注意:在上述两个等式中都只有三个量,解题时,题上会告诉一个量,求其中一个量怎么变化,那么我们就应该假设剩余的那个量不变。

  例1:两个加数相加,一个加数减少10,另一个加数增加10,和是否有变化?

  思路导航:第一步,根据一个加数减少10,假设另一个加数不变,则和减少10;

  第二步,根据另一个加数增加10,假设一个加数不变,则和增加10;

  第三步,列式结算。

  10-10=0

  答:和没有变化。

  例2:两个数相加,如果一个加数减少8,要使和增加8,另一个加数应有什么变化?

  思路导航:第一步,根据一个加数减少8,假设和不变,则另一个加数应增加8;

  第二步,根据要使和增加8,假设一个加数不变,则另一个加数应增加8;

  第三步,列式计算。

  8+8=16

  答:另一个加数应增加16。

  例3:两数相减,如果被减数增加23,减数增加28,差有什么变化变化?

  思路导航:第一步,根据被减数增加23,假设减少不变,则差增加23;

  第二步,根据减数增加28,假设被减数不变,则差减少28;

  第三步,列式计算。

  28-23=5

  答:差减少5。

  例4:两数相减,被减数增加20,要使差减少16,减数应有什么变化?

  思路导航:第一步,根据被减数增加20,假设差不变,则减数增加20;

  第二步,根据差减少16,假设被减数不变,则减数增加16;

  第三步,列式计算。

  20+16=36

  答:减数应增加36。

  例5:被减数、减数、差相加得2076,差是减数的一半。如果被减数不变,差增加42,减数应变为多少?

  思路导航:第一步,根据被减数、减数、差相加得2076,且被减数=减数+差,所以2076里相当于有2个被减数,则减数+差=被减数=2076÷2=1038。

  第二步,根据差是减数的一半,则减数是差的2倍,这就相当于和倍问题,则差=1038÷(2+1)=346,减数=346×2=692。

  第三步,根据被减数不变,差增加42,则减数应减少42。

  第四步,列式计算。

  减数+差=被减数=2076÷2=1038

  差=1038÷(2+1)=346

  减数=346×2=692

  692-42=650

  答:减数变为650。

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