小学成绩差，初中成绩可能变好吗？有专家针对这一问题进行调查——在五所学校调查1000位成绩中等偏下的小学生，发现这部分小学生在上了初中后有97%成绩依然是中等偏下，有的甚至变成倒数。

这是为什么呢？小学成绩差，初中一定学不好吗？答案是：是的，我们通过以下几点来分析这个问题。

一 基础差难以跟上老师的脚步

小学成绩差的同学，对知识的掌握度是很薄弱的。以英语方面来举例，小学学过的单词，初中老师很少会再讲一遍，有责任心的老师可能会再给同学过一遍，但绝不是细讲。因此，在学习与理解英语课文上，小学成绩差的同学很有可能听的云里雾里，长期以往漏学的知识点会越来越多——老师再讲下一章的内容，可能小学成绩差的孩子连上一章都没弄懂，学习起来会非常吃力。

相比起来，小学成绩好的同学学习起来就会比较轻松。良好的基础加上认真听课，在学习上很容易赶超其他同学。

二 对自己的自信心减弱

有的小学成绩差的学生在上了初中以后，一开始，可能会努力学习，但是学习到后来会发现成绩并没有变好。于是就会产生这么一个疑问：为什么我这么努力，还是学不好？难道我真的不是学习的料子吗？我真的很笨吗？在这种自我怀疑下，学生的的自信心往往会减弱。

再加上社会中常见的毒鸡汤——学习不是唯一的出路，等出了社会会发现哪里都是机会。学生本就在学习方面不顺心，再加上这些毒鸡汤的灌溉，有的学生会越来越不重视学习，觉得自己根本不适合学习，以至于有的学生在初中就辍学走上社会的道路。

所以学生的自信心对学习会产生很大的影响，对自己很自信的，往往会产生积极影响，而不那么自信却还没有及时调整的同学，可能会对学习方面表现出消极的态度。

三 没有养成良好的习惯

我们说良好的习惯对学生的学习是有很大推进作用的。举例来说：有的学生英语成绩很好，难道就只是因为在课堂上的学习吗？不止是这样，还有可能因为这部分学生每天晚上回到家中都要听一盘磁带，或者每一周都要在线上与专业的外教进行交流，这些习惯对学生的学习具有很大的帮助。

相比来看，成绩比较差的学生平时的生活习惯可能就是：回到家就看电视，吃点零食，或者跟小伙伴去公园闲逛。当然我们不否定出去玩的行为，但是玩要有个限度，如果每天只想着玩，却在学习上毫不用心，学习成绩是不会变好的。

四 对自己的未来没有确定的目标及规划

在初中班上有一种很常见的情况——学习成绩好的大部分都是女孩子，这是为什么呢？其实是因为女孩子比较早熟，对自己的未来有规划，比如：这学期要达到年级多少名之前，要在哪个学科多下点功夫，女孩子都会有比较明确的安排，男孩子则很少会思考这些问题。但是同样一个很有趣的现象：在高中，男孩子在高三突飞猛进的很多，为什么呢？因为都到高三了，男孩子明白自己该对未来做出一些规划了，于是会更加努力的学习。

这就是目标和规划的作用，孩子们得知道自己的未来该走怎样的路，而成绩好的学生往往在学习之初就开始思考这些问题并努力奋斗。

五 对学习没有正确的认识

成绩较差的同学很少能了解到学习是一个循序渐进的过程，在学习过程中，每一步都很重要，但是部分成绩差的同学觉得只要在期末努力冲击一下就好了，莫名的很自信，考下来却发现自己其实没有那么能干。

这就是对学习认识不到位的结果，家长和老师应该在开学之初就让同学给们了解到：学习是一个循序渐进的过程，一口吃不了个大胖子，学习是自己的任务，自己为主，老师为辅。

其实在这个社会上，学习渠道有很多。如果对学习真的没兴趣的同学，可以考虑走艺术生的路。家长们如果发现孩子在小学成绩不好，初中也不好的话，就该想想这么下去是否会有好的结果，该不该走其他的路。现在这个社会，高考、艺考、体考、都是国家为孩子们选择的路。

如果孩子不喜欢学习，喜欢画画，那家长就应该考虑让孩子学习美术，从小培养孩子的画画兴趣，很多家长忙于工作，没有时间接送孩子上兴趣班，现在在线教育深受家长欢迎，让孩子在美术1对1上学习画画，不仅利用了孩子的空闲时间，也让孩子发挥自己的创造力，孩子自己喜欢的也会为之努力成为事业，对未来有很大帮助。总而言之：适合孩子的就是最好的。

不管是高考，体考，还是艺考，以上五点都是很值得家长和学生借鉴的，家长要选择适合自己孩子的学习方法培养孩子，才能让孩子的某方面才能充分发挥，最后走上一条光辉路。