2019年度长沙市未成年人思想道德建设创新案例征集评选活动结果公示

　　5月8日，记者从长沙市文明办了解到，经自愿申报、各级审核推荐、开设网络专题展示和省、市直相关部门联合评议，2019年长沙市未成年人思想道德建设工作创新案例获奖名单正式出炉。

　　评议现场根据41篇入围案例的可操作性、创新性、实效性及影响力等标准进行评分，最终评定特等奖1名、一等奖10名、二等奖15名、三等奖15名、推广奖10名。现将该名单进行公示。

　　据悉，本次长沙市未成年人思想道德建设工作创新案例征集活动自开展以来，共收到教育、民政、文旅、体育、团委、妇联、科协、残联、关工委等部门以及学校、社区、社会团体等单位报送案例138篇，其内容包括家庭教育指导服务、关爱特殊群体未成年人、打造校园文化品牌、心理健康教育、青少年志愿服务等内容，涌现出一批颇具亮点、特色鲜明、措施可行的优秀案例。

　　下面让我们一起来看一看吧！

　　“一体两翼”行动德育

　　长沙市教育局

　　长沙市教育局通过健全机制，突出德育主体地位。将德育作为 “一把手”工程，形成了融“课程、实践、心育”为一体、“项目管理、综合素质评价”为两翼的一体两翼行动德育模式。

　　纵向上，建立市、区（县市）、学校三级德育工作领导小组；横向上，建立学校、家庭、社区为一体的共建机制。通过家校互联，形成合力效应。全市现有市级示范性家长学校140所、省级46所、国家级5所。通过整合资源，构建共育生态。全市建立社区未成年人活动室380多个，青少年教育示范社区67个，组建家庭教育志愿者队伍20多支，形成学校、家庭、社区共育的良好生态。

　　一体两翼的德育模式，使学校德育理念得到提升，德育效果更加明显，促进了学生成长，教师进步，学校发展。涌现出一大批优秀学子、先进典型，如“全国美德少年”欧阳龙棂、“全国道德模范”周美玲等等，一大批德育特色学校不断涌现，形成了长沙德育工作区区有特色、校校有品牌，百花齐放的新局面。

　　思想道德教育四部曲

　　长郡双语实验中学

　　长郡双语实验中学在未成年人思想道德建设工作上坚持常态化、项目化、序列化、课程化，充分发挥思政教师育人作用，通过开展特色化升旗仪式、5分钟时政讲评、多板块主题实践、创新型德育三刊的“未成年人思想道德教育四部曲”活动，构建起家校社“三结合”教育体系。

　　“四部曲”的扎实推进，让长郡双语实验中学不断涌现出长沙市“新时代好少年”汪葆宁、“诚信友善好少年” 唐翊缘、“感动长沙十佳美德少年” 刘柯贝、“美德之星”万芙蓉等优秀学子、全国 “最美中学生”刘顺天、长沙好人“杨思睿”、世界“儿童友好型城市峰会”代表彭诗雅等优秀学子。同时学校育人活动和学子们的优秀品质、事迹赢得社会高度赞誉，被人民日报、中国文明网、长沙文明网、长沙晚报、湖南卫视等广泛报道。

　　乐不思暑，童心向党

　　天心区新开铺街道木莲社区

　　新开铺街道木莲社区坚持以党建为引领，以网格化管理为平台，以三社联动为推手，依托寒暑假和节假日开展各类未成年人活动，打造“乐不思暑，童心向党”青少年品牌：

　　1、共驻共建构筑社区育人新环境：坚持用硬环境护航育人的思想，在社区服务用房中开辟青少年活动中心和关工委活动阵地；

　　2、知礼学堂开创社区育人新局面：在浪漫满屋小区设立幸福木莲天使小屋知礼学堂，为青少年健康成长打造了“第二课堂”；

　　3、多元联动构造社区育人新格面：依托社会组织、小区党支部、红色物业联盟、红袖章志愿协会等，开展青少年教育活动。

　　该品牌树立以来，让社区内的青少年们假日生活有方向、有目标、有内容、有意义，精神上有寄托、生活上有依托。

　　“向日葵”青少年思想引领计划

　　共青团长沙市委

　　近年来，团市委实施“向日葵”青少年思想引领计划，深入全市200余所学校（社区）宣讲，影响覆盖青少年20余万人，解决成长困惑2786个，其主要做法如下：

　　一是“面对面”宣讲。选拔一批像何平、申如意、余理等优秀青年代表组建宣讲团，开展“向日葵姐姐”课堂、“开学第一课”、主题团（队）课等宣讲，以青少年喜闻乐见的方式讲发展成就、讲湖湘文化、讲青春故事。

