中国高考制度四十年变迁

　　中国的高考制度创立于1952年，时间在每年8月15日—8月17日。高考制度的实行，改变了中国数以万计青年的命运。当时国家实行计划经济，上大学意味着成为国家干部。于是，成千上万的学子，浩浩荡荡地争过独木桥。

　　然而，时代在发展，高考制度在变迁。改革开放四十余年以来，高考制度经历了哪些变迁呢？

　　1977年8月，恢复高考，高考由各省、自治区、直辖市命题，在当年12月9日、10日两天进行。考试分为文史和理工两类，文科考试科目为政治、语文、数学、史地（历史和地理），理科科目是政治、语文、数学、理化（物理和化学），报考外语专业的要加试外语，总分500分。全国570万年龄横跨13岁到30余岁考生，走进了阔别11年之久的高考考场。当年高考招生范围为工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生，共录取了27.297万人，高考录取率仅有4.8%。1978年夏天，又有610万人参加高考，录取率仅为7%。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

　　1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法，规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

　　1984年9月，英语正式被列入高考主考科目。

　　1985年，原国家教委规定，高校可以从参加统一高考的考生中，招收少量国家计划外自费生，与国家计划招生并行，即称“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。上海市率先试行自主命题。原国家教委决定在北京大学等43所高校进行招收保送生的试点。

　　1989年8月，原国家教委决定将标准化考试在全国推行。

　　1995年，全国各省、自治区、直辖市实行会考后的高考“3+2”科目组设置方案，即语、数、英三科为必考科目，文史类加考政、史；理工类加考理、化，每科满分原始分150分。

　　1996年，高校开始施行并轨制，取消招收自费生，高校学费开始增加。

　　1999年，广东省率先探索“3+X”高考科目改革方案。语文、数学、外语三门为必考科目，“X”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择1-2科。此后，各省陆续实施 “3＋X”科目考试方案。高校开始大规模扩大招生数量。

　　2000年，教育部决定实施分省命题，上海、北京率先单独组织高考命题工作。同年，北京、上海、安徽等省区市试行春季高考改革，一年举行两次高考。

　　2001年，取消对高考考生在年龄和婚姻状况上“不超过25周岁”和“未婚”的限制。

　　2002年，普通高校招生工作实现网上录取。

　　2003年，北京大学、清华大学等22所重点院校被赋予5%的自主招生权；允许香港高校在内地部分省份自主招生。高考时间提前1个月，固定安排在每年6月7日和8日。

　　2004年，教育部扩大分省自主命题范围，天津、广东、重庆、浙江、江苏、湖南、湖北、福建、辽宁等9个省市开始分省命题探索。

　　2007年，山东、宁夏回族自治区、广东、海南迎来课程改革后第一次高考。教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

　　2012年，全国共有16个省市试行自主命题，其余15个省区市采用国家统一命题。

　　2014年，上海、浙江两地启动高考综合改革试点，将文理科变为选考3门科目，同时考试次数由1次变成1+2（选考），选考实行赋分制度。

　　2016年，除北京、上海、天津、江苏、浙江5省市外，其余26个省份均选择全国统一命题试卷。全国大部分省市自治区陆续出台新的高考改革时间表。

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