寒假让孩子感受大自然的美丽，学习课本以外的知识，假期亲子活动

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孩子们经过一个学期的学习，现在终于放寒假了。"放假"在字典里的解释就是"休息"，现在的孩子们学习负担很重，每天早上孩子们就背着承重的书包，走在上学的路上。

在学校，经过一天的学习，下学后孩子拖着疲惫的脚步回家。还有家庭作业要写，很晚才能上床睡觉。

孩子们从跨入校门之日起，就开始繁重的学习任务，承受书本多、课程多、作业多、考试多、课外补习多，沉重的学习压力和负担。 周而复始一个学期，孩子们就是经历着这样的学习生活。

孩子们很累，盼望着放假，就如同大人们，期盼着节假日，盼望着休年假一样的心情。

学校为什么要放假，社会学家潘光旦老师在《潘光旦与自由主义教育》一文中，谈到了学校为什么要放假这个话题

潘光旦认为，教育应倡导学习自由，发展学生个性才华。班级授课制的好处是实行"统一教材、统一大纲、统一考试"，可大面积地推进孩子的整体学习，但这种"统一"也有其弊端，那就是使孩子的自由学习、个性发展都受到了极大的限制。

学生处在生长期，长期的紧张学习，会造成孩子脑力疲劳，有损健康和成长，孩子需要体力和脑力上的调整和休息。

孩子们需要掌握的知识，不光是来源于书本，还来源与社会实践，来源于对大自然的探讨。

所以，放假的目的，是"解除"学校"统一学习"对孩子的束缚，让孩子走进大自然，到社会中按照自己的思维去观察探讨，自由地学习和发展，做一些自己喜欢的事。

让孩子们去大自然的课堂，与大自然亲密接触，放飞自我，学习课本上学不到的知识

每当假期临近时，孩子们对于这个假期能不能真正属于自己总是要打上一个问号。因为在放假前，家长就为他们安排好了各种培训班。

在如今的社会现状下，把假期还给孩子，让孩子正真度过一个属于自己的快乐假期，并不容易。那是因为家长给予孩子们的压力太大，期望值太高。假期中家长给孩子们安排的各种课程，占满了孩子假期的时间。

不少家长，每到孩子双休日节假日，就会把他们送到补习班里，寒假暑假更是不例外。家长提前就给孩子报了，假期各种兴趣班补习班。这样做既违反了孩子的本意，也违背了学校放假的目的。

家长变相剥夺了孩子们的假期，家长这样做的目的好像是为了孩子的学习，殊不知，家长这样做其实是与学校放假宗旨相违背的。

家长把课堂从学校搬到了家庭，搬到了补习班，占用了孩子放假的时间，孩子得不到在假期很好的调整心情，缓冲学习压力的机会，开学后的学习状态不会好，精力也不会充沛

让孩子度过一个快乐的寒假生活

寒假是孩子们盼望了很久，充满了梦想的假期。也是孩子与父母相处时间最长，能一起交流沟通增进感情的好机会。

为了让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期，家长在假期中注意引导孩子，做好以下环节

01， 完成假期作业阶段

放松心情，快乐度假。孩子先把假期作业完成后，其它假期时间属于孩子支配

孩子刚刚结束一个学期紧张的学习和考试阶段，身心疲惫需要精心调整。放假到春节大约10天左右，在这段时间里孩子的主要任务就是完成寒假作业，家长不在给孩子增加假期作业以外的学习任务。

02，春节假期亲子出游阶段

除夕到大年初六这个时间段，也是家长春节放假期间

春节期间，家长带着孩子走亲访友拜年，上街逛庙会，让孩子了解中国年的传统文化，感受过年的氛围。

带孩子去郊游踏雪，吃农家宴，感受农民丰收的喜悦，和乡村生活的乐趣。带孩子去冰场溜冰，增强体力和耐力。感受亲子活动的美好。

或者带孩子进行一场全家外出，寒假亲子游活动，在旅行途中过一个不一样的春节。将会在孩子成长记忆中，留下美好的回忆

寒假，带孩子出旅不仅浏览祖国的美丽山河，大自然的美景。还让孩子学习了课本以外的知识，也是亲子交流的好机会。

大自然的美好不仅可以释放孩子的情怀，还可以让孩子探讨大自然生存规律。在自然界这个课堂中，孩子不仅可以感受到大自然的美好，更可以增长见识，锻炼自己的创造力和意志力。

对于孩子来说，大自然是他们学习、体验、观察、探索的最好场所，孩子们陶醉在大自然的美景中，丰富了孩子的知识阅历，亲自体验大自然带给人们的真实感受，观察力分辨力得以提高。带孩子出游，学到了课本上学不到的知识，真是不虚此行。

03，寒假即将结束，让孩子收心，为开学做准备阶段

春节过后到快开学这段时间，重点是家长帮助孩子尽快收心，家庭减少外出活动，为孩子做好开学前的准备。

教育孩子要遵守作息时间，早睡早起，情绪尽快调整到上学状态。检查假期作业有没有漏写，整理书包，检查文具有没有需要补充的。

准备好开学需要的学习用品，预习新学期的学习内容，为开学做好充分的准备，迎接开学日的到来。

寒假是孩子们在紧张学习后，调整身心的时间。也是孩子与父母一起交流的好机会，让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期生活。

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