经典！《假如给我三天光明》绝对能让你念念不忘！

　　

　　第九章

　　章前导读

　　我来到了柏金斯盲人学校，和那里的小朋友交了朋友，和他们一起聊天，一起玩耍，他们那么快乐，让我也忘记了痛苦。之后，我才知道原来他们也是盲人。

　　由于我没有机会再次谈到南希，所以在这里，我想告诉大家她在我们到达波士顿不久后的不幸遭遇。一天，我做了几个泥饼拿给南希吃，她怎么都不吃，虽然她对泥饼从未表露出任何偏爱，但是我偏要她吃，结果给她弄了一身泥。帕金斯盲人学校的洗衣女工看到南希这么脏，便悄悄地给她洗了个澡。可是可怜的南希怎么经得起水洗啊，等我再见到她时，她已经变成了一堆廉价的棉花，要不是她那双珠子做的眼睛以怨恨的目光瞪着我看，我都完全认不出她了。

　　当火车最终到达了波士顿，似乎一个神奇的童话故事变成了现实。“从前”变成了“现在”，“遥远的地方”变成了“在这里”。

　　一到帕金斯盲人学校，我就和那里的小朋友交起了朋友。当我得知他们会使用手语时，我真是高兴得难以抑制。能够用自己的语言和其他孩子交谈真是让人无比高兴！在这之前，我就像是一个外国人，要通过翻译和人说话。在这个学校里，大家都说劳拉·布里奇曼发明的手语，我仿佛回到了自己的祖国。过了好多天，我才意识到我的新朋友们也都是盲人。我只知道我自己看不见，却从没想到那些又蹦又跳，健康快乐地围绕在我周围的孩子们也看不见。至今我还记得，当我发觉他们在我的手上和我交谈，读书时也用手指触摸时，我是多么惊奇，又是多么痛苦啊！虽然在之前他们就告诉过我，虽然我也知道我身体上的缺陷，但我模糊地认为，既然他们能够听得到，他们一定有一种“第二视力”，我心里也没有准备好去接受一个接着一个的孩子和我一样被剥夺了珍贵的礼物。但他们总是这么快乐，和他们在一起，我也会沉浸在快乐中忘掉了痛苦。

　　在这个新环境里和失明的孩子们一起度过的每一天，都使我感觉就好像在自己家一样。时光一天天飞快地过去，我每天都盼望着第二天快乐的新经历。我几乎不能说服自己除了波士顿之外还有其他更加广阔的世界，我把这里看作世界之始，也是世界之末。

　　我们在波士顿时参观了邦克山

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　　第二天，我们坐船去了普利茅斯

　　我幼小的心灵伴随着这些崇高辉煌的丰功伟绩成长。我将他们视为最勇敢、最慷慨的人，他们在一片陌生和神奇的土地上建立了自己的家园，为了自己也为了子孙后代的自由而努力奋斗。然而，多年后，当我知道他们为了自己的利益对当地人进行了迫害时，我感到无比惊讶和失望，内心深深地刺痛和难过。虽然他们奋不顾身的精神和旺盛的斗志值得我们自豪，虽然我们感谢他们创建了“美丽的国家”。

　　我在波士顿认识了很多朋友，其中威廉·恩迪克特先生和他的女儿对我的亲切关怀好像一颗种子，慢慢长成了美丽的回忆。有一天，我们去贝弗利的农场拜访他们。当我们穿过玫瑰园时，两只狗听到声音，跑过来迎接我们。大的那只叫利昂，小的那只长着一身的卷毛，长长的耳朵，名叫弗里茨。农场里有许多马，跑得最快的那匹叫尼姆罗德，它把鼻子伸到我手上，要我拍拍它，给它一块糖吃。我也记得那片靠近农场的海滩，那是我生平第一次到海边的沙滩上玩耍。沙子又硬又光滑，完全不同于布鲁斯特海滨那松软却尖锐，混杂着海草和贝壳的沙子。恩迪克特先生告诉我，有很多从波士顿开往欧洲的大轮船都要经过这里。在那之后我见过他很多次，他一直都是我很好的朋友。说实话，我把波士顿称为“好心城”主要就是因为他。

　　思考题▼

　　“我”的第一次历史启蒙，让“我”的内心产生了怎样的感触？

　　预设情节发展▼

　　帕金斯盲人学校的生活还给“我”带来了哪些快乐？

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