什么是人格？

　　我的青春我做主

　　“播下一个行为，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。这是西方一个名言，说的一个人的性格形成与命运的关系，这里的性格是指人格。生活中，我们俗语常常评价某人“人品好，有德行，善处事，为人好，有涵养，优雅大方，机智勇敢，有人格”；常说某人“不可信，奸诈狡猾，没气质，心胸狭窄，懦弱，不合群，没度量”等，实质上是从人品、性格、气质、个性等方面描述一个人的人格，说起人的性格、个性、气质大家容易理解，但对人格还较为陌生。一般情况下，人格、个性、性格基本上是同一语，但从严格意义上来讲还是有点区别，哪什么是人格呢？下面通过两个案例引导，主要从人格的起源，人格的特征，人格的形成，人格与气质、性格的关系等方面谈起，进一步提高大家对人格的概念、健康人格结构与标准的认识与理解。

　　【案例描述与分析】

　　[案例一]我有人格问题？

　　一日，诊室来了一位咨询者，小张，21岁，女，大三学生。自我诉述：家住农村，小时候在家父母很疼爱自己，但父亲是个“酒鬼”，经常喝多，有时候欺负妈妈，和别人惹事，让别人经常看笑话，自己感觉很丢人，也很同情妈妈，所以自己努力学习，也很听话。我的性格很温顺，学习也很好，经过努力，渐渐长大，也顺利考入一个自己理想的大学。在大学的过程，我与同学相处也较好，也有自己要好的几个男女朋友。一周前，我交往的男朋友也喝酒，令我突然感觉心烦、伤心，回想起父亲的行为，母亲的辛苦，怕别人知道父亲喝酒的德行。有时候恨父亲但有恨不起来，农村人，父亲也很辛苦，现在父亲也不喝酒了。我对现在的男朋友喝酒也反感，所以有时候不原量他，自己也苦恼。同学有人说我是不是人格有问题，我该咋办？是不是有病？

　　【案例分析】：小张，是一个正常的女孩，没有人格的问题，形成短暂的情绪不愉快是幼年的阴影，现实的刺激，一切都会过去。不埋怨，面对现实，学会沟通，做自己认为正确的。

　　[案例二]成长的烦恼

　　小吴，女，24岁，某大学大四学生，即将毕业。近半月来很烦恼，诉述遇到的事情自己确实很纠结，一件事情是面临毕业，男朋友是外地人，要回自己的家乡，让自己一块回自己的家乡发展，自己很喜欢这个男孩。另一件事情是自己是本地人，通过亲属关系在本地基本将自己的工作已经联系好。自己学业很好，自己又想进一步学习考研究生，但又不知下一步考的结局如何？自己一样都不想失去，但又不可能立即都得到，关于男朋友的事又不敢给家里父母讲。所以很苦恼，心很乱，有时急躁对同学和男朋友发脾气，自己也知道一切都不怪别人，自己以往与同学关系都很好，惹得有同学说我“神经病”，有的同学说我性格变了，有的同学说我性格有问题了。我该咋办？成长也有烦恼。

　　【案例分析】小吴，也是一个正常的女孩，没有人格问题，也没有精神疾病。人生在一定的阶段就会面临不同的抉择，鱼和熊掌不可兼得，选择也是一种痛苦，一切过了这个阶段就会成熟，正如小吴所说成长也有烦恼，但烦恼不一定是病态。

　　对小张和小吴想说的是“奋斗，我的青春我做主！”。

　　【相关知识链接与思考】

　　1.“人格”一词的传说

　　人格（英文Personality）一词，源于古希腊语Persona，最初意思是指古希腊时代的戏剧演员在舞台演出、表演节目时所戴的面具，它代表戏剧中不同人物的角色和身份。面具是戏剧中的一种道具，随着角色人物的不同而不断的调整变化，体现的是戏剧中角色人物的特点与个性，与我们国家戏剧中的脸谱很类似。

　　现代心理学沿用古希腊语Persona的含义，转意为人格。其中包含了两个意思：一是指一个人自己在社会、人生舞台上所表现的种种言行，自己对顺从、适应社会、文化、生活习俗的要求而做出的反应。即人格所具有的“外壳”，就像舞台上根据角色人物的要求而戴的面具，反映出一个人外在表现，体现了一个人外在的人格品质。二是指一个人由于某种原因不愿展现的人格成分，即面具背后的真实自我，演员自己的真实个性特点，这是人格的内在特征。

　　性格决定命运，心态决定成败；健康从“心”开始，心态从人格塑造起步！

　　人生不如意之事，十之有八九。世事的纷扰，人间沧桑，而最能对人生做出深入、独到、有价值的品味，在我们心灵的支撑点永远是自身的人格。每个人的人格是平等的，人格没有高低贵贱之分！

