“女生要守身如玉，不要穿着暴露”有争议正常但不要走极端

　　12月8日晚，北京市海淀实验中学官方公众号发文称，该校初二年级邀请生物老师索某芳开设男生、女生成长课。文章名称为《成为更好的自己：海实初二年级卓越成长课程之男生、女生成长课》。索某芳认为，女生应该像棉花一样洁白、温柔、柔和、平等、绵长，应自重自爱、性情温和稳重，守身如玉。在展出的“女生感悟”中，大多数女同学表示，“要自爱，变得温柔些。”

　　

　　在这位老师的PPT上，还写着这么一句话：做姑娘的要懂得自重、自爱，姑娘上街穿的特别少，裙子特别短，露胳膊、露腿、还露肚脐，男孩子看到会动邪念。万恶淫为首！造成这个恶谁来负责呢？这是自己作贱自己！学校还按照此类规定，评选出了3名“美丽女生”。

　　此文章一经发布，于是引网上争议不断，简直是吵翻天，不同的人有不同的想法或看法，各抒己见，各显神通，无可厚非，但奉劝各位不准走极端。注意提醒各位看清文章的针对人是初中生，请问有哪一位家长乐意自己还上初中的女儿“不守身如玉”和“穿着暴露”哪？哪些持反对意见的什么文者、什么专家不知家中有没有上初中的女儿！

　　

　　初中女生正是花季少女，正是大好时光，而大好时光是学知识长文化的大好时光，不是讲吃讲穿比漂亮比美丽谈情说爱的时候。我们并不是压抑初中女生的美，爱美之心人皆有之，人人都喜欢美的事物，但是初中少女注重的应该是内在美、朴素美、自然美、有涵养的美，而不是以露为美，非常穿得少才美吗？初中少女身体发育还不够成熟，心理发育也不成熟，对性知识还比较懵懂，对性安全意识还不够强，过早地发生性关系受伤害最大的就是女生，不但会对身体造成伤害，而且对身心健康不利，甚至会终身留下后遗症、留下阴影，这是终身的伤害。提醒初中少女自尊、自爱、自律、自洁一点也没有错！

　　

　　有网友发布文章称：

　　1.家长们的初衷是为了孩子好，想要自己的孩子清清白白，却没有想过一个问题：女孩子洁身自好，就能阻止侵害犯罪吗？难道那些性侵案件里的受害女孩子，都是那般不堪吗？受害者有罪论，该歇歇了！

　　2.这场性别讲座，充斥着对女性指手画脚式的刻板要求，就是让女性低人一等，给女性的言行举止强加一股准绳，教育男生要做“大丈夫”，女生却被比喻成棉花，对她们的穿着评头论足，甚至把男性犯下的罪恶，强加在女性身上，好似女性最大的价值就是她的身体，这不就和“女德班”一个味儿吗？

　　3.讲座老师的PPT上，一排明晃晃的大字：姑娘上街穿的特别少，裙子特别短，露胳膊、露腿、还露肚脐，男孩子看到会动邪念。看到这句话，那些支持讲座的家长们不觉得这种思想有多危险吗？自己的女儿，因为穿着漂亮的裙子，就活该被伤害吗？

　　

　　4.没有任何一点可以证明，性侵是由于女生的穿着和长相引起的，关于对方的长相和穿的衣服，性侵罪犯供述根本没有注意到，事后也想不起来，由此可知，性侵案件的发生，全部都是作案一方的主观意愿。

　　所以，学校讲座中的“自己作践自己”说法完全立不住，打着性别教育的幌子，进行“女德教育”，让女孩子逆来顺受，与现代社会强调的人格独立教育，完全背离。

　　

　　网友发布的文章的4点都扯到“女性受害者有罪论上”，首先肯定“女性受害者有罪论”是错误的，是毫无道理的，况且女性受害者并不是不堪，不是女性受害者的错，而是施暴者的错，不可原谅的是施暴者，应该谴责的是施暴者，应该受惩罚的是施暴者。

　　也许我们没有办法阻止不良人去犯罪，也许我们没有办法阻止不良人有犯罪的想法，但是我们作为女孩子提高自我保护意识总不会错吧！

　　这位发布者称性侵案件的发生，全部都是作案一方的主观意愿，与受害人穿着并没有任何关系，这点过于片面。上网搜一搜，你会发现有许多的性骚扰、猥亵、性侵事件就是突发事件，事后有许多的不良行为人都称“看着她穿得漂亮没忍住”“看着她穿着清凉就有了想法”……反之，女性穿着得体、举止端庄、自然大方、涵养外溢本身就是正气，也是对巨心不良之人的一种震慑，使其望而生畏。

　　

　　美给人一种享受，也给人一种自信，作为初中女生应该以露装为美吗？穿衣打扮是扮靓自己的一种手段，更是一种礼仪、修养和学问。如何穿衣，关键是要适合，适合场合、适合身份、适合年龄。在游泳海滩，在游泳馆，在比美赛台上，在模特台上，车模在车展上等女性的穿着并没有非议，然而在学校这种场合，作为初中女生就应该以学校的穿衣规则来要求自己，穿露装就不应该被允许。

　　我们评判一个女人的美，不仅仅要看外表，更重要的事是要看内涵。只有有了内涵，才会有修养，才会有美好的心灵。勤劳俭朴，善良，坚强，聪慧，，忠贞，这是东方女性的传统美德。

　　作为初中女生更应该注重内在美，内在美是指人的内心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现，所以内在美也叫心灵美。它包括人生观和人生理想、思想觉悟、道德情操、行为毅力、生活情绪、文化修养等。正确的人生观和人生理想，高尚的品德和情操，丰富的学识和修养，构成一个人的内在美。内在美反映人的本质，也体现社会美的本质。内在美才是真正意义上的美，才是真正长远的美，才是现在中学生应有的美！

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