六一儿童节 孩子快乐吗？

　　又到“六一”了，怎么让我们的孩子快乐地过“六一”，让每一个孩子都能快乐地享受生活，一直是家长、学校追求的目标。可是回想过去的每一个“六一”，我们的孩子真的快乐吗？

　　六一国际儿童节不少学校和幼儿园都组织了庆祝活动，记者在采访中发现，程式化和功利化的表演、比赛和表彰活动忙了老师、累了孩子，却并没有给孩子带来真正的快乐，甚至有人质疑儿童节已成为“过给大人看的节日”。儿童节，能否让孩子自己做主，享受真正的快乐？

　　儿童节：老师忙孩子累

　　“六一”前夕，记者走访济南部分小学和幼儿园后发现，绝大多数幼儿园和学校会在儿童节这天举办一些活动，如文艺表演、展览、评比、演讲或竞赛等等，老师们忙着指挥排练，孩子们则疲于练习。

　　“女儿最近天天排节目，前天还跟我说‘六一’明明是我们小孩在过节，应该是老师给我们表演才对啊！为什么教师节也是我们表演，‘六一’还是我们在表演啊！”孩子正在上幼儿园的济南市民崔女士说。

　　儿童节不应“过给大人看”

　　在采访中，不少家长和儿童教育专家也认为，目前很多学校举办的活动完全按大人的价值取向和思维方式设计，很少顾及孩子的需求和感受，儿童节成为“过给大人看的节日”。

　　“作为老师，我们也希望让孩子们的节日过得轻松，可现在的‘六一’好像是过给大人看的，如何让节日真正属于孩子，这也是我们的困惑。”在济南市一所小学任教的杜老师说。

　　“很多枯燥、程序化的活动连大人都提不起兴趣，对孩子成长能有什么帮助？”家长崔女士认为，像“六一”文艺演出等活动，学校应当主动淡化其中的功利色彩，不应过度追求表演难度和艺术含量，让孩子轻松地参与其中，而不是成为烘托气氛的工具。

　　儿童节，孩子想过得快乐

　　山东女子学院儿童教育专家董旭花认为，儿童节的初衷就是要使孩子们放松身心，释放童真。孩子本来就是儿童节的主人，儿童节也应该成为孩子们轻松快乐的节日。“让孩子们过一个快乐的节日很简单，就是倾听孩子们的心声，让孩子们自己做主。”

　　倾听孩子们的心声容易，真正让孩子们自己做主却很难。不少学校老师就反映，其实孩子们最喜欢“六一”和同学们一起去郊游，但是出于安全压力等种种因素，学校不敢轻易冒险。

　　济南新苑小学“六一”前也专门面向学生进行了六一国际儿童节最喜欢什么样活动的调查，结果显示，儿童节学生喜欢的活动是与同学、父母去公园、野外郊游，在学校与同学们一起自由自在地唱歌、玩耍等。