立足劳动教育根基 构建全景育人新样态——长清区召开中小学劳动教育阶段性总结研讨会

大众网·海报新闻记者 张玮 通讯员 郭瑞伟 济南报道

1月13日下午，长清区中小学劳动教育阶段性总结研讨会在区实验小学召开.北师大教育学博士、山师大教育学部教授曾继耘，长清区委教育工委副书记、区教育体育局党组成员、副局长巨传祯，教研室和教育科相关工作人员，以及全区分管德育的学校领导干部和骨干教师参加了活动。

长清区教研室主任刘兴武宣读对全区劳动教育先进个人、首批劳动教育示范校获奖单位的了表扬决定。长清区教育科科长潘霞对2020年劳动教育工作开展情况从4个方面进行总结：注重顶层设计，为实施劳动教育立梁架柱；强化课程师资建设，让劳动教育高效落地；多元平台驱动，让劳动教育高质量发展；体系化推进，探索以劳促“五育融合”全景育人新样态。她说区教育体育局从育人道路的高度，立足劳动教育根基，以顶层设计为引领，以课程师资建设为抓手，以多元平台驱动为保障，以“五育融合”为核心，以一体化贯通式推进为路径，实现了“体验”的高效切入、“实践”的强势突破、“融入”的完美契合，构建起了全景育人新样态。

长清区实验小学以《根植劳育新时代理念 构建全景生态劳动课程》为题做了典型经验发言，石麟小学、乐天小学、博园小学、归德中心小学也进行了经验分享。各学校坚持“一校一特色”的原则，按照“1+1”“1+X”的模式，突出传承性、操作性和时代性，找准自己的优势，确定特色项目，统筹资源，精心设计，探索建立课程完善、资源丰富、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围，并通过教育集团内劳动教育资源共享及精品劳动教育课程的共同打造，惠及每一名学生，实现了学生劳动素养提升城乡一体化发展。

长清区实验小学老师徐莹现场执教了五年级劳动课《扦插绿植 我能行》，老师与学生一起探究扦插绿植的方法，在实践中体验劳动的快乐，引导学生从小养成热爱劳动的良好习惯。

曾继耕在点评时，肯定了长清区构建的全景劳动育人新样态项目体系带动了各学校多渠道推进劳动教育实施落地。他认为各个学校对劳动的思考和尝试跟进扎实，成效好。

最后巨传祯提议大家继续扎实推进共建共享的劳动教育新模式新生态，为了保证劳动项目校的深入开展，实现以点带面的目的。区教育体育局创机会、搭平台、落实保障，让劳动教育真正做实、做精，让孩子受益。“五育融合”，就是要求各学校把劳动教育与特色学校创建、课程建设、全面育人相结合，贯通各学段，覆盖校内外，立足学校实际打造“一校一品”的劳动教育特色项目和校本课程，让学生在知行合一的劳动实践中劳有所获，成长成才。他要求各学校继续开展多样化的劳动教育主题活动；梳理劳动教育着力点，形成纲要，构建课程构架，编写劳动教育实践手册；顶层设计，构建家校社一体劳动课程体系；注重融合，利用好区劳动教育实践基地，发挥劳动教育育人的最大化；融入课堂，确保有序开展；边做边总结，做好科学的评价。

长清区中小学将以本次研讨会为契机，基于劳动教育的实践基础及问题反思，强化标准意识，全力打通学校、家庭、社会的边界，为劳动教育落地生根提供一切支持和保障。逐步建立起课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的体现时代特征的劳动教育体系，带动劳动教育向纵深开展，焕发新时代劳动教育的生命活力，让劳动教育更好地促进学生全面健康发展。