　　半盏清茶，观沉浮人生。透过偏离常轨的行为，思索其中的点点滴滴，自然醒悟人性有许多弱点，其行为自然有操守。

　　“要穷，穷的像茶，苦中一缕清香；要傲，傲的像兰，高挂一脸秋霜”这就是人格的尊严。

　　如果一个人躯体上没有病，心理健康，社会适应良好，我们就说这人是健康的。但一个人身强力壮，智力正常，也没有精神病，言谈举止行为却总是让别人感觉别扭、难受，难与人相处，生活一团糟或情绪冲动、易滋事，自己也痛苦，我们可能就认为这个人人格有问题。

　　人格障碍，有人认为是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的做人、处世行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果；有人认为人格障碍是精神疾病的一类，是对一特定人群长期拥有僵化思想及行为方式疾病的分类，这类疾病患者常因其人格行为的问题导致其社会功能的障碍；也有人认为人格障碍不是病，是一个社会问题等等。这一切都说明一个问题，人格障碍较为复杂。实际上，不管咋样，在我们的生活中对于人格障碍并不陌生，大约占我们正常人群的1%。例如我们有时感觉到某个人比较“怪”、“离奇”，他的思想、行为处世与常人不一样，按照流行的说法也可能是“酷”或者“新潮”，但实质可能是人格障碍；有时我们感觉一个人表面还可以，但总是好冲动，有时可能会做出“惊天动地”的大事情，回过头来再看他的人生轨迹，常常令人扼腕叹息！回想起他各种离奇的表现，仔细思索，不免与人格障碍相联系起来。

　　健康的人格是每个人心身健康的基础，是个体社会生活、人际交流的纽带和重要因素。人格障碍者是个体社会生活的“暗礁”，是社会不和谐因素的重要“音符”。至今人们对此还没有广泛重视和充分认识，有时甚至面对社会中的一例例血的教训，满脸惊愕，继而痛苦与无奈。

　　人生犹如一艘行驶在大海里的小船，随时会遇到风浪险滩，在人的一生中如何避开人格障碍这个“暗礁”，调适自我、适应社会、顺利达到理想的境界，这是我们共同追求的理想目标。

　　说实在的，要确切的勾画出一个正常人格和异常人格的各种标准，是一件比较困难的事情。我们尽力给读者描述人格障碍不为人知的一面，力图揭开人格障碍神秘的面纱，希望借此将人格障碍种种抽象概念和专业术语变得具体、生动、鲜明，使读者学会用自己的眼光和知识来剖析和判断异常人格，这正是我们的目的。

　　2.人格是什么？

　　“人格”一词是我们日常生活中比较经常使用的一个词汇。对人格一词在含义上有这样几种解释：一是我们生活中常说“某某人人品好，德性好”，“某某人人品不好、德性差”，“某某人没人格,不够人”，“某某人真缺德”等。这也是说人格，是道德意义上的人格，主要从伦理、道德角度看一个人，指的是一个人的人品，与品格相同，是一种社会上的一般解释；二是我们生活中常说“我以人格担保”，“某某伤害、损害了我的人格、尊严”，“某某把人就没当人看”，“某某侵犯了我的人格权利”等等。这也是说人格，是从法律的角度看一个人，指的是一种资格，一个人在法律上应有的权利与义务，是法律上的一般解释；三是我们在看电影、电视剧、小说等文艺作品时，感受到某些人物勇敢，某些人物懦弱,某些人物诚实、踏实、聪明，某些人物虚伪、狡猾、奸诈。现实生活中我们感觉到周围某些人和群，某些人不合群。某些人实在，某些人不实在。某些人勤奋，某些人懒惰等等。这也是说人格，俗语上是指人的性格，也就是说的个性，是从心理学上单纯的一般解释。世界上没有相同的两片树叶，生活中即使两个非常相似的人,但通过人格的不同可以明显的区分,人格的差异形成了社会生活中人与人的区别。

　　关于人格的定义，比较流行的是：所谓人格，是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为特有的统合模式。这个模式包括了个体独有的、区别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总合。

　　在心理学中，还经常运用“个性”一词表达人格的概念。在许多书中就有人格即个性的提法。一般情况下人格与个性通用，不加以区分，其实严格说来两者不完全一样，人格主要指的是一个人心理特征的本质，个性指的是人与人心理特点的区别。总之，人格也好，个性也好，都是从心理学角度用的词，绝不是从社会公德角度说小偷、小摸、流氓等对这个人人格的褒贬词。人格一旦形成很难改变，俗语说“江山易改，本性难移”，难移不等于不能移，如果一个人经过什么意外的事情或严重的打击后性格可以变的和以前不一样了。

　　总之，心理学上说的人格就是从青少年开始，表现出来的稳定的、与众不同的，而且可持续到成年或终生的心理活动的各个方面。包括认识问题的方法、对人对事的情绪和情感反应以及意志行为的特点。俗话讲“三岁看大，七岁看老”。讲的就是一个人人格成长的发展过程。人格的特征性表现在脾气、禀性方面，智能方面和性格方面；人格的倾向性包括需要方面，做事情的动机和兴趣爱好方面。

　　正常的人格没有好坏之分，只能说哪方面有些不足或不完美，在社会生活中需不断完善自我。人格是一个具有丰富内涵的概念，其中包涵了人的多种本质特征。

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