零基础，想考雅思，要从哪里学起？

　　原标题：零基础，想考雅思，要从哪里学起？

　　作为兼职的四六级英语老师，非常理解专科学生学习英语的痛点，重中之重就是先从词汇学起。

　　以下内容将从经历和学习方法两个方面来论述为什么从词汇开始学起。

　　一、教学经历

　　我是在国内某还算知名的英语培训机构（至少提出名字大家能知道的那种。）兼职四六级的写作翻译老师，来报名的学生很多就是专科生。虽然说四六级的考试与雅思考试还是有不同的地方，但英语能力道理是相同的。雅思对英语能力的要求可比四六级高多了呀！英语能力不提升，再怎么学习雅思考试的技巧，也很难有提升的。

　　专科学生的英语能力跟国内本科院校的学生相比差距比较大，换算过来，大约英语能力是在国内初二初三的水平。成绩好一点的学生能有高一的水平，不知道题主的英语能力是怎样。咱就按大部分专科生的英语能力来说。

　　机构里面四六级包括雅思的授课都是有教学大纲的，基本都是以介绍考试内容，教授考试技巧为准。以我的写作课为例，教学大纲从以下几个方面入手：1、介绍考试内容（考题的类型、如何分析考题、三段论OR四段论的框架结构）；2、扩展思路（几个角度几个论点）；3、每种考题类型再分门别类的详细讲每段怎么写，每句话怎么写。

　　雅思的教学思路也是大同小异。但是大家可以发现一个问题，就是没有教授英语基础知识的课程。我曾经的一名专科院校的学生，上课的时候非常地积极，考试的技巧他也能听懂，但因为词汇量太低了。上课的时候让他写个句子，基本上他他都要问我某个单词怎么写，并且问的词汇还都是基础词汇。直到现在偶尔他还会微信问我某个词啥意思，在句子中要怎么理解。这样的英语基础，别说雅思这种对英语能力要求更高的考试，普通难度的四六级都很难通过呀！

　　雅思的考试是分听说读写四个部分。听说读写其实就是输入与输出。听和读是输入，所需要的词汇是被动词汇。说和写是输出，所需要的词汇是主动词汇。被动的词汇量肯定是要大于主动词汇的，因为被动词汇可以通过联系上下文猜出意思。但是主动词汇则需要不仅知道这个词汇的意思，还要熟练的应用，最终可以做到，不经过过多思考就可以脱口而出。

　　二、如何备考

　　一提出说如何学习词汇，大部分人就是想到拿出一本雅思词汇书，从第一个开始背。这种方法有效吗？是有效的，但是投入和产出不成正比。为什么这么说呢？

　　很多同学学习雅思时，都愿意从背单词开始，比如每天背30个雅思单词。但因为人的记忆是曲线形的，说白了就是会遗忘，今天背下来30个，明天可能就忘记20个很多。同学就是背了忘，忘了再背，不知不觉中就在背单词这个事情上花费了大量的时间，可是雅思考试不单独考单词呀！你的收获跟投入相比是不是有点少呢？

　　所以啊，如果你是雅思新手/小白，我推荐下面训练营。 如果你完全从0起步，对雅思题型、出题套路不怎么熟悉；或者暂时还没有摸索出靠谱的答题技巧，可以报名参加。

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　　这里面包含2次模考，在训练营的一首一尾（第一次是测试自己的水平找到自己的问题，最后一次是验收学习成果）。中间穿插有针对听说读写四大块的讲解。跟着经验丰富的老师了解不同题型的解题技巧、整体应试技巧和各科备考思路，再在这个基础上去备考，效率会高很多。建议被动词汇可以这样学习，以练习听力和阅读的方式来积累。

　　首先，题主可以根据自己的英语水平，找到一些符合自己英语水平的阅读和听力材料。阅读材料以自己能读懂百分之60至70为准。那被动词汇就可以在阅读中积累，每次把不懂的单词画出来，先全篇阅读，知道这篇大概在说什么，然后就一句一句阅读，遇到自己不认识的单词先看看是否会影响自己对这句话的理解。如果不影响，就读懂这句话后再查单词，查完之后将中文意思在文中标记。如果影响阅读就直接查单词，并在文中标记后再读懂这句话。通过这种方式来积累被动词汇，是不用花费太多时间，练习阅读同时背了单词。

　　听力中的被动词汇同理，找一篇自己能听懂大概的文章，先整体听一遍，了解这篇文章表达什么内容，再一句一句话的听写下来。遇到不懂的单词，先听一下是否会影响自己对这句话的理解。如果会，就只听写自己听得懂的单词就好，把听不懂的空着标记出来。如果不会，就按自己的理解把这句话听写下来，再把没听懂的单词标记下来其所处的位置。等全部听写完之后，再查出这个单词，并反复听原文，让耳朵对这个单词有记忆力。

　　至于说要不要复习单词？答案是需要的。比如每两天或每一天，把这天所学的单词统一抄录下来，再看两遍。或者像我自己就是个懒人，我不会抄录下来但是会再看看听听，复习一下。这点可以放心，如果没有备考时限的压力，一个如果不是专有名词而是常用的单词，你会经常性看到。第一次遇到并学习后没记住，第二次还会遇到，用同样的方式学习，最终你会认识它的。

　　再说说主动词汇的学习方法。

　　主动词汇的要求就比被动词汇的要求要高很多。如果说被动词汇你认识它就行，主动词汇不仅要求你要认识它，它还得认识你啊！虽然是玩笑，但是就意味着，你和词汇之间的联系需要更加紧密。那主动词汇是如何积累的呢？

　　首先，主动词汇都是从你被动词汇中的词汇库中转化来的。这就意味着，你也不需要专门背诵，但是需要专门的积累。前文说了每隔几天要将所学的被动词汇抄录下来，主动词汇的积累就存在在这种抄录过程中。抄录不是简单把词的英文和中文意思抄录下来就可以。而是在抄录时，同步要学习它的用法。先学习这个词在你的阅读或听力材料中的用法，再通过原文的用法，看一下词典中，是否还有其他的常用用法，将用法学会后，自己再用这个词造句。

　　大家可以想一想自己学习中文词汇（就是字）的过程中是不是有造句这个作业。那为什么学习英文的时候就没有了呢？刚开始我也不知道这个学习方法。后来去新西兰读语言班的时候，语言班的课程中就有对词汇的训练。通常是拿出几个相近词义的词汇，然后选词填空，再用这个词造句。这个过程很痛苦，但提升效果很明显。

　　因为其他的答主已经从听书读写很多方面来回答雅思要如何备考了，本文仅从我个人的教学经历中得出的经验，针对专科学生或英语水平比较差的学生（我本人也曾经英语能力很差，也曾经幻想雅思考试达到学校标准的分数就可以游刃有余地使用英语，当然是被其他的知乎用户嘲笑了这种想法 ）。

　　首先解决了词汇问题，也就是解决了英语基础的问题，再配合专向的听说读写备考经验，会在学习过程中不那么痛苦，我自己看我的学生不停地问我词汇，就会想起自己在上雅思的课程时，偷偷查词汇的经历。如果已经解决了词汇这种基础英语能力问题，上课的时候可能会进步更快一些。

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