拔苗助长的性教育是在害孩子

　　[核心提示]我们可以用语言文字来对孩子进行适当抽象教育，没有必要用这种图文并茂的方式来对孩子进行直接的“解剖”，这无形之中促成了孩子心理的“性早熟”，更容易为以后的“早恋”甚至偷吃“禁果”埋下祸根，这种“性教育”的副作用是非常难以预料的。

　　昨天，本市首部小学生性教育校本课程试点教材《成长的脚步》大纲公布，有关“我是从哪里来的”部分中，图文并茂介绍性交概念的内容引发网友的热议。（8月18日 京华时报》）

　　从报道中配发的图片，用我们成人的眼光来看，确实有些碍于观瞻，报道中说援引该书编纂人之一吕卫红老师称：孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。在国外，性教育甚至从幼儿园开始，中国应该吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。笔者对此观点不敢全部苟同。

　　孩子的世界确实纯洁的像一张白纸，但正是因为是一张白纸，才极容易受到污染，吕老师认为我们不能用成人的观点看孩子的世界，然恰恰相反，推出的这套图文并茂的小学性教育教材，正是在用成人的观点来教育孩子，实际上对孩子的每一项教育无不融入成人的观点，孩子也正是通过成人的潜移默化来认识眼前的世界，因而，用这样的图书教材，来对尚处在朦胧阶段的孩子进行性教育，仍值得商榷。

　　我们国家拥有5000年的道德传统，在孩子面前忌讳谈性，在很多成人心里已经根深蒂固，对孩子进行性教育方面的“封锁”，固然会给孩子心理的健康成长造成一些障碍，但性教育确实是一把双刃剑，掌握不好度，过分的拔苗助长同样会对孩子的成长产生极大危害，其后果可能会远远大于对性知识“自然掌握”的孩子。我们做父母的都知道，孩子对事物既有强烈的好奇心，同时更又更善于模仿成人的行为，我们可以用语言文字来对孩子进行适当抽象教育，没有必要用这种图文并茂的方式来对孩子进行直接的“解剖”，这无形之中促成了孩子心理的“性早熟”，更容易为以后的“早恋”甚至偷吃“禁果”埋下祸根，这种“性教育”的副作用是非常难以预料的。

　　教材的编撰者为了表明性教育对小学生的必要性，还用国外的性教育“经验”来支持自己的观点，笔者一点也不怀疑国外有些性教育甚至从幼儿园开始，但是，笔者认为这只能说是“个案”，很多国家特别是一些穆斯林国家对性的禁锢是相当严厉的，别说对小学生进行性普及教育，即使是未婚成年人也是羞于启齿，我们既不能把某些国家在早期性教育方面的“先进经验”贸然拿来尝试，当然也不能像某些国家那样对性教育进行完全禁锢，归根结底是要结合自己的“国情”，盲目的不分精华与糟粕都与“国际接轨”，后果只能由自己承担。

　　另外，并非笔者借题发挥，我们某些政府部门太会选择性的与“国际接轨”了，某些让国人脸红心跳的所谓教育、艺术、文化等等能够削弱人的精神,信仰及颓废的东西，为了说服国人接受，便都拿与“国际接轨”来说事，而真正需要向先进国家学习的遏制三公消费，预防腐败，权力透明等等却是视而不见。笔者以为，我们现在需要解决的问题非常多，在对孩子的“性教育”方面，还是不要贸然做出些超越国情和突破传统观念的尝试，成人的传统道德观念已经很乱，别再对孩子的性教育进行拔苗助长，这样会害了我们的下一代。

　　·美女子吃丈夫骨灰上瘾 随身携带想吃就吃

　　·济南女狱警伙同丈夫殴打修车人 双双被拘

　　·警用直升机坠落密云水库 一人或跳机获救

　　·3000多学生入主清华 奶茶妹妹成特殊新生

　　·从林青霞到赵薇 十大琼瑶女郎今昔对比(图)