学生“走校”体验科技活动，长宁科技教育创新模式孵化更多“黑马学校”

摘要：第34届青少年科创大赛中，复旦小学的一系列学生科创作品让人眼前一亮，在本届比赛中一举拿下39项奖项，其中2项一等奖，成为小学组“黑马”。

最近，西延安中学六年级学生杨其然来到新泾中学参加了科技节活动。机器人、遥控飞机，以及搬进校园里的赛车，让他大开眼界。“这是我第二次来新泾中学，有了创客的感受。”杨其然说，他毕业于绿苑小学，在小学阶段，当时也来过新泾中学参加科技活动。一直以来，这所学校的科技特色令他印象深刻。

学生“走校”参加科技活动，在长宁区已不是新鲜事。长宁区少科站不断走出去，将“创客ing”活动送入更多学校，特别是参与区域教育集团化建设，让更多中小学孵化成科技黑马学校。

“科技走校”感受人工智能

新泾中学初一学生张佳怡向前来参加科技节活动的西延安中学、延安实验中学的小伙伴，介绍学校特色生态课。在校园一侧，有一个生态园——博睿园，从雨水循环收集系统，到厨余发酵堆肥桶……学生不仅可以在这里尝试植物种植、探究，还能体验各类生态创客课程群。

科技节的智慧课堂，开设了纸牌屋、扫地机器人、光控风扇、气压火箭、智能相框等16个体验项目，学生在拼拼搭搭的动手实践中，体验科学魅力，习得科学知识；车模拼搭和飞机调试，也是第一次搬进校园里，在指定场地，来自不同学校的小伙伴共同参与模型遥控操纵，进行竞技比拼。

从紧张激烈的赛车道、飞行场等精彩纷呈的实践体验区，到前沿科技的人工智能、网络安全以及通俗易懂的拼接搭建，包括西延安中学、新泾中学、延安实验中学在内的西延安教育集团800多名学生，感受到科技的魅力。新泾中学六年级学生吕蕊说，其实，平时在学校也能感受到智慧教室的元素，比如：学校教室里的节能灯，可以根据每日光照度进行调节，设置上课、下课、投影、自习等模式。

除了集团内3所学校提供的机械电子、机器人、生态等方面的科技互动游戏，相关智能科技企业还为学生带来了最新的VR体验设备，让学生有机会近距离接触人工智能的前沿科技。

科技教育“请进来、走出去”

在华东师范大学附属天山学校科技节上，大厅里展示的是学生围绕全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨等八大环境问题。经过对其成因、影响、修复及防护方法的解读后，设计的优秀宣传海报，呈现了学生对当下环境问题的思考，倡导珍爱美丽地球，守护自然资源。

昆虫世界、指纹密码、画笔下的生命、树叶间的光影、创意水果雕刻、创意相框DIY、多肉植物和探究生命体的奥秘……教室里，长宁区少科站和华东师范大学附属天山学校教师共同为学生提供了8堂精彩的体验活动课程，帮助学生进一步认识生命万象。部分课程还结合实际，引导学生对机器视觉、指纹识别、人脸识别、智能搜索等人工智能在生活中的应用建立直观感受。

“请进来，走出去”，长宁科技教育不断探索。在华东师范大学生命科学学院的支持下，学校带领学生走出校园，来到华东师大生物博物馆，在凝聚生命长河的生命科学学院展馆里，看着馆内收藏的16万件植物标本、2万件动物标本，听听志愿者有关标本制作、由来、历史等相关生命科学知识的讲解，学生不仅领略到生命的多姿多彩，感受自然的魅力，还感悟关心自然生态理念。

在长宁区少科站协助下，中国科学院上海有机所化学研究所研究员、博士生导师周佳海走进校园，为同学带来了科普讲座《绿色荧光蛋白的前世今生》，在讲述三位因发现和改造绿色荧光蛋白而获得2008年诺贝尔化学奖的科学家故事过程中，带领同学们了解前沿科技，领略微观世界里生命的奇特之美。

科技“黑马”学校不断涌现

小学生书包整理魔盒、会讲故事的牙刷、提醒食物到期的神奇标签、带吸力的电蚊拍等……在第34届青少年科创大赛中，复旦小学的一系列学生科创作品让人眼前一亮。学校在本届比赛中一举拿下39项奖项，其中2项一等奖，成为小学组“黑马”。而长宁实验小学连续两届以绝对优势位列小学总获奖数第一名。在小学阶段，总获奖数前七名的均为长宁区学校。而新泾中学自2017年以来，连续参加了两届STEAM全能脑力王电视公开赛，连续两届获得了一等奖（每一届一等奖共10名）。新泾中学以科技为特色之一见长，每年向适存小学、绿苑小学等开放科技体验活动，加强中小学衔接。

长宁区青少年科技活动实现全学段全覆盖。缘何能在全市做到中小学参与覆盖面最广？这源于少科站从顶层设计的一套工作机制以及对科技教师的奖励保障制度等。与此同时，“创客ing”是长宁区近年来着力打造的创客教育活动品牌，自2015年启动后，就受到区域学生的喜爱。长宁区少科站站长姜嵘说，活动不仅是少科站首次与高中学校合作，也是首次尝试与初中教育集团合作开展科技活动。就科技教育如何进一步推动基础教育集团化建设，在促进并加快教育优质均衡发展上，也是一次有益的探索。