二年级数学上期末调研卷，试题紧扣课程标准，注重基础考查附答案

　　每一份试卷中，基础知识的题占绝大部分，并且很多题都是学生平常练习的，可是最后考试成绩出来，好多的学生的成绩还是比较低的。

　　这就是普通练习和大型考试的区别。越是大型的考试，不仅仅是对知识的测验，还对学生的心理素质等多方面的测验。有的家长和学生经常这样安慰自己，假如细心一点，那么就可以满分了。其实你等他下次考试，他依然考不了满分。这就说明两点，一个是基础知识并没有完全掌握，再就是答题的习惯不好，不够认真，总是在一些细小的地方失分。

　　

　　试卷里总会设计一些拔高的题来拉开学生们档次，这些题难度会有一点，但是也是在基础知识上的一个变通。所以此时学生们首先要认真读题，这个就有好多的学生，不认真读题审题，读到一半，就觉得这道题做过，然后就轻易的去写答案。根本就没有看清楚人家题目真正的要求，匆忙下笔就会失分。

　　举个例子，锯木头的题，每锯一次需要花5分钟，把一段木头锯成10段，需要花费多少时间？这样的题，老师们重复过很多次，把木头锯成10段，只需要锯9次就能搞得，所以答案是9×5=45（分钟），而不是学生写的50分钟。

　　

　　一份试卷想要得到高分，就需要学生认真读题，审题，然后利用所学的知识进行分析，理清楚已知的条件，和所求条件的关系，最后再去解决问题。解决问题中，会用到计算，此时也就检查到了学生的计算能力了，有的就是算式对了，最后计算却失分了。所以想要拿到一个满分试卷成绩，其实也不是那么简单，最起码这个孩子这几方面都是表现的不错的。所以不要小看低年级的满分成绩。他是这个学生答题的好习惯的具体表现。

　　

　　接下来给大家分享二年级期末调研试卷，由教育局命题，紧扣新课标，难易适中，值得家长拿来测验下孩子的水平。我说过，数学不要纠结什么版本，多练习，开拓思路总是好的，一个地方和一个地方命题的思路不同，打开下孩子的思路挺好的。有电子版的试卷，需要的话可以私信留言索取。

　　

　　第一大题，填空题

　　第1到5小题，都是对乘除法的考查，填乘法口诀，居然有的填口诀都能填错，可真的是不好好读题。第2题，就是对乘法意义的一个考查，乘法就是加法的简便运算，把图中的写成加法算式：5+5+5+5=20，然后改写成乘法就是5×4=20或者4×5=20。

　　第3小题是对除法意义的考查，56÷7=8，表示把56平均分成7份，每份是8；还可以表示56里面有8个7,56就是7的8倍。

　　第5题，梨+梨+梨=18，菠萝+菠萝+菠萝+菠萝=28，那么梨+菠萝=（）梨×菠萝=（ ）我们根据给出的条件，利用乘法口诀可以求出梨=6，菠萝=7，所以答案就是梨+菠萝=（13），梨×菠萝=（42）。

　　第6题，是对角的考查，二年级学会了锐角、直角和钝角，锐角和钝角的定义都是和直角比较得出的，锐角是比直角小的角，钝角是比直角大，又小于180°。

　　第8题，找规律，很简单，底端的两个圆圈里的数相乘等于上面的数，也就是上面的数是积，下面的两个是乘数。

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