美国幼教专家的独特幼儿教育见解
奇勒博士是美国著名儿童教育专家、纽约儿童心理教育协会的首席顾问。对于儿童教育与儿童心理成长,奇勒博士有独特而深刻的见解。以下以问答形式诠释这些见解。
问:如何判断孩子的性情,如何根据性情养育孩子?
答:如果第一个孩子是男孩,通常这个孩子的性情会像母亲小时候的性情。如果是双胞胎,出生的顺序非常重要,第二个孩子的性情通常与第一个孩子相反,比如第一个孩子属于冷静型,第二个孩子则属于外向型。
一个孩子的性情通常是多种组合。辨识这个孩子的性情的方法,是在孩子的身上找到他绝对没有某种性情的特征。举例来说,如果觉得你的孩子属于外向型,那有可能这个孩子是外向型 忧郁型或外向型 乐天派型,绝不会找到外向型 冷静型的组合,因为外向型和冷静型刚好相反。所以,如果看到这个孩子缺乏冷静型的特质,通常他的性情是外向型。
在人的一生中,每7年都被一种特质主宰。例如在人的童年,7岁以前,不管孩子的性情如何,他们都具有乐天派的特质;7~14岁时,表现出冷静型特质;14~21岁时,表现出忧郁型特质,这段时间也是一个人要度过内敛的青春期;21~28岁时,表现出外向型特质,这时的青年人刚从大学毕业,怀着满腔热情准备对社会有所贡献;28岁以后,自我意识才完成进入肉体的再生过程。
再来看看各种性情的特征。外向型的特色是活泼、外向,在团体中很容易交朋友;但在内心深处,他们并不满足,总是觉得有事情要去完成。乐天派的特质也很外向,但是在内心中,他们很满足。冷静型的特质比较内向,心中很安详满足。忧郁型的特质则是内向,但心中并不满足,很多艺术家即属于此类,音乐家贝多芬是典型的外向型 忧郁型特质。
每一种性情被人类整个身体的一部分主宰。比如,忧郁型的性情被肉体主宰,这类人很容易感受到肉体上的痛苦;冷静型的性情和气体有关联;如果自我意识体主宰一个人,则这个人的性情是外向型。
再谈谈食物和不同性情人的关系。通常,外向型的孩子适合吃一些生食,因为他们的心中有炽热的火焰,而生食消化的过程可以帮助他们浇熄心中之火;冷静型的孩子通常喜欢吃熟食,如面包、面食、米类食物,这些食物不需要很多的消化力量就可以产生热量,但应该鼓励他们多吃一些生食或蔬菜,因为这些食物需要较多的能量去消化,刺激他们多运动;乐天派的孩子天生喜欢吃甜食物;忧郁型的孩子通常都没有很好的胃口,最好把食物准备得看起来很有趣,让他们增加食欲。所有的孩子都应吃种类很多、营养均衡的食物。孩子3岁以前最好不要吃肉,也不要吃蛋,因为蛋中的蛋白质是他们无法消化的,必须等年龄稍长,身体进一步发育,肉和蛋才能消化吸收得很好。2岁以前的孩子最好不要食用蜂蜜,因为蜂蜜中的一些物质对孩子来说是毒素,而且很难消化。
问:颜色对孩子在不同的年龄和不同的季节有什么影响?
答:在孩子14岁以前,如果能辨识孩子的性情,如孩子是外向型,这种性情的颜色是红色。孩子7岁以前看到的颜色是补色,应让他们穿红色衣服,从而经常看到补色(绿色),产生镇静的效果。孩子过了14岁不再看到补色,应让他们穿绿色,这对孩子的性情会产生一种平衡效果。
各种性情所代表的颜色分别为:外向型——红色,冷静型——绿色,乐天派型——黄色,忧郁型——蓝色或紫色。举例来说,如果你的孩子是乐天派型,在孩子14岁以后,应鼓励他穿紫或蓝。
通常随着季节的变换,教室颜色也会随着改变。例如秋天时,为了让孩子感受到心中的宁静,教室应用深红色和橘色系列装点,让他们感受到这两种颜色的补色(绿色和蓝紫色)平静的力量。冬天,教室颜色的色系是蓝色和紫色,春天则是黄色和绿色。
问:如何养育特别害羞或特别独断的孩子?
