写作干货!如何把景物写得优美?学会这个方法就够了

栏目:幼儿教育  时间:2023-02-04
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  看到一种美景,许多小朋友都会惊叹:“好美呀!”可是自己写出来的景物却不一定“好美”了,尤其是在考场上写出来的作文,大多数是匆匆之下赶出来的,禅茶还能够写得比较干瘪,缺乏美感,没有味道。如果景物描写得好,会让阅卷老师陶醉在美的享受之中,给出的分数自然也高,那这样才能将姜武写得优美生动呢?

  1、巧妙地引用前人的一些经典语句,能使文章更显魅力。

  从内容上来看,引用的内容可以是诗歌、谚语、歇后语、格言等。引用一些语句,常常能使文章锦上添花。

  2、修辞好比语言中的盐,善于运用修辞手法,语言就会有味道,让人越品尝越觉得意蕴无穷。

  在作文中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等修辞手法,不仅能使文章生动形象,收到某种特殊的表达效果,还能有效帮助表情达意,抒写感受,增加作文的亮点。

  3、描写景物一定要注意遣词造句。

  只有语句用得恰当、贴切、形象,景物的美才会更生动地表现出来,如“小河清澈见底,潺潺地流淌”一句,“清澈见底”一次就很好地描绘了小河水质澄澈的特点。

  以上介绍的是写景文章的一般写法,那么同学们在具体写作的时候,往往是集中描写某一处的景物,那么如何描写某一处的景物呢?

  1、按序观察。

  这个观察顺序就是文章的写作顺序,或自上而下,或由远及近,或由中间到四周,或从整体到局部等。这种方法适应于景物集中、区域较小的一处景物的描写。

  2、有重点、有中心。

  不管是描写哪一处的景物,虽然要全面地将景物描写出来,但是在全面的同时,还要注意应该有重点、有中心地进行描写,否则全部详写或略写,会使文章毫无中心,缺少灵魂。

  3、动静结合。

  描写景物的静态,主要是写其形状、大小、色彩等;描写景物的动态,则主要是写出景物瞬间在心态、色彩、声音、速度等方面的变化。以静写动,以动衬静,动静结合,能使所绘的景物更显生气。

  这样讲可能比较抽象,我们以校园一角为例来具体谈谈该怎么写。

  第一,介绍校园的时候,可以根据游览顺序来进行介绍。

  比如“正门—走进正门—花坛后面—假山下”,这样读者在阅读的时候,实际上也是根据作者所写的路线进行了游览,会给读者以身临其境的感觉。

  第二,在描写具体景观,例如假山、花园时,可以用到动静结合的手法。

  例如描写植物顺势生长,可以用“爬”字,将静态的事物动态化了,在描写假山的时候,也可以描写花园的流水,这样就能够达到动静结合的效果,池中荷花与游鱼嬉戏也是可以描写的。只要悉心观察,了解校园里美丽的静景和动景,就能够很自然地将动与静的艺术写得很美。

  写景的小技巧,你学会了吗?

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