在线课程第一轮，语文老师暖心提示，六年级学生要注意的学习问题

　　关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

　　对于毕业班的学生，老师们已经开展了第一轮在线课程了。除了讲解一下作业、卷子，学生和家长最关心的问题就是在线学习会不会耽误小升初的考试？在线课程是疫情防控阶段的衔接教育，不是能替代传统的课堂学习，作为非常时期的学习策略，毕业班的学生承担着升学的压力，那么对于延迟开学的这段时期，我们六年级毕业班的学生该如何学好网课呢？第一轮的网课学习是否还能适应？学生和家长应该及时和老师反馈。

　　

　　作为老师，毕业班的网课应该以学习方法指导为主。切不可开后就讲升学策略和考试考点，容易给学生和家长造成一定心理负担和学习压力。我们老师也要讲究网课教学的方式方法，首先为家长和学生鼓励，在疫情面前，我们一定能够战胜困难，尽早复课开学。经过议论的学习，小岛老师总结了一些常见的小升初网课学习的问题，面对这些问题，同学们和家长们一定不要着急，都有解决的办法。

　　

　　1、 每天不能保证全科网课学习怎么办

　　拿到网课课程表后，不少家长会认为，课程安排确实比学校课程安排得少，比如上午2个小时学科学习，下午2个小时，全天只有4个小时的学习时间，不能保证全科学习，基本以语文和数学为主，英语该怎么学？不少小升初的学校也会参考英语分数，全靠家长监督孩子线下学习，又不太现实。如果影响到了学习的进度和升学考试，家长们都有些焦虑。小岛老师想说，特殊时期的网课教学，是为了应对疫情防控，等到我们战胜病毒之后，还是会复课开学，网络学习只是暂时的学习方式。

　　

　　针对家长的反馈，担心学科知识的学习时间不够，其实老师们已经在第一轮网课的时候给出了答案。我们的网课不能代替线下课程，开学后，肯定还是会对所学知识进行巩固和复习的。对于毕业班的网课指导，老师们会以学习方法和预习指导教学为主，也就是告诉毕业班的学生，在接下来的这半学期的学习时间内，我们该如何做好升学考试的准备，给学生鼓励和做好新学期学习计划的指导。

　　

　　2、 及时反馈学习问题，纠正学习方法

　　改成线上授课后，不少学生和家长觉得学习变得轻松起来，省去了早上的早起和送学，尽管有老师的晨读打卡，但是老师也不知道我是在被窝里读的课文还是站在书房朗读的课文。甚至起床后可以不洗脸不刷牙直接坐在电脑前，准时等待老师上课。就算是因为自己的懒惰，没有及时听老师讲课，网络学习的特点是还可以看回放和录播。我想什么时候学习就什么时候学习，更轻松。

　　

　　事实上，经过第一轮网课学习后，我们家长和学生应该及时和老师反馈学习问题，首先帮助老师提出教学建议，其次对自己在网络学习中的问题和老师进行咨询，纠正学习方法，提高网课学习的效率。网课学习肯定和线下学习是有区别的，我们应该以预习和巩固新知识点为主，为开学复刻做好准备。不要有一口吃成一个胖子的想法，学习是循序渐进的过程。

　　

　　3、 线下的学习不能放松，学会自学很重要

　　每天学习的时间被压缩后，不少毕业班的同学都非常开心，心里想着，如果一直能在家学习就好了，老师不能第一时间批评我，隔着屏幕和电脑，老师也抓不着我。线上的学习比在传统课堂里讲的知识点都简单，就很容易引起同学们的轻视。等到开学的时候，就发现，原来在网课里学到的知识，都不扎实，还需要重新再学一遍。所以在线学习的过程中，线下的学习是不能放松的，对于毕业班的学生，自学能力很重要。

　　

　　第一轮的课程结束后，以一周为单位，家长和学生应该及时和老师反馈信息。优化自己的学习方法，疫情不可怕，我们一定可以共同战胜病毒。期待春暖花开日，我们毕业班的同学们能够回到学校，坐在宽敞明亮的教室里，继续读书。祝大家都能考出好成绩，小升初该如何学？如果你也有更好的学习建议，欢迎给小岛老师留言评论。