　　二是“手拉手”实践。组织开展“城乡少年手拉手·爱心捐赠零花钱”“长龙青年手拉手·图书捐赠”等活动，带领青少年开展“行走的团徽”“红领巾飘起来”等丰富多彩的主题活动和社会实践活动，让青少年在实践中学习感悟、收获成长。

　　三是“心贴心”关怀。开设“向日葵姐姐”信箱、“何平的心灵小屋”电台栏目，加强12355青少年服务热线建设等，收到来电来信2000多个，帮助青少年解决成长中的烦恼，甘当青少年的知心人、热心人、引路人。

　　“雷小锋”种子工程

　　长沙市望城区雷锋纪念馆

　　2018年，雷锋纪念馆在总结多年志愿服务经验的基础上，策划了“埋下志愿的种子，争做雷小锋”志愿服务项目。一方面为志愿者搭建了一个志愿服务平台，设定志愿项目管理员、志愿项目接待员、志愿讲解员、志愿授课员等志愿服务岗位，让志愿者在学习雷锋，奉献他人的过程中，不断提升自己；另一方面为中小学生量身设计了志愿服务体验环节，设定了文明劝导员、文明出行志愿宣传员、环保节能志愿宣传员、垃圾分类志愿宣传员等志愿服务体验岗位，旨在培育中小学生的志愿精神，为他们埋下志愿服务的种子。

　　该项目紧扣未成年人思想教育，从初办的单一活动已发展到现在分年级阶段多个分类活动。实现了馆校合作，馆企合作，开发了“文明出行”、“垃圾分类”、“用电知识”等公益课程。截至目前，“雷小锋”志愿服务项目累计开办518场，有372名志愿者为全市13280名中小学生提供了服务，累计服务时长4660个小时，红网、新湖南等媒体多次为该项目做专题报道。

　　“雷锋号”青少年关爱家园

　　共青团望城区委

　　望城团区委着眼于村社区缺少活动中心，村社区青少年在周末与寒暑假缺乏陪伴关爱的现实，发挥“雷锋家乡学雷锋”的品牌优势，从探索1个站点到试点8个站点，最终在全区14个街镇全面推广，再将触角延伸到大型企业和商圈，实现了区域范围内青少年活动阵地的全覆盖，确立了“区委保障经费，团委负责指导，村（社区）组织运营”的模式，打造了雷锋家乡学雷锋活动“升级版”。

　　2014年以来，望城区雷锋号青少年关爱家园共引进专业社工、青年志愿者9100余人次，服务4万余小时，利用寒暑假和周末，为青少年提供课业辅导、兴趣培养和心理咨询等关爱服务，使12000余名孩子受益，率先全省实现了青少年活动场所的全覆盖。雷锋号青少年关爱家园项目被评为2016年“全国基层团建优秀案例”、2017年湖南省最佳志愿服务项目、2018年度湖南省“青少年维权岗”。其中，4家站点被评为省级示范性“青年之家”，4家站点被评为市级示范性“青年之家”。

　　《好人榜样》主题教育实践

　　长沙文明网

　　为培育学生的大爱大德大情怀，引导学生学好人做好人，在长沙市文明办的指导下，长沙文明网推出《好人榜样》主题教育实践，以新时代好少年跟随中国好人开展一天志愿服务为主要内容，通过在中国好人身边学习、模仿和实践，引导新时代好少年体验好人生活，品味好人精神，以文字、图片、访谈视频等形式展现新时代好少年的所得所感。

　　长沙文明网充分运用主题日、节日及重要时间节点，如记者节当天邀请好少年体验中国好人、著名记者谭里和的一天，残疾人日当天邀请好少年体验中国好人、著名残障公益人肖卓作的一天，让报道和重要宣传工作紧密结合，实现了热点传播。

　　《好人榜样》荣获中国文明网2018年度“地方文明网优秀品牌栏目”，每一期均获中国文明网首页头条或要闻推荐。实现了全市30多个市直政务微信、20多个区县市及街道微信公众号同步发布，总计传播量破百万。《好人榜样》画册通过“开学第一课”主题活动向广大青少年进行展示，影响超过10万人。

