以创新精神开展德育工程 推进未成年人思想道德建设

　　近年来，省教育厅及全省教育系统坚持以创新精神开展德育工程，全力推进未成年人思想道德建设，取得了阶段性成果。

　　加强未成年人思想道德建设的根本目标是推进素质教育，促进人的全面发展，培育有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。为进一步改进和创新中小学德育工作，2004年，省教育厅制定出台了《关于积极推进中小学德育整体建设工程实施的通知》，确定了学校作为实施德育工程的主体地位，同时，为提高德育在学生评价中的主导地位，改变应试教育下以考试成绩作为惟一评价标准的做法。2005年、2007年，省教育厅先后下发文件，明确了从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个方面综合考核学生，并以此作为初中升高中录取的必备条件和高校招生录取的参考依据。

　　在保证抓好思想品德、思想政治等规定德育课程外，全省教育部门还积极开发具有本土特色的地方课程。2004年、2006年分别组织开发了地方德育课程教材《湖南地方文化常识》、《生命与健康常识》，供小学三年级至初中三年级学生学习，确保每周一课时。充分利用湖南丰富的红色德育资源，加强学生德育教育。每年，教育部门利用各种传统节日、法定节日、建党纪念日，设计、开展了丰富多彩的以纪念、悼念为主题的教育活动，并充分利用远程信息技术教育手段，通过卫星电视和网络播放爱国主义、理想信念教育和反映祖国建设伟大成就的电影、电视片；利用学生入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，到韶山、花明楼、雷锋纪念馆、长沙烈士公园等爱国主义教育基地，集中开展思想道德主题宣传教育活动；利用寒暑假组织夏令营、冬令营、革命圣地游、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰考察活动。同时，每年9月份，认真组织弘扬和培育民族精神月活动，引导青少年弘扬民族精神、增进爱国情感，提高道德修养。