“没出息，狗都不如！”：贬低式教育，是喂给孩子最毒的药！

　　*仅供医学专业人士阅读参考

　　愿每个孩子，都被温柔以待，长成参天大树！！

　　01

　　多少“毒舌”父母

　　错把贬低当药引

　　《少年说》中有这样一幕，一名外号叫“王铁锤”的女孩，一上台就使大力把妈妈给锤死了：“我觉得我妈妈生活的一定很苦，毕竟她的嘴那么毒。”

　　

　　她列举了一大堆妈妈的“毒舌”罪状：

　　有一次数学考试考砸了，妈妈阴阳怪气地贬损她：“你真是一个人才，怎么考成这个鬼东西的？你看看我的智商，再看看你的，真是半点没有遗传！”

　　有一次，她拜托爸爸买了一条心仪已久的洛丽塔裙子。妈妈嫌弃道：“你看看你，眼睛都长哪里了？这个衣服哪里好看？面料又土又丑又廉价又幼稚，请问你买回来干嘛，做装饰品吗？”

　　就连弟弟写个作业，妈妈也不忘含沙射影挖苦她，“你要好好学习，可不要像你姐一样，干啥啥不行！”

　　一番控诉后，她希望妈妈能改一改，因为“犀利的言语对我伤害很大！”

　　妈妈却不以为然，驳斥她，所说的都是事实，自己不是毒舌，只是说话直白一点，更重要的——“我的一切出发点都是想你好。”

　　

　　一番话，让现场陷入沉寂。

　　孩子明明感受到了极大的伤害和羞辱，妈妈却将“毒舌”歪曲成“直白”，还以爱之名实施绑架。

　　这样自恋的妈妈，这样有毒的教育，真是让人哭笑不得。

　　可是环顾生活，发现贬低式教育似乎非常普遍：

　　当孩子功课做错时，“这么笨！你是我生的吗？”

　　当孩子主动承担时，“就你？还是省省吧！”

　　当眼馋别人孩子优秀时，“给人家提鞋都不配！”

　　当孩子分享喜悦时，“这就尾巴翘天上啦？”

　　当孩子被夸时，“也就体育还行，四肢发达，头脑简单。”

　　很多父母习惯用贬低的方式教育孩子，对孩子的优点视而不见，却拿显微镜检查缺点，不管孩子做得好或不好，都持否定态度。

　　他们认为，孩子不能惯着，这样做是为了“知耻而后勇”。

　　然而，正如简·尼尔森博士所说：我们究竟从哪里得到这样一个荒诞的观念，认定了如果想要让孩子变得更好，就应该先要让他感觉更糟？

　　贬低就是贬低，绝不是激励，而是一种杀伤力极大的否定和攻击。

　　错把贬低当药引激励孩子，是毒舌父母对教育最大的误解。

　　02

　　“毒药渣”里长大的孩子

　　一生都活在黑洞里

　　有关“贬低式教育”的讨论，其实在网上从未停歇过。

　　在百度人生吧里，很多深受其害的成年人，倾诉自己血淋淋的经历。

　　有个答主的遭遇，尤其让人唏嘘。

　　她从小都是“别人家的孩子”，学习好，又懂事乖巧。

　　但父母还是不满意，从未说过表扬的话，还天天玩“找茬”游戏。

　　但凡有点小失误，就歇斯底里地谩骂她“没出息，狗都不如！”

　　她如落冰窖，备受折磨。一直想摆脱家庭，于是努力读书，而后人生一路开挂：考上985，入职一家大公司，还遇到了情投意合的先生。

　　她以为人生得以重启，终于能和原生家庭一刀两断，却发现痛苦才刚刚开始：

　　不管是工作还是生活，似乎自己再怎么努力，耳边总有一个声音在提醒“我不够好”“我不行”；

　　不管是谁犯的错，她都会战战兢兢，自我归因“这是我的错”；

　　每当被人夸奖，她都不知所措，觉得“我不配”；

　　最可怕的是，她似乎没法跟人和平相处，对外人不由自主讨好，对先生却极尽侮辱……

　　

　　如此种种，让她越来越讨厌自己，陷入重度抑郁：我真想一刀杀了自己。

　　谁会想到，这么优秀的人，却因为父母的贬低，陷入绝境，无法过好生活。

　　心理学上，有个名词叫“标签效应”。

　　父母的贬低和否定，就像给孩子贴上了“坏”的标签：

　　“坏”孩子深感惶恐，却对此深信不疑，继而转化为“内在批判的声音”。

　　他们习惯性地自我怀疑和否定，久而久之，变得敏感、自卑、抑郁，永远无法取悦自己，也很难和他人交际，觉得自己一无是处。

　　有的孩子，把尖刀指向自己，形成退缩型人格；有的孩子则把尖刀朝外，对他人实行“攻击”。

　　2018年春节，辽宁沈阳某小区附近，发生了一件恶性纵火事件。

　　嫌疑犯是一名16岁男孩姜某，他在不到24小时纵火8起！

　　当被问及原因时，姜某说，因为自己常被父亲打骂，气不过的他就产生了报复心理，“他说我早晚得进监狱，我就进给他看看！”