　　“孝与感恩”儿童德治教育

　　望城区民政局

　　2018年以来，望城区民政局围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“孝与感恩”为主题，深入开展未成年人思想道德教育实践活动。

　　全区开展基层儿童福利体系建设，以村（社区）“儿童之家”为依托，发展儿童志愿者。在养老服务与儿童服务两大版块的碰撞与实践中，望城区逐渐形成了一套“孝与感恩”儿童德治教育的“2131”社区工作与服务体系，培养近2000名儿童敬老志愿者，并涌现出一批敬老爱老、关爱儿童的志愿者先进典型。2019年央视社会与法频道拍摄8分钟纪录片，负责该项目的区坤元社工服务中心和儿童志愿者在国际志愿日CCTV-12播出的“全国为老服务志愿者荣耀盛典”上获得代表“孝心与纯真”的奖杯。

　　该项工作展示了雷锋故乡未成年人思想道德建设工作成效，取得了良好的社会效果，也得到社会各界的广泛认可和支持。

　　小荷成长手册

　　长沙市实验小学

　　长沙市实验小学在发展中不断探索促进学生思想道德、行为习惯积极发展、自我成长的途径和方法。近年来学校以培养目标为导向创新学生评价方式，以《小荷成长手册》为载体，在全体教职员工、学生、家长共同参与的动态评价过程中，对学生进行无条件积极关注，使其在行为习惯养成、道德品质锤炼中积极、自主的发展。

　　《小荷成长手册》从“发现自我，用目标为成长定向”、“积极互动，用自我概念为成长赋能”、“置顶成功体验，为成长打光”、“围绕目标的复盘，让每一步成长都算数”四个方面着手，用积极反馈帮助孩子在成长期写下积极自我概念。老师围绕手册实施定期开展主题德育研讨、家庭围绕手册实施定期进行复盘反馈、学校每期打造“HE趣嘉年华”让孩子见证自己的每一步成长。

　　《小荷成长手册》让每个孩子时刻处于积极关注之下，为他们良好行为、道德品质的塑造全程赋能。老师、家长、学生、社区中所有参与人员积极互动、充分交流，构建了一个积极的心理关系氛围，形成“家校社”助益性关系网。

　　校园模拟招聘会

　　长沙市长郡中学

　　长郡中学多年来组织开展的“校园模拟招聘会”，将社会搬到学校，让学生提前规划生涯，将来更好适应社会。

　　学生生涯规划指导是新高考改革的重要内容。模拟招聘会通过前期家长宣传，利用家长职业资源启发学生开展生涯探索；利用校本生涯课程唤醒学生生涯探索意识，激发参与热情。招聘会邀请家长中各行各业人力资源专家，在校园开展模拟招聘，学生通过和行业专家的接触，体会并发现自己的兴趣，展示并评估自己的能力，了解并体验行业对从业者的要求，树立正确的人才观，思考未来发展方向，激励自我进步，实现自我教育。

　　该活动从2013年起已举办七届，有效丰富了生涯教育形式，拓宽了家庭教育视野，拓展了职业教育平台，唤醒了学生对于未来职业的思考，增强了学生学习的紧迫性和自觉性。

　　该活动已成为长郡中学特色教育课程和素质教育品牌，多次在长沙市心理教研活动中推介，并在省市多所中小学校推广。

　　校园心理剧大赛

　　湖南师大附中

　　湖南师大附中校园心理剧大赛自2017年开始，每年举办一届，每届历时两个月，分为前期准备、现场演出、后期总结三个阶段，全程学生自编、自导、自演为主，积累了大量的可操作、可复制的第一线经验。2017年11月，学校主动承办了湖南省普通高中首届校园心理剧现场观摩活动，《心里·医生》《初心》的展出为湖南省十四个地州市的兄弟学校开展此类活动提供了范本；2018年4月，心理教研组主动为长沙市心理专兼职教师队伍分享了《校园心理剧的操作与实施》，为长沙市首届校园心理剧的展演提供了范本。

　　心理剧活动的开展，孩子们无需提醒的投入，从一个剧本的成形到一出心理剧的展演，其中经历多次改变，凝聚了全班的心血。每个人都各得其所，倾力而为。从活动结束后的反馈情况得知，100%的学生觉得校园心理剧活动的开展很有意义，在追“剧”中观人生，在行动里终成长。

　　来源：长沙文明网 编辑：渊仔 校对：陈宇

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