【西泉之光 薪火相传】丨夏大科:在方寸讲台之间,守护学子36年

栏目:生活资讯  时间:2023-04-22
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  ——铜梁二中(西泉中学)80年教育成果展之“师说心语”系列报道

  核心导读:

  一个人遇到好老师是人生的幸运,

  一个学校拥有好老师是学校的光荣,

  一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

  穿越时间长河,翻开历史画卷,师者在群星中闪耀着光芒。他们坚定理想信念,不坠青云之志。他们忠诚党的教育事业,书写了师者的无上荣光。

  岁月峥嵘,初心不改;春华秋实,砥砺沧桑。在铜梁二中(西泉中学)的办学历史中,涌现出诸多的优秀教师。他们高举着理想的明灯,照亮你我,更照亮民族的未来。日前,华龙网-新重庆客户端寻访了4位铜梁二中的优秀教师,一起看看他们是如何以实际行动培养担当民族复兴大任的时代新人。

  de7a6903867b6a57c8524e93a962be7铜梁二中高中物理教师夏大科。学校供图 华龙网发华龙网-新重庆客户端讯(郭晓彤 实习生 张晓凡)因为遇到过优秀的老师,所以也想成为老师;因为成为了老师,所以想用真情去感染更多学生、用经验帮助更多青年教师。

  高中物理教师夏大科已在铜梁二中教书36年,他不仅十分关注学生的成才,也非常重视青年教师的成长。他欢迎青年教师前来听课、请教,并把自己的经验毫无保留地分享。

  “我总能从这群年轻人身上看到自己的影子。铜梁二中的优秀教师曾经影响了我,所以我也希望能够带动更多年轻的力量,将学校的师德师风代代相传。”他说。

  62ba104dabc0866bc9c84084edef1b7夏大科为学生解惑。学校供图 华龙网发教育是个“良心活”

  要把教书当作事业做、当成生命活

  当年,夏大科初中班主任的教育方式给他留下了深刻的印象:老师们乐于奉献、甘于吃苦,时常点对点、一对一地帮扶学生;不仅关注学习成绩,还会关注日常生活。

  那时,还处于青少年时期的夏大科就暗下决心:以后也要成为像他一样的人。

  “受到老师们的影响,我毕业后也选择成为一名教师。”回想起刚到铜梁二中、初为人师的自己,夏大科称,“1987年,学校只有50余名老师,学生有七八百人。我们要做的可不只是教书,还要负责招生!”

  那时候,夏大科作为学校教务处主任,每个暑假都要组织老师到20几个乡镇,摆一张桌子、挂一块布、立一个展板,一个镇一个镇的招生。

  把学生招回来以后,怎么才能“教好”呢?许多青年教师都迫切地追寻着答案。“我想,教师不仅教给学生知识,更承担着育人的重任。”在夏大科眼中,教育是个“良心活”。他从不把教书看作一项简单的工作,而是把教书当作事业在做、当成生命在活。

  ab97e15d91166d1feb5ae804cdde189夏大科在上课。学校供图 华龙网发教书要做“大先生”

  要为学生塑造生命、塑造灵魂

  坚持一阵子易,坚守一辈子难。到现在,夏大科已陪伴这所学校36年,在方寸讲台间奉献了自己的青春岁月。

  市级骨干教师、县优秀教师、县德育先进个人……夏大科在铜梁二中从教的36年间,诸多荣誉和光环“加身”,他却从未停止过学习的步伐。

  二十几年以前,网络并不发达,夏大科每个月都拿出一半的工资里用于订阅物理教学刊物、专业杂志等资料。那时,他办公桌上的书刊堆了厚厚一沓,笔记也记得密密麻麻。

  此外,他还要收集每年的高考题,先自己反复做,再换位使用学生的解题思维,发现易错点,从而“对症下药”,“当时,我们还是用钢板刻蜡纸,油印复习资料和期末考试题。”夏大科回忆道。

  勤学苦练、永葆激情的他,顺理成章地成为了青年教师口中教学经验丰富的老教师。时至今日,他还仍然保持着时常推门听课的习惯:“每个教师都有自己的闪光点,我还可以从他们身上学习到很多。”

  夏大科认为,教书不是看教出了多少考入名校的学生,而是要做“大先生”,要为学生塑造灵魂、塑造生命,培养担当民族复兴大任的时代新人……

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