《战火中的青春》开播在即，看王鹤棣如何讲“西南联大”的故事

　　

　　这是一部仅剧本创作便耗时六年，前后修了十四版本的电视剧。

　　这是一部从清华大华开始正式开机拍摄，前后历经北京、江苏、浙江、云南等14个取影地，最终在云南腾冲杀青的电视剧。

　　这是一部仅拍摄周期，便长达129天的电视剧，更别提那漫长的后期制作和不断剪辑与修改了。

　　这就是讲述中国大学教育历史上传奇般存在“国立西南联合大学”的《战火中的青春》。

　　

　　从以上这些评述来看，不难看出《战火中的青春》的主创团队对这部电视剧有多么的重视。

　　因为这是一部为文化抗战立传、为知识分子立像、为青春理想立赞、为民族精神立碑的电视剧。

　　无论《战火中的青春》找来多少流量明星、多少老戏骨加盟，都无法比肩他们将要塑造与讲述的那段历史与人物。

　　正像笔者在标题中所说，作为最受人瞩目的男主角之一，王鹤棣真能讲好“西南联大”的故事吗？

　　

　　从笔者个来说，我对王鹤棣乃至剧中任何一位演员都没有恶意，更对《战火中的青春》的创作团队持有敬意。

　　之所以会有这样一个标题、这样一种论点，仅仅出于我个人对《战火中的青春》这个故事背景的陌生。

　　毕竟作为抗战时期短暂存在的一所大学，“国立西南联合大学”对大多数人来说，都是一个既熟悉又陌生的存在吧。

　　

　　在今天这个讲求知识快餐化的社会，相信即便偶尔会听到“国立西南联合大学”这个名字，也大多都是以“西南联大”这样一个简称存在的。

　　至少他存在的历史与原因，甚至他是在抗战时期，由当时的北大、清华、南开等大学，在云南昆明共同组成的，也是知之甚少吧。

　　而实事上，“西南联大”这个名字，已经是这所组合式学校的第二次搬迁和更名了。

　　因为在他之前，北大、清华与南开，曾以长沙联合组成过一名为“国立长沙临时大学”的临时大学。

　　

　　讲到此处，需要特别跟大家提及的是，这时的北大、清华与南开，实际上跟今天我们所讲的北大、清华与南开并不是真正意义上的同一所大学。

　　因为那个时候的北大全称叫“国立北京大学”，那个时候的清华全称叫“国立清华大学”，那个时候的南开全称叫“私立南开大学”。

　　西南联大从1938年正式在云南开门授课，到1946年北大、清华、南开分别迁回原址复校，整整跨过了八年的春秋。

　　

　　当西南联大人去楼空之后，在他的原校址上建立了一座名为“国立昆明师范学院”的学校，而这所学校就是今天的云南师范大学。

　　之所以这所在战争时期，无奈之下办起来的一所联合大学如此出名与有纪念意义。

　　不仅仅是他所处的历时时期，也不仅仅是他所蕴含的精神与培养的人才。

　　更因为他不仅是在当时全世界都独一无二的，更是在整个中国历史上都独一无二的存在。

　　

　　因为抗日战争的关系，因为家破人亡的原因。

　　这所名为西南联大的大学，几乎延揽了当时中国这片土地上所有文化与知识方面的人才。

　　仅在“国立长沙临时大学”成立之初，这所西南联大的前身大学便拥有清华教师73人、北大教师55人、南开教师20人，共计148名全中国最顶尖的大学教育人才。

　　更别提还有来自清华、北大、南开以及其他学校借读生，共计1452名大学生在此就读。

　　

　　在这样的师资与生源条件下，西南联大觉不仅仅只是一所教授识字算术的学校。

　　具不完全统计，无论是初期的长沙临大还是后期的西南联大，可以说依旧保持了旺盛的学术与理论研究。

　　不仅清华的研究所得以保留，还设有圣经学院、法商学院、理学院、医学院、土木系、电机系、机械系、化工系、航空工程等一系列的学科与门类。

　　甚至还设有专门的研究机构，用以服务于当时的军事作战需要，像是研制军用飞机、军事通信等，甚至中国第一个电子管也是在这里研制出来的。

　　

　　在西南联大存在的短短八个年头中，这里聚集了大量的知名学者，也培养出一大批国家栋梁。

　　像是杨振宁、李政道、陈省身、赵九章、邓稼先、郭永怀、朱光亚、王希季、陈芳允、屠守锷、杨嘉墀都是由西南联大培养出来的著名校友。

　　更有吴大猷、周培源、王竹溪、陈寅恪、梁思成、林徽因、金岳霖、刘文典、陈省身、王力、朱自清、冯友兰、吴有训、沈从文、陈岱孙、闻一多、钱穆、钱钟书、潘光旦、费孝通、华罗庚、朱光潜、吴宓、吴晗、叶企孙、饶毓泰、赵忠尧、赵九章、任之恭、曾昭抡、李楷文、雷海宗、何炳棣、吕梦雅等一批著名学者汇集与此。

　　

　　甚至还有像美籍教授有米士（Peter Hans Misch）、温德（Robert Winter），英籍教授有燕卜荪（Sir William Empson)、瑞恰慈（I. A. Richards）、白英、吴可读（A. L. Pollard-Urquhart），俄籍教授噶邦福（Jhon Jan Gapanovich）等一大批外籍教授坚持在这里。

　　为那些在战争中仍然希望用知识改变国家命运的学子们开班授课。

　　而这些，才是那个仅在历史长河中存了短短八年的“国立西南联合大学校”。

　　一个时至今日，已经被大多数逐渐淡忘与模糊掉的大学。

　　

　　正如刚刚落幕的“第41届香港电影金像奖”奖项设立与排序一样。

　　诚然在这个看脸与流量之上的时代，任何一种形式的颁奖晚会，最吸人眼球的永远都是“最佳男主角”与“最佳女主角”。

　　可无论是那种形式的颁奖晚会，永远都不会把“最佳男主角”与“最佳女主角”摆在最重要或最后的位置。

　　因为无论是电影还是电视剧，人物的存在永远是排第二位，而故事才是一部电影或电视剧的灵魂之所在。

　　

　　在我看来，无论是“最佳电影”“最佳导演”还是“最佳编剧”，他们每一个都比“最佳男、女主角”更重要、更有含金量。

　　所以，相比起标题中我提出的质疑，王鹤棣能否讲好“西南联大”的故事或许并不是最重要的。

　　而是作为《战火中的青春》的编剧与导演，在经历了六年与十四个版本的剧本变动之后，真能讲好“西南联大”的故事吗？

　　切不论那些秘辛与谣传，单单那些见诸于历史的故事与记载，又有多少能通过《战火中的青春》完整呈现呢？

　　

　　希望当从《我们的西南联大》变为《战火中的青春》之后，只是剧名上的变化。

　　希望这部《战火中的青春》能为观众带来一个真实的“西南联大”。

　　那段抗战的历史，那些知识分子的傲气，那些为青春与理想的奋斗，那种不屈不挠的民族主义精神。

　　这一切，都是我对《战火中的青春》最殷切的期望。

　　希望这是一划时代的电视剧，一部振奋人心的电视剧，一部只有革命与奋头的电视剧，一部展现生死存亡面前伟人形象的电视剧。

　　

　　（看完记得关注“花煜寒”哦，图片来自网络）

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