美国幼教专家的独特幼儿教育见解

奇勒博士是美国著名儿童教育专家、纽约儿童心理教育协会的首席顾问。对于儿童教育与儿童心理成长，奇勒博士有独特而深刻的见解。以下以问答形式诠释这些见解。

问：如何判断孩子的性情，如何根据性情养育孩子？

答：如果第一个孩子是男孩，通常这个孩子的性情会像母亲小时候的性情。如果是双胞胎，出生的顺序非常重要，第二个孩子的性情通常与第一个孩子相反，比如第一个孩子属于冷静型，第二个孩子则属于外向型。

一个孩子的性情通常是多种组合。辨识这个孩子的性情的方法，是在孩子的身上找到他绝对没有某种性情的特征。举例来说，如果觉得你的孩子属于外向型，那有可能这个孩子是外向型 忧郁型或外向型 乐天派型，绝不会找到外向型 冷静型的组合，因为外向型和冷静型刚好相反。所以，如果看到这个孩子缺乏冷静型的特质，通常他的性情是外向型。

在人的一生中，每7年都被一种特质主宰。例如在人的童年，7岁以前，不管孩子的性情如何，他们都具有乐天派的特质；7～14岁时，表现出冷静型特质；14～21岁时，表现出忧郁型特质，这段时间也是一个人要度过内敛的青春期；21～28岁时，表现出外向型特质，这时的青年人刚从大学毕业，怀着满腔热情准备对社会有所贡献；28岁以后，自我意识才完成进入肉体的再生过程。

再来看看各种性情的特征。外向型的特色是活泼、外向，在团体中很容易交朋友；但在内心深处，他们并不满足，总是觉得有事情要去完成。乐天派的特质也很外向，但是在内心中，他们很满足。冷静型的特质比较内向，心中很安详满足。忧郁型的特质则是内向，但心中并不满足，很多艺术家即属于此类，音乐家贝多芬是典型的外向型 忧郁型特质。

每一种性情被人类整个身体的一部分主宰。比如，忧郁型的性情被肉体主宰，这类人很容易感受到肉体上的痛苦；冷静型的性情和气体有关联；如果自我意识体主宰一个人，则这个人的性情是外向型。

再谈谈食物和不同性情人的关系。通常，外向型的孩子适合吃一些生食，因为他们的心中有炽热的火焰，而生食消化的过程可以帮助他们浇熄心中之火；冷静型的孩子通常喜欢吃熟食，如面包、面食、米类食物，这些食物不需要很多的消化力量就可以产生热量，但应该鼓励他们多吃一些生食或蔬菜，因为这些食物需要较多的能量去消化，刺激他们多运动；乐天派的孩子天生喜欢吃甜食物；忧郁型的孩子通常都没有很好的胃口，最好把食物准备得看起来很有趣，让他们增加食欲。所有的孩子都应吃种类很多、营养均衡的食物。孩子3岁以前最好不要吃肉，也不要吃蛋，因为蛋中的蛋白质是他们无法消化的，必须等年龄稍长，身体进一步发育，肉和蛋才能消化吸收得很好。2岁以前的孩子最好不要食用蜂蜜，因为蜂蜜中的一些物质对孩子来说是毒素，而且很难消化。

问：颜色对孩子在不同的年龄和不同的季节有什么影响？

答：在孩子14岁以前，如果能辨识孩子的性情，如孩子是外向型，这种性情的颜色是红色。孩子7岁以前看到的颜色是补色，应让他们穿红色衣服，从而经常看到补色（绿色），产生镇静的效果。孩子过了14岁不再看到补色，应让他们穿绿色，这对孩子的性情会产生一种平衡效果。

各种性情所代表的颜色分别为：外向型——红色，冷静型——绿色，乐天派型——黄色，忧郁型——蓝色或紫色。举例来说，如果你的孩子是乐天派型，在孩子14岁以后，应鼓励他穿紫或蓝。

通常随着季节的变换，教室颜色也会随着改变。例如秋天时，为了让孩子感受到心中的宁静，教室应用深红色和橘色系列装点，让他们感受到这两种颜色的补色（绿色和蓝紫色）平静的力量。冬天，教室颜色的色系是蓝色和紫色，春天则是黄色和绿色。

