枣庄市小学英语中心团队一一彭庆梅工作室到西王庄教育联区举行“备－教－学－评一致性”研讨活动

大众网·海报新闻记者 刘磊 通讯员 彭庆梅 枣庄报道

为发挥工作室辐射和引领作用，枣庄市小学英语中心团队——彭庆梅工作室于5月26日上午走进西王庄镇教育联区举行了“备－教－学－评”一致性教学研讨活动。枣庄市教育科学研究院英语教研员刘珉、市中区小学教研室主任衣桂萍、峄城区吴林教研室主任孙晋芳、市中区建设路小学副校长王锦彬、市中区西王庄镇教育联区主任冯传亿、西王庄镇教研室主任宋娜和英语教研员白艳珂，以及工作室的全体成员出席活动。

衣桂萍、王锦彬分别发言。他们对工作室活动的深入开展表示支持和鼓励，同时指出通过教学研讨活动平台，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高，达到优势互补、资源共享，相互促进，教学相长，更好地推动“备-教-学-评”有效落实到每堂课中。

本次研讨活动由枣庄市小学英语中心团队—彭庆梅工作室的林婷婷和张海青老师执教，两位教师从课标出发，分别执教了四年级的词汇课和阅读课，在两节课中教师注意对学生评价的体现。

刘珉结合这两节课例进行“备-教-学-评”分析、典型示范指导，她指出教师的备课要体现单元整体教学，关注单元整体规划，要完善整体单元设计优化；要关注基于语境开展教学活动促进语言学习的过程，尽可能创设学生熟悉而且较为真实的能够实现的情境；评价即确定达成预期目标的证据，而不是直接进行教学活动设计；围绕目标和评价安排学习和教学活动，要让学生了解将要学习什么，为什么要学习这些内容？预期的目标是什么？奖励标志或加分只是评价的方式，使用这个方式最终还需要让学生了解自己的不足和需要提升的方方面面。最后，刘珉对作业布置的有效性和趣味性进行交流引领。

活动最后，枣庄市小学英语中心团队彭庆梅工作室主持人做了总结发言，她希望工作室的全体英语教师要以此次研讨活动为契机，珍惜学习的机会，在平时的工作中要勤于思考、不断研究，把“备-教-学-评”一致性理念落实到每一节课中，逐步提高自己的教学水平，尽早成为所在学校的骨干教师并做好示范引领。

经过此次研讨活动，切实起到了专家引领和工作室团队辐射带动作用，为课堂教学把脉，为教研指明了方向。老师们对基于课程标准的“备-教-学-评”有了较为具体的理解，有助于工作室的英语教师教学水平的提高。