答:通常,害羞的孩子属于忧郁型或平静型。忧郁型和平静型的孩子,适合参与提供很多艺术活动的小团体。平静型的孩子通常是爱梦想,就让他们顺着本性去梦想。
独断的孩子一般是乐天派型或外向型。乐天派型的孩子内心平静,但很外向,跟外向型的孩子一样,喜欢参加团体活动。外向型的孩子在团体活动中,如果没有碰到一个有威权的领导者让他心服口服时,常常会有乖张的行为。
问:在现代社会中,是不是偏向平静型的孩子越来越少?
答:孩子过早(3个月到3岁)或过量接触大众传播媒体(如电视、电视游乐器)与日后注意力不集中有所关联。例如,冷静型的孩子,常因为接触太多大众传播媒体而变得看似外向。如今的社会环境会影响孩子脑子的正常发育,他们性情中平静的那一部分特质常在压力很大的社会中被掩盖。
世界上不同的国家、地区,也有不同的性情属性:美国属于外向型,英国、欧洲等国家属于平静型,俄国属于忧郁型,中国及一些亚洲国家属于忧郁型 平静型,南美、新西兰属于乐天派型。
问:有些孩子在外表现良好,但在家不守规矩,该如何处置?
答:通常,孩子在家中有很强的安全感。这时,他们会表现出坏的一面。家长必须在家中订下规矩,但同时也要注意他们是不是试着要传达一些信息,比如饿了或要玩的东西没有了。家长还须注意孩子是不是被睡眠不足或过敏问题干扰,是否对周围环境不适应,过多看电视也会影响孩子的行为。
问:如何建立孩子的自信心?
答:自信心的建立通常建筑在孩子完成事情的成就感上,最好让孩子从较简单的事做起,要求他们做能做完而且做得很好的事。当受到称赞时,他们就会有信心;反之,如果过早给他们太难的工作,他们的自信心会大受打击。可以要求他们循序渐进,例如,要求孩子2岁时把玩具放回原位,上一年级时帮助摆碗筷、清理餐桌等。在美国的一些学校,通常老师会依据孩子的不同能力给予不同的职务,安排不同的工作。这样,孩子都能完成任务,可以分别感受到被表彰及肯定。
需要提醒的是,要注意孩子的性情互补。如平静型的孩子适合与乐天派型的孩子在一起,忧郁型的孩子适合与外向型的孩子在一起。
问:如何处置兄弟姐妹的争吵?
答:通常,第二个孩子出生时,父母需要花很多时间照顾新生儿。有的父母会事先告诉第一个孩子,照顾娃娃的责任有哪些。处理双胞胎孩子的争吵很难,因为都是第一个孩子。所以,父母要想办法找固定时间,单独和每一个孩子相处,专注地陪这个孩子做他最想做的事。
问:怎么让训练幼儿自主大小便变得顺利些?
答:训练幼儿自主大小便,女孩最好在18个月时开始,男孩最好在2岁半到3岁间开始。如果超过3岁半,当自我意识体再赋予肉体时,孩子会有很强的抗拒力。同时,要注意孩子是否对乳制品过敏。有的孩子到13岁时还会尿床,起因于对乳制品的过敏。
问:所谓“麻烦的2岁”如何处理?
答:通常,2岁的孩子如果有足够的睡眠、合理的饮食和足够的户外活动,应不至于太难控制。3岁半自我意识体再生时,家长必须让孩子明了他们做的事情是成功的。如果孩子坚持做一些危险的事情,必须让他们明白有些行为是不被允许的。
很多孩子到了4岁半就不愿再睡午觉。这时,家长可以要求他们中午有一段安静的时间,比如让他们待在自己的房间里,但须记得一定要有时间表,到时间就要提醒孩子该做什么事了。如孩子不午睡,应把晚上睡觉的时间提前;否则,有时他们会在晚餐桌上睡着。
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