幼教科目二|幼儿想象的发展
幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭,看见书包,又想象去当小学生,这些反映出幼儿的想象活动属于( )。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造
本题考查想象类型。学前儿童的想象常常没有自己预定的目的,想象的主题随外界刺激的变化而变化。因此,题干中幼儿的想象活动是无意想象。故本题的正确答案选择A。
B项:有意想象是根据一定的目的,自觉进行的想象,如幼儿围绕一个主题进行的想象活动。排除。
CD项:再造想象和创造想象都是有意想象。排除。
综上,本题选A。
幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。
A. 好奇心强
B. 说谎
C. 移情
D. 想象与现实混淆
『答案及解析』
解析:
本题考查的是幼儿想象的特点。
幼儿的想象容易与现实混淆,主要表现在三个方面,一是把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述,二是把希望得到的东西说成已经得到的,三是在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身临其境,与角色产生相同的情绪反应。D项正确。
ABC与题干不符,排除。
综上,本题选D。
03
由于( )的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。
A. 动机
B. 需要
C. 情绪
D. 记忆
『答案及解析』
题型:C
解析:
本题考查的学前儿童想象的发展。
情绪直接指导着学前儿童的行为,愉快的情绪往往使他们产生积极行为,不愉快则导致各种消极行为,所以即使想象与现实不符的情况,幼儿仍迷恋想象的过程。C项正确。
ABD与题干不符,排除。
综上,本题选C。
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