问：如何养育特别害羞或特别独断的孩子？

答：通常，害羞的孩子属于忧郁型或平静型。忧郁型和平静型的孩子，适合参与提供很多艺术活动的小团体。平静型的孩子通常是爱梦想，就让他们顺着本性去梦想。

独断的孩子一般是乐天派型或外向型。乐天派型的孩子内心平静，但很外向，跟外向型的孩子一样，喜欢参加团体活动。外向型的孩子在团体活动中，如果没有碰到一个有威权的领导者让他心服口服时，常常会有乖张的行为。

问：在现代社会中，是不是偏向平静型的孩子越来越少？

答：孩子过早（3个月到3岁）或过量接触大众传播媒体（如电视、电视游乐器）与日后注意力不集中有所关联。例如，冷静型的孩子，常因为接触太多大众传播媒体而变得看似外向。如今的社会环境会影响孩子脑子的正常发育，他们性情中平静的那一部分特质常在压力很大的社会中被掩盖。

世界上不同的国家、地区，也有不同的性情属性：美国属于外向型，英国、欧洲等国家属于平静型，俄国属于忧郁型，中国及一些亚洲国家属于忧郁型 平静型，南美、新西兰属于乐天派型。

问：有些孩子在外表现良好，但在家不守规矩，该如何处置？

答：通常，孩子在家中有很强的安全感。这时，他们会表现出坏的一面。家长必须在家中订下规矩，但同时也要注意他们是不是试着要传达一些信息，比如饿了或要玩的东西没有了。家长还须注意孩子是不是被睡眠不足或过敏问题干扰，是否对周围环境不适应，过多看电视也会影响孩子的行为。

问：如何建立孩子的自信心？

答：自信心的建立通常建筑在孩子完成事情的成就感上，最好让孩子从较简单的事做起，要求他们做能做完而且做得很好的事。当受到称赞时，他们就会有信心；反之，如果过早给他们太难的工作，他们的自信心会大受打击。可以要求他们循序渐进，例如，要求孩子2岁时把玩具放回原位，上一年级时帮助摆碗筷、清理餐桌等。在美国的一些学校，通常老师会依据孩子的不同能力给予不同的职务，安排不同的工作。这样，孩子都能完成任务，可以分别感受到被表彰及肯定。

需要提醒的是，要注意孩子的性情互补。如平静型的孩子适合与乐天派型的孩子在一起，忧郁型的孩子适合与外向型的孩子在一起。

问：如何处置兄弟姐妹的争吵？

答：通常，第二个孩子出生时，父母需要花很多时间照顾新生儿。有的父母会事先告诉第一个孩子，照顾娃娃的责任有哪些。处理双胞胎孩子的争吵很难，因为都是第一个孩子。所以，父母要想办法找固定时间，单独和每一个孩子相处，专注地陪这个孩子做他最想做的事。

问：怎么让训练幼儿自主大小便变得顺利些？

答：训练幼儿自主大小便，女孩最好在18个月时开始，男孩最好在2岁半到3岁间开始。如果超过3岁半，当自我意识体再赋予肉体时，孩子会有很强的抗拒力。同时，要注意孩子是否对乳制品过敏。有的孩子到13岁时还会尿床，起因于对乳制品的过敏。

问：所谓“麻烦的2岁”如何处理？

答：通常，2岁的孩子如果有足够的睡眠、合理的饮食和足够的户外活动，应不至于太难控制。3岁半自我意识体再生时，家长必须让孩子明了他们做的事情是成功的。如果孩子坚持做一些危险的事情，必须让他们明白有些行为是不被允许的。

很多孩子到了4岁半就不愿再睡午觉。这时，家长可以要求他们中午有一段安静的时间，比如让他们待在自己的房间里，但须记得一定要有时间表，到时间就要提醒孩子该做什么事了。如孩子不午睡，应把晚上睡觉的时间提前；否则，有时他们会在晚餐桌上睡着。