　　

　　这样的例子不胜枚举。

　　一项调查显示，60%以上的青少年罪犯，都曾遭遇过父母的羞辱。

　　父母的贬低，是一贴慢性毒药。

　　浸泡在毒药渣里的孩子，没能触底反弹，反而画地为牢，被吞噬在黑洞里，并一步步自我实现了父母“坏的预言”。

　　03

　　把“毒药”换成“甜品”

　　让孩子重新拥抱自信

　　郑渊洁说：教育孩子最不能做的事情，就是随心所欲，信口开河。

　　为人父母，我们要记得三思后行，切忌把贬低的毒药投喂给孩子。试着换成可口的“甜品”，让孩子重新拥抱自信。

　　⑴ 放低姿态，接纳和尊重孩子

　　尹建莉说：教育之所以变成一种破坏行为，有两个根本原因：一是不信任孩子，二是太相信自己。

　　很多时候，我们居高临下，下意识贬低孩子，总以为自己比孩子强。但孩子是独立的个体，他的潜力和未来，远远超乎我们的想象。

　　聪明的父母，懂得放低姿态，接纳和尊重孩子。

　　在电视剧《以家人之名》中，李尖尖成绩很差，在班级里经常倒数，这样“没出息”的孩子，要是别人家父母一定急坏了。

　　但李爸爸的心却很大，从未贬低、强求她，也没有拿别人家孩子作比较，而是照单全收，充分接纳和尊重她。

　　

　　这样环境下长大的李尖尖，像个人见人爱的小太阳。开朗、自信、安全感十足，而且在木雕艺术上展现出超高的天赋，建构出完整的自我，人生闪闪发光。

　　⑵ 批评有度，多一点“肯定+建议”

　　去闺蜜家玩，她6岁大的儿子有点“人来疯”，非要跳着给我们送牛奶，果不其然撒了一地。奶奶怒斥：“这皮猴！净添乱！”

　　闺蜜赶紧把儿子拉到身边抱了抱，继而夸他：“家里来客人，你知道当小主人张罗了，真棒！”

　　见孩子嘴角上扬，她又补充道：“妈妈看见你跳着拿牛奶，还一次性拿了两杯，不仅拿不稳，而且容易摔跤。要是一次拿一杯，走着端过来就更好了！”

　　孩子认真地点了点头。一旁的我不由为她竖起大拇指。

　　《给孩子的未来脑计划》里说：孩子可以批评，但是批评要有度。

　　孩子做错事在所难免，劈头盖脸的批评，看似见效快，其实只会让他陷入惊恐或反感。

　　既然我们希望他改进，便要学会控制一下情绪，用“认可+建议”的模式进行教育，或许会事半功倍。

　　⑶ 少一点攻击，多一些赞美和鼓励

　　在心理学上有一个著名的“罗森塔尔效应”。

　　美国心理学家罗森塔尔曾在一所小学做了个实验。他们随机抽取了18名普通学生，并告诉老师“他们是最有发展空间的学生”。

　　随后老师们不断进行鼓励、表扬、正面引导，8个月后奇迹出现了：这些孩子成绩有了显著提高，且综合能力都变强了。

　　罗森塔尔由此得出一个结论：期望和赞美是人的内在需求，也是激励的一种有效手段。

　　

　　长期被赞美和鼓励的孩子，将会感受到被欣赏、被爱，变得更为自信，朝着我们期望的方向茁壮成长。

　　给予尊重、适度批评、多加赞美，相信喝下这些“甜品”的孩子，必会变得强大而有力量。

　　04

　　让孩子自由、安心地生长

　　有人说，孩子是一颗种子，能否长成参天大树，很多大程度上取决于父母这片赖以生存的土壤怎么样。

　　所以啊，为人父母想要护佑孩子健康成长，可一定要记得净化自己的土壤环境。

　　少一点儿负面的攻击、贬低和挖苦，多一些正面的引导、赞美和鼓励。

　　发自内心的尊重，给予无条件的接纳，让孩子自由、安心地生长。

　　当小小的心头被注满爱和安全感，他必将一路向下探索、扎根，构建出完整的自我；一路向上拥抱阳光，开枝散叶、茁壮成长，绽放出巨大的能量！

　　愿每位父母，都能成为一个合格的园丁；

　　愿每个孩子，都被温柔以待，长成参天大树！

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　　本文 来 源： 华夏心理咨询师成长联盟

　　本文作者： 联盟主创团

　　责任编辑：月亮

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