不少学生说上课能听懂，课后做题却不会，什么原因？看老师怎么说

　　平时在与学生和家长的交流中，经常会听到这样一种情况，那就是学生在课堂上能够听懂老师讲的知识点和题目，但是下来后自己做题时却不会，考试的成绩也不理想。很多家长对这样的情况感到很困惑，不明白究竟是怎么回事，也不知道该怎么办。作为一名一线教师，我是这样给家长和学生分析的。

　　

　　首先，为什么会出现上课听得懂但做题却不会的问题呢？

　　原因其实很简单，那就是学生并不是真的听懂了，或者说是仅仅停留在表面上的听懂了，而没有更深层次的理解。

　　比如在做一道数学题时，学生开始并不会做，甚至找不到思路，但是在老师的指导下最终算出了题目的答案。如果此时去问学生是否会做这类题了，很多学生都会说自己会做了，但是也有不少学生在做作业遇到同类型的题时还是不会做。

　　

　　出现这样的情况其实并不奇怪，我们再举个例子就明白了。假如你在一个陌生的地方迷路了，不过最终在当地人的热心帮助下还是到达了目的地，那么你是否就真的记住了这条路呢？并不一定。如果你在整个过程中都是依靠当地人的引导才到达目的地，自己根本没有用心记路，那么再走一遍你还是会迷路。但是如果在第一次走路的过程中，你认真记下了所有可能迷路的路口，那么你就真的不会迷路了。

　　

　　学习其实也是同样的道理。很多学生在老师的指导下会做题，因为每当思路断了以后有老师指引，从而找到接下来的思路。但是在这个过程中，有的学生会思考和总结或者直接问老师为什么能够想到这个思路，然后重点理解想到解题思路的原因，那么这些学生就是真的听懂了。另外也有一些学生，并不去想为什么要这么做，所以下次遇到同类型的题还是会做错。因此，有的学生是真的听懂了，而有的学生只是感觉听懂了，其实并没有真正听懂。

　　

　　其次，怎样解决看似课上听懂了而课后却不会做题的问题呢？

　　第一、加强对基础知识的理解，多问几个为什么。现在很多学生在学习中不重视基础知识，一味刷题，其实要想学得好，基础知识才是最重要的。因为题目是无穷的，也是千变万化的，但是不管题目怎么变化，其出题点还是书本上的基础知识，所以一定要重视基础知识的理解。

　　

　　第二、多总结和思考。这里和大家分享一个非常有用的学习方法：睡前学习法。也就是说在睡觉前花20来分钟把当天学习的知识在脑海里回忆一遍，注意回忆的时候不要看书，回忆过程中如果发现某些知识搞忘了，等回忆完了再翻开书本或者笔记看一下，然后再回忆一遍。

　　第三、重视错题。对于错题的整理一定要写出错的原因以及正确的解题思路，而并不仅仅是能够把错题做对。另外，错题会做了并不代表这类题就真的会了，还需要再找几个同类型题目加以巩固，只有这些题都会了，那才证明是真的掌握了。

　　

　　课上能听懂，但做题时却不会。相信很多人都有这样的困惑，其实他们并没有真正听懂。不过遇到这样的情况也不要慌，只要能做好上面说的三点，就能真正让你学懂。

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