茅箭区：萌兔进校园 学生乐开怀

　　 近日，茅箭区实验学校新开的尚美萌宠乐园成为了学生们新晋的“网红打卡地”，萌宠乐园里的一只只生机勃勃、灵动可爱的小兔子为孩子们的校园生活增添了不一样的乐趣。

　　“小兔子，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜……”3月31日上午第一节课后，笔者看到萌宠乐园里热闹非凡，天真烂漫的孩子们一波儿未走，一波儿又来了。瞧，她们有的边唱着童谣边一丝不苟的清扫着兔笼，有的在兴致勃勃的喂小兔子吃菜，有的趴在乒乓球台子上全神贯注的画着小兔，有的在认真观察小兔子的外貌特征和生活习性，更让人欣喜的是劳动课老师翁莉莉把课堂搬到了室外，师生们在萌宠乐园里正神采飞扬的讨论着劳动的意义、生命的价值，现场作文课和劳动课自然融合的模样就栩栩如生的展现在眼前……童真无邪的孩子们对身边的事物原本都充满无限的好奇，萌兔入校园，让孩子们可以近距离感受生命之美，学校也围绕着小兔子开设了一系列教育活动。

　　该校小学部德育主任张晶晶介绍，在今年开学初，学校新开设了尚美萌宠乐园。根据学生不同年龄特点，德育处牵头，各年级组织，给学生布置了“我为萌兔画美照”、“我为萌兔扮美家”、“我为萌兔说美词”、“我为萌兔喂美食”等劳动任务。接到任务，孩子们特别感兴趣，大家立即积极行动起来了，通过观察和了解兔子的习性，学生们能用语言表达兔子的外貌特征、生活习性、喂兔感想等，大家对小兔的喜爱之情溢于言表，提及陪伴兔子长大的心得体会，和小兔子之间的小故事都滔滔不绝，更能轻松的用画出自己心仪的小兔。还有的学生通过给兔子打扫房屋、喂兔子吃美食、给兔子建窝等，从中掌握了劳动知识，感受到劳动的价值和意义，增强了劳动意识，逐步树立了正确的劳动价值观和良好的劳动品质，达到了以劳育德，以劳启智，以劳践能，以劳促美的教育实效。在各种体验中，学生们变得更加敬畏自然，敬畏生命，懂得了感恩，学会了合作，增长了实践能力。

　　 亲近小动物是孩子的天性，饲养小动物有助于学生亲近自然、认知自然与生物，符合教育理念。兔子的到来瞬间引起了孩子们的兴趣，现在萌兔已成为了校园的小网红，一到课余时间，兔笼周围便会被孩子们围得水泄不通，自从小兔子来到后，孩子们每天早上都会来到兔的身边跟兔说“早上好”。我们意识到兔子的到来对学生来说是生命教育的启蒙，更是学校开展“三生德育”的难得契机。比如：学生在照顾小兔时体会到生命成长的不易，从而对生命心怀敬畏和感恩之心。再则如今的孩子在心理方面比较孤独，与生活和社会中的连接较少，通过养小动物可以和生命进行更多地连接，有利于孩子们的成长，增强他们的爱心和责任心。于是，我们围绕着“生命、生存、生活”三个关键词，让学生学会处理人与自我的关系、人与自然的关系以及人与社会的关系。分管学校德育工作的副校长吕超谈到。

　　“我们希望校园内不仅有绿意盎然的植物，芬芳绽放的花朵，还有生机勃勃的小动物，这样的校园才更有温度、更有朝气。兔子的到来，学校并不只是单纯地养兔子，而是把这当成一个教育契机，带孩子们开展自然教育、劳动教育、生命教育的课程，学校各科组也将围绕兔子开展各学科活动，本学期学校劳动教研团队聚焦身边的小动物，研发了养殖劳动课程。”副校长丛娇娜称。

　　 萌兔来到校园，如何保证学生的安全成为了学校管理的新问题。首先，学校对兔子进行了全面的体检和接种疫苗，又购置了兔笼，以缩小兔子的活动范围，还在放置兔笼的花坛旁边，加固了一圈隔离带，让学生既能清楚地看到兔子，也能跟兔子保持一定的安全距离。此外，学校还安排了专门的后勤人员喂养兔子、定期清洗兔笼。为了提高孩子的安全意识，学校还制作了安全教育PPT，在全校各班统一进行安全教育主题班会，教导学生在保证自己安全的情况下和兔子文明相处。学校还培养了一批学生宣传员，走进课堂，向其他学生讲述兔子的习性，提醒大家户外活动后要勤洗手，教他们如何正确跟兔子相处等。