在加拿大八年了，怎样提高英语能力，怎样融入？

　　写这篇文章的时候我刚刚听完一堂presentation课，看到我的同学不管从哪个国家来，尽管有口音，都很自信的而且深刻的表达自己的观点，我真心想求助知乎能给一条可行的学习方法。我现在面临的问题是，虽然跟留学生比我英语远高于他们，但是跟比如10多岁来的，或是更早之前来的，我的英语能力还是有很大差别的。 先介绍下我的情况，我高中毕业以后来加拿大留学，到现在已经8年了。出国前托福110，gre 1500-1600左右吧，记不清了，单词背过托福17天和gre 红宝。08年出国到现在，上大学的时候基本不上课回答问题或者presentation, 有讲英语的朋友，大部分还是中国人讲中文. 这样差不多4年，后来12年谈了个讲英语的男友，同时开始工作了，工作上英语使用的多了，两年内英语突飞猛进，也西化的很快。在之后14年来读了个master, 加上工作，一下子英语要求提高了，我就到了一个瓶颈阶段。基本上自从08年来了，我没额外学过英语背单词，昨天做了下测试，http://testmyvocabulary.com上测得是12500-14500 （2次）左右词汇量，扇贝上是14500-17500-19100词汇量（3次）。我主要面临的问题是，1）口语：我的英语发音还是能听出口音的，虽然跟留学生比好很多，但是我的口语从发音，流利程度还是给人一种non native的感觉。 其次，我的表达还是不是母语表达，就是同样的意思，我的不是地道表达，有时候意思表达也不清楚。 在这点上我感觉印度人就有很多优势，虽然有口音，但是在课堂讨论和presentation上，他们的语言跟老外是没什么太大区别的，区别就是口音而已，还有就是谈一下加拿大本土的事情他们不知道。2）听力：看电影美剧不看中文字幕，理解还是有障碍，大概能懂6成以上，看英文字幕就基本能全懂了。日常跟老外交流就差了，比如如果跟一群洋人朋友去吃饭喝酒啥的，他们谈的话题，我能懂3成，最多5成，当然这有年龄差距和文化差距。 3）阅读：读报纸杂志non-fiction, 基本不用查单词，能懂8-9成。4）书写：很有差距，发现我写个2000多词的essay, 表达还是很混乱的。主要是想问问口语表达，感觉在国外生活，大家judge你的标准还是不一样的。 别人对你的印象就是从speaking中形成的。之前看网上有个叫褚康妮的，感觉她的英语发音就是我想练成的样子。想问问有没什么办法能练成那样？二就是想问问口语怎么能更流利，一个意思怎么表达跟精确到位？是多练多讲就会好吗？想把自己的英语水平再提高一个档次，就是想一年后我讲话，别人会觉得我的英语虽不是母语，但是也是很早10多岁来的，就是说想把我的英语水平提高10年（我是18岁来的）。不知道有没可能？我有些朋友，就是13岁来的，也有口音，跟他们聊天，也能感觉英语不是母语，但是表达是很流畅，跟老外social， 工作中很自如，我想这就是我想要达到的水平。打算利用圣诞5个星期假期的时间，努力学英语。看到之前知乎上很多有用的文章，想把我的困惑说出来，请大家能支支招。

　　英语口语表达和人际交往是同等重要的，为了更好的融入社会，提高口语表达能力是必须的，每个人的方法和途径都不尽相同，需要寻找最适合自己的方式。从英语学习的角度来看，我会分享一些方法和技巧，帮助提高你的口语程度。

　　1. 多听多说

　　在加拿大生活，我们可以利用环境学习英语，比如看电视、听广播、与人交谈等等。这些都是很好的学习材料。听英文广播，看英文新闻，多交流，不断地说，这些都有助于提高你的口语水平。

　　2. 学习新单词

　　在英语中，新单词非常重要，这可以帮助你形成更加准确的表达。所以，每天练习学习单词，并在交流中积极应用新的单词，是提高口语能力的一个重要方法。

　　3. 注重语调和语气

　　英语语调和语气是英语口语交流中不可忽视的重要一环。因此，我们应该注重语调和语气。比如，在交流中要注意正确强调某些单词，同时不要用太过生硬的口气表达，这样会感到十分僵硬，并且容易让人感到不适。

　　4. 加入英语学习社群

　　加入英语学习社群，和其他人一起学习，互相帮助，分享学习经验和学习资源，这样可以很好地提高你的英语口语，同时获得更多的学习机会。

　　5. 利用在线工具

　　在当今数字化时代，有很多工具可以帮助你提高口语能力，例如Yabla等在线视频网站，它在听力和口语方面具有较好的功能，而 DuoLingo 等APP 也适用于初学者，可以在任何时间、任何地点学习英语。

　　总的来说，在加拿大这样的英语语种环境下，提高英语口语能力是很重要的。在磨练自己口语的过程中，多听、多说、学新词、注重语调和语气、加入英语社群、利用在线工具，这些都是有助于提高英语口语程度的有效方法。当然，这些只是大概的指导，并不断积极练习是最有效的方法，逐渐增强自己的英语口语带表达能力。