
四年级下学期期末作文押题指导:《我学会了
四年级语文下册单元习作
小学期末考试的作文类型一般是记叙文(写人、写事)、状物文(景物、动物、植物、物品)、古诗改写、编写童话、看图写作(所给词语编故事)、应用文(写封信、建议书)。针对四年级单元习作的要求和内容,四年级的期末考试作文的复习可以以记叙文和想象作文为主。
第一单元:我的乐园——叙事作文
第二单元:我的奇思妙想——想象作文
第四单元:我的动物朋友——状物作文
第五单元:游_______——写景作文
第六单元:我学会了_______——叙事作文
第七单元:我的“自画像”——写人作文
第八单元:故事新编——想象作文
期末押题
题目一
我学会了
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情,让你最有成就感?请以“我学会了______”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。 要求:语句通顺,内容具体,表达真情实感,书写工整。400字左右。写作指导:1、交代你学会的最有成就感的事情是什么。成就感来源于很多事情,有些是自己学会了某些技能、本领;有些是通过一件事情学会了去让身边的人获得幸福;还有些可以是通过一件事情具备了某项品质。选择材料的时候这三个角度都可以考虑。2、按一定顺序把学会这件事情的经过写清楚。这是这个考场作文的重点要求,要想把经过写清楚,写之前必须想一想:◇你是怎样一步步学会做这件事的?◇学习过程中遇到了哪些困难,是怎么克服的?◇有过哪些有趣的经历,心情有哪些变化?想好以后再下笔。写作过程中,可以简单写一写事情的起因和结果,事情的经过部分要浓墨重彩,将以上三个方面都介绍清楚。3、一定要写出自己的真情实感。作文要求写“我”学会的最有成就感的事情,一定要在写作的过程中注意写出自己的真情实感,表达自己真实的感受。4、构思指导:第一段:抒情式开头(优美词汇+排比修辞)、开门见山开头(直奔主题),注意词汇的运用要准确,把文章题目带进来,免得跑题。第二段:写事的文章,可以通过环境描写过渡,注意词汇和修辞运用。第三段-四段:写一个具体的事情(注意一连串的动作描写,配合细节描写,使文章内容充实。)第五段:抒情结尾+卒章显志结尾(把题目扣进去免得跑题)
题目二想象作文
从小到大,我们读过很多童话故事,对于经典童话故事的结局早已耳熟能详。有一天,很多童话故事中的人物有话说。《龟兔赛跑》中的兔子说:“我也想赢乌龟一回,我不想做睡觉的兔子了!”《小红帽》中的大灰狼说:“我想和小红帽成为好朋友,不想做人人讨厌的大灰狼了!”小朋友,你能帮助他们完成愿望吗?请你在读过的童话故事中选择一个主人公,这个主人公的结局和原来的发生了变化,那究竟发生了什么事呢?请你大胆想象。作文题目自拟,字数400字左右。 写作指导:1、选择一个主人公,定好故事结局。我们读过的经典童话有很多,童话中的主人公也很多,请选择一个主角,以他为主,加上其他人物。故事中的主人公想要不一样的结局,所以事先要想好故事改编后的结局。2、展开想象,写出丰富的情节。定好结局后,仔细设想是什么事情让故事的结局发生了变化,又有哪些有趣的情节?这是我们要重点详细写的。看看你的想象力够不够丰富哦。3、运用方法,写出人物的特点。努力运用童话写作的表达方法,巧妙抓住人物的动作、语言、神态和心理活动,写出童话人物的特点。对于故事情节,也要做到想象丰富,让人预料不到。4、构思指导1、开头(1)可以点明故事的主人公,简要交代时间、地点及故事的起因;(2)可以交代故事的背景,引出下文;(3)可以先交代新编故事的结局,再去写故事的起因、经过。2、中间主要根据设想好的结局去想象、构思新的故事情节,把故事的经过写清楚,并通过语言、动作、心理等描写来刻画主人公,使故事情节更加生动、有趣。3、结尾(1)可以点明故事的主题;(2)可以揭示故事的寓意。
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