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牡丹江市幼教中心:自主游戏促发展 家园共育创未来(图)
自主游戏是幼儿园课程的重中之重,教师为幼儿提供充足的时间与安全、低结构的游戏材料,促使幼儿积极地开展自主活动。活动时,教师仅作为材料的支持者与游戏的观察者的角色,利用手中的摄像、照相设备对幼儿自主游戏进行了细致的记录,孩子们高兴地唱着跳着,用自己的智慧搭建一座座心中的“梦想”:“这是我们的魔法城堡”、“我们的火箭要升空了,5.4.3.2.1发射”......欢乐从这里出发,梦想从这里起航!孩子们欢声笑语印入在教师的眼睛中,更印在了每位教师的心里。教师将活动的视频、图片发到班级群,对幼儿的自主游戏进行专业的讲解,家长通过教师分享的视频及内容了解自主游戏内涵和幼儿游戏情况;通过幼儿绘画“我们的游戏”,家长在班级群中分享幼儿描述游戏过程的视频,不仅促进幼儿语言表达能力的同时增强绘画技巧,更有利于幼儿前书写的准备,为上小学后书写打基础。教师针对性的进行点评,促进了家园双向互动,更形成教育新合力。家长们被幼教中心教师专业素养深深折服,纷纷表示:“通过幼教中心最前卫、最科学的教学方式促进孩子健康成长!”
牡丹江幼教中心作为省级示范园、市级龙头单位,始终走在全市学前教育最前沿,更加深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,继续发挥示范引领辐射作用,用最科学的教育理念打造专业素质过硬的教师队伍,同时紧密联系家园合作,促进家园新合力,共同促进幼儿健康发展,为幼儿的健康成长保驾护航!
撰稿:杨洁
图片:杨洁
来源:牡丹江市幼教中心
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【来源:牡丹江市幼教中心】
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